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17.物体在月球上的重力大约地球上的六分之一.一个物体在地球上的重力为300N,如把它放在月球上,它的重力为50N,质量为30kg.

分析 (1)根据月球上引力的大小为地球上引力的$\frac{1}{6}$求出它在地球上受到的重力.
(2)根据G=mg求出物体的质量,质量是指物体所含物质的多少,与形状、状态、空间位置无关.

解答 解:(1)物体在月球上的重力为地球上的六分之一,
它在月球上受到的重力G=$\frac{1}{6}$G=$\frac{1}{6}$×300N=50N;
(2)由G=mg得,物体的质量:m=$\frac{G}{g}$=$\frac{300N}{10N/kg}$=30kg.
故答案为:50;30.

点评 会熟练应用重力的公式进行计算,牢记质量不随物体的形状、状态以及空间位置的改变而改变.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

7.在学习的《质量与密度》的知识之后,小明和同学们一起来到实验室做实验,测定长方体铝块的密度.老师在实验台上已经为同学们准备了一些器材:不同大小的铝块若干、天平(带砝码)、量筒、刻度尺、细线和足量的水.
(1)为了尽量精确的测量铝块的密度,请你帮助小明选择适合的器材并填写在横线上:不同大小的铝块若干、天平(带砝码)、刻度尺;
(2)在实验进行过程中,小明使用天平测量铝块的质量,其中一次的示数如图所示,则该铝块的质量为53.2g;
(3)老规矩,画表格.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.如图所示的两个模型,其中甲图是电动机的模型,它是根据通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的,乙图是发电机的模型,它是把机械能转化为电能.

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5.实验室所用的托盘天平是测量天平的工具;海洋中一头蓝鲸的质量约为120t=1.2×105kg;一颗鸡蛋的质量约为5×104mg;我们教室中地板所用的大理石密度约为2.7×103kg/m3

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.如图所示,对下列光学现象的描述或解释错误的是(  )
A.图(a)中漫反射的光线尽管杂乱无章,但每条光线仍然遵循光的反射定律
B.图(b)中把铅笔插入盛水的玻璃杯里,看上去铅笔好像在水面处折断了,这是光的反射现象
C.图(c)所示是太阳光经过三棱镜色散后的色光排列情况
D.图(d)可以解释2010年1月15日,我国出现的本世纪首次日环食奇观.发生日环食现象是由于光的直线传播

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.如图所示,匀速提起一件重G=500N的物体,工人体重是600N,若不计装置的重力及摩擦,则他对地面的压力为350N.

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9.以下设计或操作是为了增大摩擦的是(  )
A.汽车轮胎上有凹凸不平的花纹B.自行车前轮上安装的滚动轴承
C.钢轨铺设在枕木上D.在机器转轴上加润滑油

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中,同学们提出了以下几种猜想:
A.与物体间压力的大小有关        B.与物体运动速度的大小有关
C.与物体间接触面积的大小有关      D.与物体间接触面积的粗糙程度有关
为了探究各种猜想是否正确,他们找来了量程合适的弹簧测力计一个、长木板两块(一块光滑,另一块糙)、长方体木块一块(带有挂钩)、砝码一盒.
(1)要探究他们的猜想,首先要解决的是如何测量滑动摩擦力.经过讨论,大家认为:要测出木块与长木板之间滑动摩擦力的大小,可用弹簧测力计拉着木块沿水平方向作匀速直线滑动.
(2)如图是同学们做实验时的情景,通过图甲、乙所示的实验,可以探究猜想D是否正确.通过实验结果得出结论:在保持压力一定时,接触面粗糙程度越大,滑动摩擦力越大.

(3)要探究猜想A是否正确,他们应该比较乙、丙图所示的实验.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.测量苹果的密度:
(1)方法一:如图所示,用天平测得苹果的质量为162g,若苹果的体积为200cm3,则苹果的密度为0.81×103kg/m3
(2)方法二:将苹果轻放入装满水的溢水杯中,静止时,苹果漂浮在水面上,测得从杯中溢出水的体积为V1;再用细针缓缓地将苹果全部压入水中,从杯中又溢出了体积为V2的水.已知水的密度为ρ,则苹果密度的表达式为ρ苹果=$\frac{{V}_{1}}{{V}_{1}+{V}_{2}}$ρ.(用所测的物理量来表示)

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