练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

    在“探究焦耳定律”的实验中．为了找出电流做功产生的热量与电阻的关系，必须同时保持


    1. A.
      电阻相等和电流相等
    2. B.
      电阻相等和通电时间相等
    3. C.
      通电时间相等和电流相等
    4. D.
      电阻相等、通电时间相等、电流相等
    C
    分析：据焦耳定律知，电流通过导体所产生的热量与电流的平方、电阻和通电时间有关，因此探究两根不同的电阻丝放出的热量跟电阻的关系时，应采用控制变量的方法设计实验．
    解答：由Q=I2Rt知，电流通过导体所产生的热量与导体中的电流、电阻及通电时间有关，探究电流产生的热量与电阻的关系，需控制相同的电流和相同的通电时间，并选用不同的电阻丝．
    故选C．
    点评：当一个物理量受到多个物理量影响时，需要用控制变量法的思想设计实验，使探究物理量发生改变，其它因素都不变．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?莱芜）在“探究焦耳定律”的实验中．为了找出电流做功产生的热量与电阻的关系，必须同时保持（　　）

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2010?惠山区模拟）在探究焦耳定律的导体发热多少与电阻大小的关系时，在烧瓶中选用煤油而不用纯净的水的原因是（　　）

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    回顾实验和探究：
    （1）测小灯泡的电阻：
    原理 根据欧姆定律公式的变形式R=
    U
    I
    U
    I
    ，用电流表和电压表测出电流和电压值，即可计算出电阻值．
    器材 电源、导线、开关、小灯泡、电流表、电压表、
    滑动变阻器
    滑动变阻器
    电路图 请你画出实验时所需要用到的电路图
     
     
     
     
    方法
    与
    步骤    		 1．按图连接电路．连接过程中，开关要
    断开
    断开
    ，滑动变阻器的滑片调到电
    阻最大
    阻最大
    处．
    2．闭合开关，调节滑动变阻器的滑片到三个合适的位置，记录此时小灯泡两端的电压和通过的电流，填入表格．
    3．用公式算出小灯泡的电阻值，比较得出小灯泡的阻值变化特点．
    表格
    实验次数 U/V I/A R/Ω
    1 3.3 0.55 6
    2 2.5    
    3 1.7 0.4 4.2


    第二次实验中，电表的示数如图所示，请你将表格相对应的内容填充上，并将剩余内容补充完整．
    （2）小宇在探究焦耳定律的实验时：
    实
    验
    装
    置    		 （R甲＞R乙）
    		 实验
    步骤     		如图组成
    串
    串
    联电路，在玻璃瓶中装有等量等温的煤油，利用
    温度计示数
    温度计示数
    显示电流通过导体产生热量的多少．
    现象                         过五分钟后发现：
    甲玻璃瓶中温度计示数大
    甲玻璃瓶中温度计示数大
    ．
    （3）探究欧姆定律：
    实验
    装置    		 请根据电路图将实物电路连接完整．
    方法
    步骤    		 ①连好电路；
    ②保持R1=10Ω不变，移动滑片P，测量并记下几组电压值和电流值，填入表1；
    ②换接R2=20Ω的电阻，移动滑片P，记下对应的电流值，填入表2．
    表格 表1  R1=10Ω
    U/V 3 6 9
    I/A 0.3 0.6 0.9
    		 表2  R2=20Ω
    U/V 3 6 9
    I/A 0.15
    0.30
    0.30
                   		0.45
    图象与
    结论    		 （1）定值电阻上的电流跟它两端的电压成
    正
    正
    比，且不同阻值的电阻其电压与电流的比值一般
    不同
    不同
    ．
    （2）图象中的
    b
    b
    直线可以表示电阻R1的电压与电流关系图象．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    爱动脑筋的小明在探究焦耳定律时，设计了如图所示的实验，只连接一次电路就完成了实验探究．他的方法是：用电阻丝给烧瓶中的煤油（煤油质量相同）加热，然后观察煤油在插入密封烧瓶中的玻璃管中上升的高度，就可以对比电阻丝放热的多少．请你仔细观察小明设计的实验电路，并应用所学知识分析回答下列问题：
    （1）探究电热的多少与电流的关系，应该对比
    甲丙或乙丙
    甲丙或乙丙
    两个烧瓶中的煤油柱上升的高度，这两个烧瓶中电阻丝的阻值应该
    相等
    相等
    ．
    （2）探究电热的多少与电阻的关系，应该对比
    甲乙
    甲乙
    两个烧瓶中的煤油柱上升的高度，这两个烧瓶中电阻丝的阻值应该
    不相等
    不相等
    ．
    （3）在此实验中运用了
    控制变量法
    控制变量法
    、
    转换法
    转换法
    的物理研究方法．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    回顾实验和探究：
    （1）请将“测小灯泡的电功率”实验报告填写完整：
    器材 电源、导线、开关、小灯泡（“3.8V 0.3A”）、
     
    、电压表、滑动变阻器
    原理 公式：
     
    装置图 精英家教网 步骤 （1）将装置图中的仪器补充完整．
    （2）将滑片调至阻值
     
    处，闭合开关，调节滑片，使电压表示数为
     
    V，记下此时的电流，算出额定功率
    （3）调节滑片，使电压略高于和略低于额定电压，并测出相应的电流，算出功率；将下面表格补充完整．
    现象/
    表格
    实验次数 U/V I/A P/W 小灯泡亮度
    1 3.5 0.28 0.98 比正常暗
    2 3.8    
    3 4.0 0.31   比正常亮
    结论 小灯泡的亮度由
     
    电功率决定．
    （2）以下是在探究“焦耳定律”时设计的实验报告中的部分，请你填写完整


    装
    置
    图    		 精英家教网
    过程现象方法 （1）实验中连接成串联是为了控制通过两瓶中导体的
     
    相等，用的方法是
     

    （2）实验过程中，我们可以观察到甲瓶中温度计的示数小于乙瓶中温度计的示数，由此得出在电流和通电时间相等时，
     
    越大，电流产生的热量越多．通过温度计的示数，得出产生热量的多少．用到的科学方法是
     
    ．
    （3）使两瓶中的液柱降到原来的位置，再闭合开关，调节滑动变阻器滑片的位置，使电流增大，在通电时间与前次相同时，观察到甲瓶的液柱比第一次实验的高，由此得出在通电时间和
     
    相等时，电流越大，电流产生的热量越多．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案