【题目】小明测一粒花生米的密度,实验步骤如下: 将一粒花生米放入装有清水的烧杯中,花生米沉入杯底,往水中逐渐加盐,并用玻璃棒轻轻搅拌,知道花生米在盐水中悬浮.
(1)调节天平,如图甲所示,他的操作有一处错误,错误是
(2)用太平称出烧杯和盐水的总质量m1 , 如图乙,m1=g;从烧杯中倒出一部分盐水到空量筒中,页面如图丙,则倒出盐水的体积为cm3;用太平称出烧杯和剩余盐水的总质量m2=44g.
(3)花生米的密度为kg/m3 . 花生米的密度等于盐水的密度的原因是 .
(4)小华认为小明的做法太麻烦,直接用天平、量筒分别测量花生米的质量和体积,然后求出花生米的密度.你认为谁的做法好. , 理由: .
【答案】
(1)调节天平平衡时,没有将游码移到零刻度处
(2)77;30
(3)1.1×103;当物体在液体中悬浮时,物体的密度等于液体的密度
(4)小明;一粒花生米的质量和体积大小,不能准确测量
【解析】解:(1)调节天平时,首先将游码拨到0刻线处,然后调节平衡螺母,使横梁平衡.图中的错误是:没有将游码拨到0刻线处,就调节平衡了,(2)由图甲,游码分度值为0.2g,天平的读数为m=50g+20g+5g+2g=77g; 由图乙知,量筒的分度值为1mL,量筒中盐水的体积:V=30mL=30cm3 . (3)量筒中盐水的质量:m=m1﹣m2=77g﹣44g=33g;则盐水的密度:ρ= = =1.1g/cm3=1.1×103kg/m3;花生米悬浮在盐水中,其密度等于盐水的密度,故花生米的密度为1.1g/cm3=1.1×103kg/m3 , (4)因为一粒花生米的质量、体积较小,容易产生较大的误差,所以小明的方法好.
所以答案是:(1)调节天平平衡时,没有将游码移到零刻度处;(2)77;30;(3)1.1×103;当物体在液体中悬浮时,物体的密度等于液体的密度;(4)小明;一粒花生米的质量和体积大小,不能准确测量.
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【题目】下面是小丽同学列举的一些物态变化的实例,其中错误的是( )
A.冬天,窗户玻璃上的“冰花”是室内空气中的水蒸气凝华而成的
B.我们看到的雪糕冒“白气”是一种汽化现象
C.利用干冰获得低温是通过干冰升华来实现的
D.从冰箱中取出来的汽水瓶表面有水珠,是冰箱外的水蒸气液化而成的
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】下列说法中不正确的是
A. 我们能用吸管将汽水吸到嘴里,是因为有大气压的存在
B. 高原地区常会感到呼吸困难,是因为海拔越高大气压越小
C. 塑料吸盘内能牢固地吸附在玻璃上,说明分子间存在着吸引力
D. 地铁进站时车身附近空气的流速变大,压强变小
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】为了探究运动和力的关系,小敏进行了如图所示的实验:在水平放置的木板上铺上粗糙程度不同的毛巾,面部,让同一辆小车由同一斜面上,分别从A、B、C处由静止开始滑下,观察小车在不同水平面上运动的距离,记录在表中,实验重复三次。
(1)实验中,要使小车在水平面上开始运动时的速度相同,小车应从斜面的处滑下.
(2)实验表明:表面越光滑,小车运动的距离越(选填“远”或“近”),这说明小车受到的阻力越小,速度减小得越(选填“快”或“慢”)
(3)在此实验的基础上进行合理的推理,可以得到:运动物体不受外力时,
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示的滑轮组,每个滑轮重20N,拉动绳子自由端,用这个滑轮组把重为380N的物体匀速提升3m,不计绳重和摩擦,g取10N/kg.下列选项正确的是( )
A.作用在绳自由端的拉力大小为400N
B.该过程做的有用功为1200J
C.该过程的机械效率为95%
D.动滑轮越重,该滑轮组机械效率越大
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】动物的进化会使它们的身体结构和功能更适应环境,下列用压强知识解释错误的是( )
A.啄木鸟的喙又尖又长﹣﹣减小受力面积,增大压强,有利于摄食
B.狗的犬齿很尖﹣﹣减小受力面积,增大压强,有利于撕咬食物
C.鲫鱼的身体呈梭形﹣﹣增大受力面积,减小压强,有利于水中游行
D.骆驼的趾特别宽大﹣﹣增大受力面积,减小压强,有利于沙漠行走
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