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    4．如图1所示，用图甲的电路图测量定值电阻Rx的阻值大小，图乙是未完成的实验电路．

    ①该实验原理为：R=$\frac{U}{I}$；在连接电路时开关应该断开．
    ②根据图甲的电路图连接乙图中的实物图，滑动变阻器需要连接电路另一条导线，应接在C（选填“A”或“C”）接线柱，电压表需要连接电路另一条导线，应接在0.6A量程的接线柱上．（选填“3V”或“15V”）．
    ③闭合电路前，应把滑动变阻器滑到A端（选填“A”或“B”），闭合开关，发现电压表示数接近电源电压，电流表没示数，则电阻R断路（选填“短路”或“断路”）．
    ④滑动变阻器除了保护电路外，还有一个作用是改变电阻两端电压．
    ⑤测量电阻值，将滑动变阻器换成两个阻值电阻R1和R2（R1＜R2），分别进行了3次不同的实验，并记录下来，如图2所示，第三次数是图甲（选题“甲”或“乙”或“丙”）中进行的实验．
    电压电流电阻
    第一次0.850.146.07
    第二次1.210.206.05
    第三次2.110.356.03

    分析 （1）测量导体电阻实验中，需要测量出导体中电流、导体两端电压，利用R=$\frac{U}{I}$计算；
    （2）伏安法测电阻实验中，滑动变阻器应用导体串联；
    （3）为保护电路，闭合开关前滑动变阻器的滑片要位于最大阻值处，电流表无示数，说明电路应为断路；
    （4）该实验中滑动变阻器的作用有两个：保护电路、改变定值电阻两端电压；
    （5）串联电路中，总电阻等于各串联电阻之和，结合电流值分析．

    解答 解：（1）测量定值电阻阻值的实验原理是：R=$\frac{U}{I}$；在连接电路时开关应该断开；
    （2）滑动变阻器应“一上一下连入电路，由电路可知，定值电阻应与滑动变阻器的上接线柱连接，故应使用C接线柱，电路如下图：

    电压表需要连接电路另一条导线，应接在3V量程的接线柱上；
    （3）为保护电路，连接电路时，滑动变阻器的滑片应位于最大阻值处，即A端；电流表无示数，说明某处发生了断路，电压表示数接近电源电压，说明与电压表并联的电阻出现了断路；
    （4）实验中滑动变阻器除了保护电路外，还可以改变电阻两端电压进行多次测量；
    （5）由表格中数据可知，第三次实验中，电路中的电流最大，说明总电阻最小，由于R1＜R2，总电阻最小的电路为甲．
    故答案为：（1）R=$\frac{U}{I}$；断开（2）见上图；C；3V；（3）A；断路；（4）改变电阻两端电压；（5）甲．

    点评 本题考查了连接电路图、电路故障判断、滑动变阻器的使用等问题，连接电路图时要注意电表正负接线柱不要接反；变阻器要“一上一下”连入电路．

    练习册系列答案
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    12．在测量电阻Rx的实验中，连接了如图所示的电路，测量步骤如下：
    （1）只闭合开关S1，适当调节滑动变阻器R0，读出电压表示数并记录为U1，该读数为Rx两端的电压；
    （2）保持电阻R0的阻值不变，断开开关S1，闭合开关S2，调节电阻箱的阻值，使电压表示数达到U1；
    （3）如图乙电阻箱的示数为305Ω，则Rx=305Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    19．小林用如图甲所示的实验器材探究“电流与电阻的关系”．电源电压恒为3V，滑动变阻器上标有“20Ω，2A”字样，阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值电阻各一个．

    （1）请你用笔画线代替导线，把图甲所示的实验电路补充完整．
    （2）小彬5Ω定值电阻接入电路后，闭合开关，发现电流表有示数而电压表无示数，则电路中的故障可能是定值电阻R1短路（写出一种）；排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P，使电流表的示数如图乙所示，此时电路中的电流为0.36A．
    （3）将5Ω定值电阻换成10Ω定值电阻，闭合开关，为了保持电压表的示数不变，应将滑动变阻器的滑片P向A（选填“A”或“B”）移动，记录此时各表的示数．
    （4）将10Ω定值电阻换成20Ω定值电阻，重复步骤（3）．
    （5）实验记录的多组数据如表所示．分析数据可得出结论：当电压一定时，通过导体中的电流与电阻成反比．
    实验次数定值电阻Ω）电流表示数（A）
    15
    2100.18
    3200.09
    （6）实验结束后，小彬问老师在此实验中能否换用50Ω的定值电阻进行实验？老师指导小彬分析了不能更换的原因．你认为其原因是滑动变阻器最大阻值太小，无法保持电压表示数为1.8V．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    9．在“伏安法测量定值电阻”的实验中．
    （1）某同学连接的电路如图所示，其中有一根导线连接错误，此时他闭合开关后将观察到电流表无示数，电压表有示数（以上两空均选填“有示数”或“无示数”），在连错的导线上打“×”，并画出正确的连线．
    （2）表是另一同学实验时记录的数据（实验时所用电源为两节新干电池），分析表中的数据，你认为该同学在实验中存在的问题是电压表并联在滑动变阻器的两端，待测电阻的阻值R=3Ω．
     电压表示数（V） 2.41.8  1.2
     电流表示数（A）0.2  0.40.6

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    16．小宇用图1的电路图测量“小灯泡正常发光时的电阻”，选用的电源电压为3.0V，小灯泡的额定电压为2.5V，图2是未连接完整的实验电路．

    （1）按照电路图将图2中的实物电路元件连接补充完整，要求当滑动变阻器的滑片向右滑动时，电流表的示数减小，在连接电路时，导线不能交叉．
    （2）在连接电路过程中，开关要断开，并将滑动变阻器的滑片调到阻值最大处，其目的是保护电路．
    （3）闭合开关后，缓慢移动滑动变阻器的滑片p，当电压表的示数如图3所示时，其读数为1.8V；若要测得小灯泡正常发光时的电阻，滑片P应向A（选填“A”或“B”）端移动．
    （4）通过移动滑动变阻器，多次测量小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流，画出了通过小灯泡的电流随其两端电压变化的图象，如图4所示，在该图象中发现电流不与电压成正比，这是因为灯丝的电阻随温度的升高而增大．
    （5）小宇最后不仅测出了小灯泡正常发光时的电阻是12.5Ω，还测出了小灯泡的额定功率是0.5W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．图甲所示，是探究冰和蜡的熔化过程的实验装置．器材有：冰、蜡、热水瓶、试管、烧杯、铁架台（带铁夹）、搅棒、秒表、温度计、水．

    （1）图乙是冰（选填“冰”或“蜡”）的温度随时间变化的图象．图丙所示温度计显示的是蜡某时刻的温度，它的示数是52℃．冰的熔点是0℃
    （2）在冰和蜡熔化过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，冰和蜡停止熔化．将试管放回烧杯后，冰和蜡又继续熔化．说明固体熔化时需要吸收（选填“吸收”或“放出”）热量．
    （3）蜡在熔化时，温度不断升高．（选填“保持不变”或“不断升高”）
    （4）生活中常用冰冷藏食物，这是利用冰熔化吸热的性质．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．有三个电阻，R1=5Ω，R2=10Ω，R3=15Ω，将它们并联后接入电路中，则通过它们的电流强度比I1：I2：I3为（　　）
    A．1：2：3B．3：2：1C．2：3：6D．6：3：2

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