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【题目】下列说法中正确的是

A. 太阳能、风能和核能都是可再生能源

B. 移动通信是用电磁波传递信号的

C. 超导体材料可用于电饭锅的发热元件和远距离输电线

D. 光导纤维是依靠超声波来传递信息的

【答案】B

【解析】A. 太阳能、风能是可再生能源,核能是不可再生能源,A错误;

B. 移动通信是用电磁波传递信号的,B正确;

C. 超导体材料可用于远距离输电线,不能利用在电饭锅的发热元件,C错误;

D. 光导纤维是依靠电磁波波来传递信息的,D错误。

故选B

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】金属在高温低压下比较容易由固态直接变为气态,用此方法可以给照相机望远镜及其他光学仪器的玻璃镜头进行真空镀膜,即在真空室内将金属或金属化合物加热,使它的蒸气喷到玻璃镜头上去,从而镀上一层极薄的金属膜,这层镀膜可以改善玻璃镜头的光学性能,这层镀膜能镀上去的原因是( )

A. 金属粘到玻璃镜头上的 B. 金属熔化后粘到玻璃镜头上的

C. 金属升华后再凝华到玻璃镜头上的 D. 金属凝固到玻璃镜头上

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【题目】李智和周慧做“探究导体电阻大小的决定因素”的实验。他们准备在下图中的M、N两点间接入待研究的电阻丝,电源电压恒定,忽略电阻随温度变化的影响,待用电阻丝的规格如下:

(1)为了探究电阻大小与材料的关系,他们应选择编号为________的两根电阻丝来探究。

(2)为了探究电阻大小与导体长度的关系,他们应选择编号为________的两根电阻丝来探究。

(3)为了探究电阻大小与导体横截面积的关系,他们应选择编号为________的两根电阻丝来探究。

(4)本实验中采用了_____________的研究方法。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在“探究二力平衡的条件”实验中,小明选择了如图乙的装置,把一个木块放在水平桌面上,小华选择了如图甲的装置.把小卡片两端细线绕过滑轮,并挂上钩码.
(1)小明在实验中,发现当左边挂的钩码为100g,右边挂的钩码为150g时,木块刚好做匀速直线运动,因此他认为两个力平衡时,其大小不一定相等.他的结论是(填“正确”或“错误”)的,他的探究方法不科学的原因是
(2)小华实验中选择小卡片的目的是(填“考虑”、“不考虑”)小卡片的重力; 使作用在小卡片上的两个拉力方向 , 并通过调整来改变拉力的大小.
(3)当小卡片平衡时,小华将小卡片转过一个角度,松手后小卡片(选填“能”或“不能”)平衡.设计此实验步骤的目的是为了探究不在的两个力能否平衡;把纸片从中间剪开,设计此实验步骤的目的是为了探究两个力必须在(填“相同”或“不同”) 物体上.

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【题目】如图所示,升降机以1m/s的速度匀速上升时,升降机对人的支持力为500N.下列说法正确的是(
A.升降机以1m/s速度匀速下降时对人的支持力小于500N
B.升降机以2m/s速度匀速上升时对人的支持力大于500N
C.升降机以2m/s速度匀速下降时对人的支持力等于500N
D.升降机静止在一楼时对人的支持力小于500N

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【题目】在小型建筑工地常用简易的起重设备竖直吊运建筑材料,其工作原理相当于如图所示的滑轮组。某次将总重为4000 N砖块匀速吊运到高为5 m的楼上,用时10 s,卷扬机提供的拉力F为2500 N。求在此过程中:

(1)滑轮组所做的有用功;

(2)拉力F所做功的功率;

(3)滑轮组的机械效率。

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【题目】为了探究压强大小跟哪些因素有关,老师准备了如图所示的器材: ①用钉子做腿的小桌;②海绵;③砝码;④木板;
⑤盛有适量水的矿泉水瓶;⑥装有沙的容器等供同学们选择.
同学所选的四组器材中,不能达到探究目的是(

A.①③⑥
B.②⑤
C.②③④
D.③④⑤

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【题目】下列物品在通常状况下不能导电的是

A. 干燥的木材 B. 钢尺 C. 铝饭勺 D. 水果刀

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【题目】在探究“光的反射定律”时,小明将一块平面镜放在水平桌面上,再把一张纸板放置在平面镜上,如图所示。

(1)小明让一束光贴着纸板射到O点,要使入射光线和其反射光线的径迹同时在纸板上出现,纸板与平面镜的位置关系是____________(选填“一定垂直”、“一定不垂直”或“可以垂直也可以不垂直”)。

(2)如果小明将呈现反射光线的活动纸板向后折,纸板上就看不到反射光线,这说明____________________

(3)小明用另一只激光笔让光线沿着BO(即逆着原反射光线)射向平面镜时,可看到反射光线沿OA射出,这说明______________________________

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