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    【题目】国庆70周年，空中护旗梯队9架直升机护卫着党旗、国旗、军旗通过天安门，如图所示．地面上的人看到飞机从自己的头顶飞过，是以_________为参照物的，以编队中某一架飞机为参照物，其他飞机是_________(选填“运动”或“静止”)的．若飞机以180km/h飞行速度，通过天安门用时约9分20秒，则飞行距离为_________m．

    【答案】地面（或天安门） 静止 2.8×104

    【解析】

    [1]观察到飞机从自己头顶飞过，则飞机是运动的，选取的参照物应是地面静止的物体，则可以为地面或天安门；

    [2]编队中某一架飞机为参照物，其他飞机与参照物之间未发生相对运动，则其他飞机是静止的；

    [3]飞机速度为：

    飞行时间为：

    则飞行距离为：

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】通过如图所示的探究，我们对太阳光有了更多的了解：

    （1）一束太阳光通过三棱镜后如图甲所示，被分解成七种颜色的光，这是光的色散现象，只有用 色光屏（选填“白”或“黑”），我们才能看到七彩光带．

    （2）根据甲图 光的偏折能力强一些，若分别用红光和紫光平行于同一个凸透镜的主光轴入射，如图乙所示，则 光对凸透镜的焦距大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“比较不同燃料热值”的实验中，小明利用与图示完全相同的两套实验装置，分别在燃烧皿中放入质量相同的燃料甲和燃料乙，点燃后对质量都为100g和初温都为20℃的水加热燃烧相同时间后，用甲加热后的水温度为30℃，另一杯水温度为24℃．实验中通过比较 （加热时间/水升高的温度）来比较水吸收的热量的．此过程水的内能 （增大/减小），用甲加热的水吸收的热量为 J，此时 （能/不能）说明甲的热值较大．水的比热容为4.2×103J/（kg℃）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】阅读下列短文，回答文后的问题：

    电冰箱

    目前常用的电冰箱利用“制冷剂”作为热的“搬运工”，把冰箱里的“热”“搬运”到冰箱的外面．“制冷剂”是一种既容易汽化又容易液化的物质．汽化时它吸热，就像搬运工把包裹扛上了肩；液化时它放热，就像搬运工把包裹卸了下来．

    如图是电冰箱的构造原理图，液态的“制冷剂”，经过一段很细的毛细管缓慢地进入冰箱内冷冻室的管子，在这里迅速膨胀、吸热，使冰箱内的温度降低．生成的蒸汽又被电动压缩机抽走，压入冷凝器，再次液化并把从冰箱内带来的热通过冰箱壁上的管子放出．“制冷剂”这样循环流动，冰箱冷冻室里就可以保持相当低的温度．实际的冰箱内部一般分成冷藏室与冷冻室两个空间,以满足不同的需要. 通常冷藏室温度设定在5℃左右; 冷冻室的温度在-18℃以下.

    （1）关于电冰箱的工作原理,下列说法正确的是（_______）

    A．在冰箱外的管道中，制冷剂迅速汽化并吸收热量

    B．在冰箱内的管道中，制冷剂迅速汽化并吸收热量

    C．压缩机不转，制冷剂也能循环流动

    D．气态制冷剂液化是利用了降低温度的方法

    （2）冰箱工作时，冷藏室内壁有时出现很多小水珠，冷冻室内则有霜出现，为了不影响制冷效果，还需定期除霜．关于上述现象，下列说法正确的是（_______）

    A．小水珠是冰熔化形成的

    B．霜是小水珠凝固形成的

    C．小水珠是食物中的水分蒸发形成的

    D．除霜过程是熔化过程

    （3）某同学在观察时发现，电冰箱工作时两侧会发热．请你简要说明电冰箱工作时两侧发热的原因：________．

    （4）有同学认为，电冰箱既然能够制冷，那么打开电冰箱的门，让其持续工作就可以像空调一样降低室温,你认为这种说法______，理由是________________．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的电路中，电源电压U保持不变，定值电阻R=20Ω。闭合开关S，当滑动变阻器R′的滑片P在中点c时，电流表示数为0．4A；当移动滑片P到最右端时，电流表示数为0．3 A。则电源电压U= V，滑动变阻器R′的最大阻值为 Ω。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】压敏电阻的阻值是随所受压力的增大而减小的．小聪同学想设计一个通过电表示数反映压敏电阻所受压力大小的电路，要求压力增大时电表示数增大．以下电路不符合要求的是（ ）

