【题目】如图是电阻甲和乙的 IU 图象,小明对图象信息作出的判断,正确的是
A.甲和乙均是定值电阻
B.当乙两端电压为2.5V,其电阻值为5Ω
C.将甲和乙串联,若电流为0.3A,则它们两端的电压为2V
D.若甲和乙并联,若电压为1V,则它们的干路电流为0.4A
【答案】BC
【解析】
A.由图象可知,甲对应的电流与电压成正比,而乙对应的电流与电压不成正比,根据欧姆定律可知甲为定值电阻,乙电阻的阻值变化,故A错误;
B.由图象可知,当乙两端电压为2.5V时,通过甲的电流为0.5A,则
,
故B正确;
C.甲、乙串联在电路中,当电路电流为0.3A时,通过甲、乙的电流均为0.3A,由图象可知,U甲=1.5V,U乙=0.5V,由串联电路中总电压等于各分电压之和可知,电源的电压
U=U甲+U乙=1.5V+0.5V=2V,
故C正确;
D.甲、乙并联在1V电源时,根据并联电路的电压特点可知两灯泡两端的电压为1V,由图象可知,I甲=0.2A,I乙=0.4A,由并联电路中干路电流等于各支路电流之和可知,干路电流
I=I甲+I乙=0.2A+0.4A=0.6A,
故D错误。
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【题目】某小组同学到实验室做“测定小灯泡额定功率”的实验,被测小灯泡的额定电压为3.8V,电阻约为10Ω。实验室有如下器材:电源(电压为6V)、电流表(0~0.6A,0~3A)、电压表(0~3V,0~15V)、开关各一个,导线若干,滑动变阻器三只:R1(5Ω 0.5A)、R2(30Ω 0.5A)、R3(500Ω 1A),同学们设计的电路如图。
(1)图甲是小聂画出的实验电路图,请你根据电路图用笔画线代替导线,帮他将图乙中未完成的电路连接好,要求:导线不能交叉。
(________________)
(2)滑动变阻器应选用______(选填“R1”“R2”或“R3”)。
(3)连接好电路,正确操作,移动滑动变阻器的滑片P,小婕发现灯泡忽亮忽暗,则故障可能是_____;
A.滑动变阻器滑片接触不良 B.小灯泡短路
C.滑动变阻器短路 D.滑动变阻器断路
(4)下表为该小组的实验记录分析表:
实验序号 | 电压表示数/V | 电流表示数/A | 功率/W | 灯泡亮度 | 额定功率/W |
1 | 3.0 | 0.36 | 1.08 | 偏暗 | P额==1.50 |
2 | 3.8 | 0.4 | 1.52 | 正常 | |
3 | 4.5 | 0.42 | 1.89 | 很亮 |
老师认为该小组的数据处理过程有错误,你认为错误之处是_____,正确的测量结果是_____W;
(5)灯泡亮度不同的原因是灯泡的______不同。
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【题目】在测量小灯泡的电功率时,小明组正确连接如图甲所示的电路;闭合开关后,发现无论怎样调节滑动变阻器,两电表指针始终处于如图乙所示位置,排除故障后,闭合开关, 从变阻器接入电路阻值最大时开始记录数据,得到小灯泡 U-I 图像如图丙所示,而小红组的小灯泡的额定电压看不清,但知道小灯泡额定电流为 I 额,于是设计了图丁电路,并按照这个电路测出了小灯泡的额定功率,其中定值电阻的阻值为 R0。请你解答:
(1)请用笔画线代替导线将小明组的电路连接完整,要求向右移动滑片时灯泡变亮;
(______)
(2)小明组发生的故障可能是:接线柱______间(选填图甲中的数字编号)出现了_____(选填“短路”或“断路”);
(3)此实验的原理是_____,小明组所测小灯泡的额定功率是_______W;
(4)小红组的做法是:
①只闭合 S、S2,移动滑动变阻器滑片 P,使电流表的读数为 _____;
②保持滑动变阻器滑片 P 的位置不变,断开 S2,再闭合 S1,读出电流表的示数为 I;
③小灯泡额定电功率的表达式为 P 额= ________.(①、③两空均用测量量或已知量的符号表示)
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【题目】比热容是表示物质吸放热能力的物理量,不同的物质比热容一般不同.
