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【题目】某学习小组对“影响压力作用效果的因素”进行了探究,他们采取了如下的方法:甲图把小桌放在海绵上;乙图在小桌上放一个砝码;丙图把小桌翻过来,桌面朝下并在它上面放一个砝码.

(1)实验中通过观察__________来比较压力作用的效果;

(2)比较___________两图可知,当受力面积一定时,压力越大,压力的作用效果越明显;

(3)对比乙、丙两图,可以得出:___________________________

(4)此实验___________(选填“能”或“不能”)用硬纸板代替海绵,原因是_________

【答案】 海绵被压下的深浅 甲、乙 当压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显 不能 相同情况下,硬纸板的形变程度不明显,不容易比较

【解析】(1)在该实验中,是通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果;(2)分析图甲和图乙可知,受力面积相同,压力越大,海绵的凹陷程度越大,故可知:当受力面积一定时,压力越大,压力的作用效果越明显;(3)分析图乙和图丙可知,压力相同,受力面积越小,海绵的凹陷程度越大,故可知:当压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显。(4)力可以使物体发生形变,相同受力面的形变程度越大,压力作用效果越明显,可以通过受力面形变程度的大小判断压力的作用效果,如果改用硬纸板,则硬纸板的形变程度发生不明显,不容易比较。

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【题目】小明在实验室用天平和量筒测量矿石的密度。

(1)他发现邻桌的同学如图甲操作,请帮他指出两点错误:__________________________________

(2)然后他用天平测量矿石的质量,示数如图乙所示,则矿石的质量为______________g。最后他用量简测量矿石的体积,示数如图丙所示,由此可得矿石的密度为________________________kg/m3

(3)若细线的体积不可忽略,则会导致密度的测量结果__________________(填偏大偏小”)。

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【题目】学习质量和密度的知识后,小明同学想用天平、量筒和水完成下列实践课题,你认为能够完成的是( )

①测量牛奶的密度

②鉴别金戒指的真伪

③测定一捆铜导线的长度

④鉴定铜球是空心的还是实心的

⑤测定一大堆大头针的数目.

A. ①② B. ①②④ C. ①②④⑤ D. ①②③④⑤

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【题目】如图是录音机录音磁头的工作原理图.从图中可以看出,录音时,声音先转变成强弱变化的电流,当电流通过录音磁头上的线圈时,线圈周围就产生强弱变化的 ;录音磁头将电信号转换为磁信号利用了 效应;磁记录技术还应用到人们日常生活的方方面面,请举一例:

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【题目】如图为安装于潜艇上的深度表,表盘上标注的“米水柱”表示通过测量海水的_____大小来显示潜艇所处的深度.若潜艇潜至100m深处,所受海水的压强为___________Pa(g10N/kg),2.2m舱盖上所受海水的压力为______N(海水密度值近似取水的密度).

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【题目】小明观察发现,弹簧测力计的刻度是均匀的,由此他猜想弹簧的伸长量与它受到拉力成正比.为了验证猜想,小明决定进行实验.

(1)要完成实验,除了需要如图中所示的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码(每个钩码重力已知)、铁架台以外,还需要的测量仪器是_________.进行实验后小明记录数据如下表,表中数据明显错误的是第___________次实验.

(2)去除错误的一组数据,在如图中作出弹簧伸长量与所受拉力的关系曲线_____(请在 三、作图题的位置作图)

(3)由图象可验证小明的猜想是___________的(填“正确”或“错误”).

(4)小华认为实验中可以用弹簧测力计代替钩码.他的做法是:用弹簧测力计挂钩勾住弹簧下端向下拉来改变力的大小,力的数值由弹簧测力计读出,你认为用弹簧测力计好,还是用钩码更好一些?答:___________;理由是:________________

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【题目】如图甲所示,水平地面上有一个大木箱,其质量为150kg,其底面积为2m2.张明同学用沿水平方向的力想把大木箱推走:先用100N的力推2s,没推动,再用300N的力推2s,使其加速前进,最后用200N的力推2s,使其做匀速直线运动.他推重物的三个阶段中,速度v与时间t的关系图象如图所示.求:

(1)木箱的重力;(g=10N/kg)

(2)木箱静止时对水平地面的压强;

(3)在2-4s内木箱所受的摩擦力;

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【题目】如图所示的电路中,电源电压保持不变,R0为定值电阻,灯泡阻值不变,R为光敏电阻,其阻值随照射在它上面的光强(表示光照射强弱的物理量)减小而增大,闭合开关S,当光照増大时(
A.电压表V1示数减小
B.电压表V2示数减小
C.电压表V1与电流表A示数比值不变
D.电压表V2与电流表A示数比值不变

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【题目】某物理学习小组,选择如图甲所示的四个透镜进行探究实验(其中A、B和C、D是两组形状相同的凸透镜,它们分别用玻璃、塑料和水晶制作而成):

(1)为了探究“凸透镜的焦距大小与透镜球形表面弯曲程度的关系”,小组同学应选择图甲中的哪两个凸透镜做实验?

答: (选填字母序号);

(2)器材确定后,接着小组同学让一束与主光轴平行的光,分别经过两凸透镜后会聚于焦点处,如图E、F所示.比较两次实验的现象,可以得到的结论是:凸透镜表面越凸,凸透镜的焦距越

3)如果选择A、B两个透镜,他们还可以探究“凸透镜的焦距大小与 的关系”.

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