    A. B. C. D.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为，小灯泡额定电压为、电阻约为．

    （1）请你用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整_______．（连线时电流表量程要选择正确）

    （2）连接电路时开关应__________，闭合开关前，图中滑动变阻器的滑片应位于__________（选填“”或“”）端。

    （3）小叶同学闭合开关，移动滑片到某一点时，电压表示数（如图所示）为______ ，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图-1中滑片向__________（选填“”或“”）端移动，使电压表的示数为．

    （4）小向同学移动滑片，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图-3所示的图像，根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是__________ ．

    （5）小勇同学在实验中连接好电路，闭合开关，移动变阻器滑片，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是__________________（写出一种即可）。

    （6）实验中他们还发现：灯丝的电阻值随电压升高而增大，可导体的电阻不是与电压、电流无关吗？怎么会有这样的结论呢？请你给他们做出合理的解释：__________．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】学过透镜知识后，小明和小华实验小组在光学实验室（暗室）想对学过的知识进行深入研究， 可用的器材有：光源 S（视为点光源）、圆形凸透镜（直径为 D）、光具座、光屏（足够大）．经讨论他们决定先从测凸透镜的焦距开始．

    （1）在光屏中央画一个与凸透镜直径相同的圆，找出圆心 O′．

    （2）将光源、凸透镜和光屏放在光具座上，调节它们的高度，使光源、凸透镜光心和________在同一水平直线上．

    （3）固定凸透镜的位置，将光源从紧贴凸透镜的位置缓慢向外移动，直到光屏上的光斑________， 就可以从光具座上读出凸透镜的焦距，此时各器材在光具座上的位置如图甲所示，该凸透镜的焦距为________cm．

    （4）为了验证测出的焦距值是否准确，小明提出可以左右移动光屏，若光屏上的光斑大小不变， 则测出的焦距准确．若本次测出的凸透镜的焦距比真实值小，则支持该结论的现象为：向左移动光屏，________．

    （5）在移动光屏的过程中，小华发现在光屏上光斑外侧还有一个暗环，他猜想可能是凸透镜的边框造成的，于是他拆除边框直接将凸透镜固定在光具座上，进行实验验证，发现暗环仍然存在．你认为暗环是如何形成的？________．

    （6）测量焦距后，他们想进一步探究凸透镜的焦距可能与什么因素有关．经过讨论后，他们提出了以下几种猜想：

    猜想 1：与凸透镜玻璃的颜色有关

    猜想 2：与照射太阳光的亮度有关

    猜想 3：与凸透镜球形表面弯曲程度有关

    猜想 4：与凸透镜的直径大小有关

    ①根据所学知识，他们经过讨论，判断猜想1是________（选填“正确”或“错误”）的．你认为他们判断的依据是_______________．

    ②为了验证猜想2是否正确，他们调节照射到同一凸透镜上太阳光的亮度进行多次实验，发现所测焦距基本相等，这说明猜想2是________（选填“正确”或“错误”）的．

    ③小华他们在验证猜想2后，又选用直径和球形表面弯曲程度都不相同的无色玻璃凸透镜进行多次实验来验证猜想3是否正确．

    你认为小华他们的实验________（选填“能”或“不能”）验证猜想3是否正确，理由是______________．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】王明同学在做“水的沸腾”实验时，用酒精灯给烧杯中的冷水均匀加热时，看见温度计的示数渐渐上升．他突然想到这样一个问题，在水沸腾前，温度计示数上升速度是否是均匀的呢？由此他提出了下列几种猜想：

    猜想1：温度计示数上升速度先快后慢；

    猜想2：温度计示数上升速度先慢后快；

    猜想3：温度计示数上升速度先慢后快再慢；

    猜想4：温度计示数上升速度是均匀的．

    （1）如图甲，他在操作过程中有何不妥之处________．

    （2）根据甲图中气泡变化情况可以推知此时水________（选填“正在”或“将要”）沸腾．

    （3）他纠正错误后认真进行了实验，并根据实验数据作出了如乙图所示的温度随时间变化的图像，由此验证了猜想________，你认为产生这种现象的原因是________ ．

    A．整个过程酒精灯火焰忽大忽小，放热不均匀

    B．可能开始加热时有纸盖减少了热量的损失

    C．水开始汽化较慢，带走的热量少

    D．开始要加热石棉网和烧杯，后来水温较高时散热变快

    （4）若王明同学做此实验时，发现无论加热多长时间，水始终都不能沸腾，你认为原因可能是________（写出一条即可）．

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