(1)下列物理量也表示了物质的某种特性的是__________;
A.热值 B.热量 C.质量
(2)水的比热容为4.2×103J/(kg·℃),表示的物理意义是质量为1kg的水升温1℃_________的热量是4.2×103J.
(3)张红在家经常学习做饭根据观察,她猜想食用油的比热容可能比水小。下列事实中能支持她的猜想的是哪一个?__________;
A.同样情况下,油升温比水快;
B.油能源在水面上;
C.油能使食物变得焦黄,而水却不会;
(4)为了验证猜想,张红向两个同样的烧杯里分别倒入________(填“质量”或“体积”)相同的水和油,并测量初始温度相同,如图所示,其温度为________℃。用相同火焰的酒精灯加热相同时间后,水的温度达到25℃,油的温度达到30℃。上述几个步骤中都运用了物理研究方法中的__________法。由己知数据可以得出该食用油的比热容是__________J/(kg℃).
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【题目】电阻触摸屏在笔记本电脑及手机等设备上已普遍使用,当手指在触摸屏表面施以一定的压力时,触摸屏通过分别识别触摸点的水平与竖直位置,从而确定触摸的位置.
(1)其工作原理利用了在材料、横截面积一定时,导体的长度越长,导体的电阻就越 的规律.
(2)以竖直方向为例,触摸屏相当于一根电阻丝,触摸时,触摸点P将电阻丝分为上下两部分,设上部分电阻为R1,下部分电阻为R2,结构可等效为如图所示电路,电源电压不变.当触摸点在竖直方向移动时,若测得R2两端电压增大,则可知R2阻值 ,触摸点P到屏下端的距离 (以上两空选填“增大”、“减小”或“不变”).
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【题目】
如表为一台电烤箱的铭牌,低温档的功率模糊不清;其内部简化电路如图所示,R1和R2均为电热丝.(己知R2的阻值为66Ω)求:
(1)电烤箱在高温档正常工作10min所消耗的电能;_____
(2)电路中R1的阻值;______
(3)电烤箱在低温档正常工作时,电路中的电流__________和R1的功率.______
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【题目】如图所示,为小华设计的“探究电流与电阻关系”的实物电路图.(器材中有 3 个阻值不同的定值电阻)
(1)连接电路时开关应处于_______状态.
(2)开关闭合前,滑动变阻器的滑片P应移至_______(选填“A”或“B”)端.
(3)移动滑动变阻器滑片P,当电压表示数为 2V 时,记下电流表示数.当更换第 2 个定值电阻后,电压表示数如乙图所示.为完成探究,她将滑动变阻器的滑片P向_______(选填“左”或“右”)移动,直到完成第 2 次实验.
(4)探究完成后,可以得出的结论是_______________________.
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【题目】均匀实心正方体甲的密度小于乙的密度,两正方体分别放置在水平地面上时对地面的压强相等。现分别在两物体上沿水平方向截去一定质量的物体后,其剩余部分对水平地面的压强仍然相等。截去部分的物体质量分别为Δm甲、Δm乙,则下列说法正确的是( )
A.Δm甲一定大于Δm乙B.Δm甲一定小于Δm乙
C.Δm甲可能等于Δm乙D.Δm甲可能小于Δm乙
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【题目】探究“比较不同物质的吸热能力”时,同学们用酒精灯同时开始均匀加热质量和初温都相等的沙子和水,装置如图.下列说法正确的是( )
A.实验中,沙子吸热升温较快,说明沙子吸热能力较强
B.在本实验中,物体吸热多少是由物质的种类决定的
C.实验中,将沙子和水加热到相同温度时,它们吸收的热量相同
D.实验中,加热相同的时间,末温低的物质吸热能力强
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