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若一个身高1.6m的人站在竖直挂置的穿衣镜前0.5m处,则此人在镜中的像高是_____m,若此人远离平面镜,则像的大小将     (选填 “变大”、“变小”或“不变”)。
1.6 不变
分析:物体在平面镜中成虚像,物像大小相等,像的大小跟物体的大小有关,跟物体距离平面镜的远近没有关系.我们感觉物体离平面镜远,像越小,是由人的视觉错误造成的.
解答:解:人身高1.6m,物体在平面镜中成虚像,物像大小相等,像高1.6m,当人远离平面镜,像的大小不变.
故答案为:1.6;不变
练习册系列答案
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电焊工人在焊接时戴上防护眼罩是为了防止       的伤害,卫星上常用      探测器拍摄照片。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

车内有一块竖直放置的玻璃板,如图所示,车内一乘客通过玻璃板能看到左侧车窗外路旁树的像. 图是某时刻乘客的眼睛、玻璃板和左侧树位置的简化图,图中眼睛和树用黑点代表.
(1)在图中画出此时刻树在玻璃板中的像.
(2)车前进过程,树在玻璃板中像的大小__________ (选择“变大”、“不变”、“变小”). 与乘客的距离__________________(选择“变大”、“不变”、“变小”);该乘客以玻璃板内树的像为参照物,觉得车_________________ (选择“向前运动”、“向后运动”、“静止”).

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如下图所示的四种现象中,与平面镜成像原理相同的是

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

在“探究平面镜成像特点”的实验中
⑴如图甲所示,拿一支没有点燃的、与A完全相同的蜡烛B,竖立在玻璃板后面移动,直到看上去它跟前面那支蜡烛A的像完全重合。这样操作的目的是        ,同时也证明了像与物体的大小相等
⑵实验中如果像与物无法重合,原因可能是                         
⑶如图乙是某同学实经过三次实验后,在白纸上记录的像与物对应点的位置。他们下一步应该怎样利用和处理这张“白纸”上的信息得出实验结论。                                                    

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

小丽在水平桌面上用薄透明玻璃板和两支完全相同的蜡烛A、B,探究平面镜成像的特点。
(1)在实验中小丽视线正对薄透明玻璃板,看到蜡烛A的“像”,马上把蜡烛B放在所看到“像”的位置,并在白纸上记录实验情况如图所示。其中MN是玻璃板的位置,a是点燃的蜡烛A所在位置,b是蜡烛B所在位置。小丽根据实验记录发现“像与物到镜面的距离不相等”。出现这种现象的原因是________。

A.薄透明玻璃板与水平桌面不垂直
B.找像时没有从多个方向观察
C.实验过程中没有使用平面镜 
D.实验过程中没有点燃蜡烛B                
(2)在老师的帮助下,小丽解决了实验中存在的问题后继续实验。她经过多次实验
并记录了实验数据如下表。由此可以得到的实验结论是:________。
物距/cm
2.8
3.2
3.8
4.5
6.3
6.5
像距/cm
2.8
3.2
3.8
4.5
6.3
6.5
 

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

 小强用如图所示的实验器材探究“平面镜成像特点”,请你帮他完成下列问题:

(1)为了便于观察,该实验最好在___________环境中进行 (填 “较明亮”或 “较黑暗”)。
(2)在实验中用玻璃板代替平面镜来完成探究活动,是因为玻璃板有平面镜所不具有的_________(填“反光”或“透光”)的特点;实验中观察到棋子A在玻璃板后面有两个几乎重叠的像,这是由于____________________造成的。
(3) 在寻找棋子A的像的位置时,眼睛应该在棋子的____(选填“A”或“B”)这一侧观察,移动玻璃板后的棋子B,使它与棋子A在玻璃板中所成的像重合; 如果将棋子A向玻璃板靠近,像的大小______(选填“变大”、“变小”或“不变”),如果将棋子A远离玻璃板,则像将______玻璃板(选填“靠近”或“远离”);如果将玻璃板绕00'轴(玻璃板与桌面的接触部分)转向自己,发现镜中的像_________(选填“转向自己”、“转离自己”或“不动”)。
(4)如果在实验中,但看不清棋子A的像。想个办法看清棋子A的像,方法_____________。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,体操房内有一面宽为L=3m的长方形平面镜,A运动员站在离镜的中央距离为a=2m处。B运动员从远处向A走来,并且始终保持到镜的垂直距离为a. A开始看到B在平面镜中的像时,A、B两运动员相距多远。(       )

A.2m       B.3m    C.1.5 m      D.2.25m

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

如图所示,在“探究平面镜成像特点”的实验中:(1)同学们所用的器材有两支等长的蜡烛,目的是为了比较物与像       的关系;还有一个测量工具是           ,目的是为了便于比较像与物位置的关系。(2)移去未点燃的蜡烛,并在其所在的位置上放一个光屏,则光屏上         (填:“能”或“不能”)接收到点燃的蜡烛的像,这说明平面镜成的是         像。

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