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    14．根据如图所示的电流方向，判断通电螺线管的右端是N极．

    分析 知道螺线管中的电流方向，根据安培定则，用右手握住螺线管，四指的方向和电流方向相同，那么大拇指所指的一端即为螺线管的N极．

    解答 解：用右手握住螺线管，四指的方向和电流方向相同，那么大拇指所指的右端即为螺线管的N极，则通电螺线管的左端是S极．如图所示：

    故答案为：N．

    点评 利用安培定则既可由电流的方向判定磁极磁性，也能由磁极极性判断电流的方向和线圈的绕法．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    4．小芳同学想探究“漂浮的木块受到的浮力大小与木块排开液体重力的关系”．
    她思考：可把实验分解为2个内容进行，即先测量漂浮的木块受到的浮力，再测量木块排开液体重力．
    （1）首先，如何用测力计测量漂浮的木块受到的浮力呢？她作了如下的思考：
    ①画出漂浮木块的受力示意图．请你帮她在图26（丙）中画出木块的受力示意图．
    ②只要用测力计测量木块的重力的大小，根据二力平衡条件，即可知道F浮=G木，
    （2）其次，如何测量木块排开液体重力呢？她做了如下的实验：
    ①如图甲所示，将水倒入溢水杯中直至有水从溢水口溢出为止；
    ②待溢水口不再溢水后，在溢水管下放一小桶，如图乙所示
    ③如图丙所示，将木块放进溢水杯，让溢出的水全部流入小桶中．

    ④实验后，小芳分析：只要用测力计测出2个物理量，即可求出G排的大小，这2个物理量分别是空小桶的重力G桶，水和小桶的重力G总，G排的表达式是G排=G总-G桶最后，小芳总结实验时思考：为了减少实验误差，在实验（1）的第②个步骤中测量该力大小应在木快沾水前（选填“沾水前”或“沾水后”）测量．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．为探究机动车驾驶员违章驾驶的危害性，招募志愿者进行了如下实验．经测定，某志愿者的刹车反应时间（即图中“反应过程”所用时间）是0.4s．在某次实验中，该志愿者驾车以72km/h的速度在实验场的水平路面上匀速行驶，从发现情况到汽车停止，行驶距离33m，则经过8m距离后汽车才开始减速；若志愿者边打电话边驾车，以72km/h的速度在实验场的水平路面上匀速行驶，从发现情况到汽车停止，行驶距离39m，此时志愿者的刹车反应时间是0.7s，由此研究可知，驾驶员驾驶时打电话，驾驶员的刹车反应会变慢．（选填“变快”“变慢”或“不变”）．请你对司机提出一条安全方面的建议：请不要酒后驾车，请不要疲劳驾驶等．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．科技小组的同学们调查我国电力结构情况时发现，截止到2013年底，中国水能、风能、和太阳能的发电能力首次超过化石燃料和核能的发电能力，下列关于几种不同类型的发电过程，属于利用不可再生能源发电的是（　　）
    A．水能发电B．风能发电
    C．太阳能发电D．化石燃料和核能发电

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．如图所示的四种情景中，所使用的杠杆属于费力杠杆的是（　　）
    A．
         钳子    		B．
        理发剪子    		C．
          羊角锤    		D．
           瓶起子

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    19．已知空气可以传播声音，请利用两个纸杯、一条足够长的棉线设计一个土电话，借助这个简易实验装置，证明固体也能够传播声音．请写出实验步骤以及实验分析与结论．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．某四冲程汽油机的工作过程如图所示，其中属于压缩冲程的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    3．如图所示，总质量为1500kg的小汽车轮胎与地面的接触总面积为0.12m2，该车以72km/h的速度由小明家沿水平直路行驶到学校用了0.5h，已知汽车在行驶过程中受到的阻力位750N，g=10N/kg．求：
    （1）汽车静止在水平地面上时，对水平地面的压强；
    （2）此过程中汽车牵引力做的功；
    （3）若汽车对燃料的利用效率为30%，则在此过程中汽车至少要消耗了多少升汽油？
    （已知汽油的热值为4.5×107J/kg，汽油的密度为0.8×103kg/m3）

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    16．如图所示，一木块竖直悬于盛水的杯中，将它取出后横置于杯口时，关于杯内底面及地面所受压强和压力大小的变化情况，下列判断中正确的是（　　）
    A．杯底受到的压强增大，地面受到的压强增大
    B．杯底受到的压强减小，地面受到的压强不变
    C．杯底和地面受到的压力都不变
    D．杯底受到的压力减小，地面受到的压力不变

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