【题目】如图甲用刻度尺测一木块的长度,此刻度尺的最小刻度是_____,所测木块长度为_____,如图乙,秒表小表盘指针转一周的时间是_____,此时秒表的读数是_____。
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【题目】小华是一名普通的中学生,下列估测的数据中最符合实际的是
A. 小华受到的重力大小约为50N B. 小华能举起10N重的物体
C. 小华游泳时受到水的浮力约为500N D. 小华站立时对地面的压强约为10Pa
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【题目】小明在海边捡到一个多孔石块,现测定它的密度。
(1)他先将天平放在水平桌面上,移动游碼至标尺左端零刻度线处,发现指针静止在分度盘中央的左侧,则他应将平衡螺母_____调节,直至天平横梁平衡。
(2)先用调节好的天平测量石块的质量,盘中所加砝码和游码的位置如图甲时,天平平衡,则此石块的质量为m=_____g;如图乙在量筒内装有一定得水,记录下刻度V1,再将石块放入量筒中,待液面不再变化后,记录下刻度V2,则石块的体积是V=_____cm3,石块的密度是_____g/cm3。
(3)实验结束后,小明将石块从量筒中取出,将其放在餐巾纸上,发现餐巾纸湿了大片。这启发了小明的思考:因为该石块多孔而存水,所以刚才测得的石块密度值跟真实值相比会_____(选填“偏大”或“偏小”),引起该误差的原因是_____(填写序号)。
A、石块质量测量值偏大B、石块质量测量值偏小
C、石块体积测量值偏大D、石块体积测量值偏小
(拓展)小明为了排除因石块多孔存水而引起的误差,又称量出刚刚从水里取出的石块质量为42.6g,结合第(2)问中的实验数据,计算出了较为准确地石块密度为_____kg/m3.(ρ水=1.0×103kg/m3)
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【题目】大连星海湾跨海大桥(如图)的建设解决了中山西路的交通拥堵问题。海上大桥全长,一辆小轿车通过主桥及其前后共的直道时,行驶速度是,通过桥上弯道等剩余的路程用时。试求:
(1)小轿车通过主桥及前后的路程需要的时间是多少分钟?
(2)小轿车在桥上弯道等其他路程上行驶的平均速度是多少千米/时?
(3)小轿车通过全桥的平均速度米/秒?(结果保留小数点后一位数字)
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【题目】用托盘天平测量金属块的密度
将托盘天平放在水平桌面上,将游码放在天平标尺的零刻度线处,调节天平横梁水平平衡。在调节天平横梁水平平衡时,如果指针所处的位置如图甲所示,为使天平横梁在水平位置平衡,应将天平右端的平衡螺母向________移动。把金属块放在调节好的天平的左盘中,当天平横梁水平平衡时,右盘中的砝码以及游码在标尺上的位置如图乙所示,则金属块的质量是________g。将金属块放在装有50cm3水的量筒中,量筒的示数如图丙所示,金属块的体积是________cm3 , 金属块的密度是________kg/m3。
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【题目】在“探究气泡的运动规律”时,在内径约为1cm、长为60cm的玻璃管中注煤油,管内留一个小气泡后封住开口。将玻璃管翻转后竖直放置,观察气泡的运动情况,如图
(1)实验小组的同学在讨论“如何测量气泡从O点运动到10cm、20cm、30cm和40cm处所用的时间”,甲同学的方案是“将玻璃管翻转竖直放置后立即计时如图甲”;乙同学的方案是“将玻璃管翻转竖直放置后,等气泡运动上升一定距离开始计时如图乙”。应选_____同学的方案,原因是_____。
(2)按照正确的方案,测得的数据如表,负责记录的同学漏记一次的时间,你认为这个数据可能是_____,依据是_____。
从O点开始的路程s/cm | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 |
从O点开始计时的时间m/s | 0 | 5 | 10 | 20 |
(3)通过上面的数据分析,你能得出从O点开始气泡做_____运动。
(4)气泡到达30cm处的速度是_____m/s。
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【题目】装有金属球的小容器A漂浮在盛有水的圆柱形大容器B的水面上,所受的浮力为Fl,如图所示,若把金属从A中拿出投入水中沉到B的底部时,小容器A所受的浮力大小为F2,池底对金属球的支持大小为N,那么 ( )
A. 金属球所受重力大小为Fl-F2 B. 小容器所受重力的大小为F2
C. 小容器所受浮力减小了N D. 大容器底部受水的压力减小了N
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【题目】阅读下列材料,回答问题:
材料一:汤姆森曾将阴极射线经过外加静电场的真空放电
管时,发现射线向阳极侧偏转,
如图甲所示,由此他发现了原子内部含有的一种基本粒子而获得诺贝尔物理学奖。
材料二:卢瑟福用α粒子(氦原子核)轰击金箔,发现大多数α粒子穿过金箔且不改变方向;少数α粒子发生较大角度偏转;极少数α粒子反弹回来,如图乙所示。
(1)材料一中,汤姆森发现的原子内部含有的一种基本粒子是_____。
(2)根据材料二中的现象,分析说明原子结构的特点_____。
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【题目】现有如下实验器材:大小相同的木块两个,长木板、小车、刻度尺、停表各一个。小明将长木板右端置于水平桌面上,把一个木块垫在长木板的左端,如图甲所示,利用停表、刻度尺测量了小车沿长木板从顶端由静止开始滑至底端的平均速度。然后他将两个木块垫在木板左端的同一位置,长木板的倾斜程度发生了变化,如图乙所示,再测小车沿长木板从顶端由静止开始滑至底端的平均速度,发现与前面的测量结果不同。请你针对他的操作提出一个可探究的科学问题:______。
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