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12.用手将质量为0.9kg,体积为1dm3的木块全部压入水中,木块受到的浮力为10N,放平后,待木块静止,此时木块受到的浮力为9N,排开水的体积是9×10-4m3.(g取10N/kg)

分析 木块所受浮力根据公式F=ρgV求出浮力,求出浮力后与重力比较,就可得出结论;根据阿基米德原理求排开水的体积.

解答 解:(1)将木块全部压入水中,FgV=1×103kg/m3×10N/kg×1×10-3m3=10N.
(2)木块的重力G=mg=0.9kg×10N/kg=9N.则F>G,
所以木块会上浮,最后漂浮,则F′=G=9N,
(3)根据阿基米德原理得:V=$\frac{{F}_{浮}}{{ρ}_{水}g}$=$\frac{9N}{1×1{0}^{3}kg/{m}^{3}×10N/kg}$=9×10-4m3
故答案为:10;9;9×10-4

点评 本题考查了学生对阿基米德原理、物体沉浮条件的掌握和运用,利用好隐含条件:物体浸没水中排开水的体积等于物体的体积.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.下列现象中由于惯性造成的是(  )
A.在草坪上滚动的足球越来越慢
B.运动员跑到终点后不能立即停下来
C.向上抛石块,石块出手后最终落回地面
D.人向后划水,船会向前运动

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.如图为某同学“探究牛顿第一定律”的实验装置.实验中该同学先后三次将同一木块放在同一斜面上的同一高度,然后分别用不同的力推了一下木块,使其沿斜面向下运动,逐渐减小水平面的粗糙程度,观察木块运动的距离,从而得出力和运动的关系.
(1)该同学在实验操作中有一处明显的错误是(不要求解释错误的原因):分别用不同的力推了一下木块.
(2)更正错误后进行实验,从实验中观察到,随着摩擦力的逐渐减小,木块在水平面上运动的距离逐渐变长.
(3)在上述实验观察分析的基础上,可以推测:如果摩擦力减小为零,水平面足够长,那木块在水平面上的速度既不减小,也不增加,运动方向也不发生变化,木块将匀速直线运动.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.在探究“物体的动能与质量和速度是否有关”实验中,小明先探究“物体的动能与质量是否有关”,所用器材有:一个用长木板撘成的斜面;三个质量不同的实心铁球,如图1所示.

(1)每次实验时,都要将铁球从斜面的同一高度由静止释放,其目的是控制速度相同.
(2)铁球动能的大小是通过木块移动的距离来间接反映的.
(3)该实验在操作时很难做到的是铁球撞击木块时,使木块沿与木板长边平行的方向直线运动.
(4)某同学对小明的实验方案进行改进:不用木块,在木块的位置上固定一个面积较大的挡板,在挡板前面贴上足够厚的长方体橡皮泥,如图2所示,每次实验后都要换上另一块相同的橡皮泥.此外,还需要对小明的方案进行怎样相应的调整?换成3个体积形状完全相同,质量不同的其他金属球.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.如图1是“测量水平运动物体所受的滑动摩擦力”的实验装置图,
(1)实验时在水平桌面上用弹簧测力计水平向左拉动一个长方体木块,要控制弹簧秤的示数等于物块受到的摩擦力,必须使物体作匀速直线运动;图中木块所受的滑动摩擦力大小为2.8N.
(2)在“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关时”,李丽同学提出“滑动摩擦力大小可能与接触面的粗糙程度有关”的猜想;张华同学提出来“滑动摩擦力的大小可能与接触面所受的压力有关”的猜想.如图2是它们进行探究实验的实验装置图.

①李丽同学为了完成她自己的探究应该按甲、丙两个图所示的方案进行.
②张华选用正确的实验装置进行实验,得到的实验数据见下表;请根据表中记录的数据,在坐标系中作出摩擦力的大小Ff与接触面受到的压力大小FN之间的关系图象.
FN/N0.51.01.52.02.5
Ff/N0.20.40.60.81.0
③根据图象可以得出Ff与FN的关系是Ff与FN的大小成正比.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.去年夏天,一场特大暴雨突袭我县,致使古路初中一千多名师生被洪水围困,在危急情况下,武警官兵利用冲锋舟为学校师生开辟了水上生命线,若冲锋舟自重为0.6×104N,满载时排开水的体积为1.5m2,吃水深度为0.5m(已知ρ=1.0×103kg/m3),求:
(1)冲锋舟满载时底部所受水的压强多大?
(2)冲锋舟满载时所受的浮力是多少?
(3)假设每人的平均质量为60kg,为保证安全,冲锋舟最多能承载多少人?

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.下列有关力学知识的说法正确的是(  )
A.做匀速直线运动的物体,速度越大,受到的力也就越大
B.磕到碗边的鸡蛋破了,是因为碗给鸡蛋的力大于鸡蛋给碗的力
C.电梯匀速上升的过程中,电梯对人的支持力不做功
D.用浆向后划水,船就会向前运动,利用了力的作用是相互的

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1.如图所示是某同学在运动场上看到的一些场景,他运用学过的物理知识进行分析,下列分析正确的是(  )
A.
甲图中踢出去的足球在草地上滚动时慢慢停下来,是因为足球对草地有力的作用
B.
乙图中百米冲线后运动员没有立即停下来,是因为受到惯性的作用
C.
丙图中运动员静止在单杠上时,单杠对他的拉力和他对单杆的拉力是一对平衡力
D.
丁图中运动员成功越过了一米八的高度,当他腾跃到最高点时,只受重力作用

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.把质量相等的铁锅、铝锅、铜锅放在同样的炉子上,炒同样的菜,则最节省燃料的是(c>c>c)(  )
A.铁锅B.铝锅C.铜锅D.三个锅都一样

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