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    17．如图所示，叠放在一起的物体A和B，在大小为F的恒力作用下一起沿水平面做匀速直线运动，如甲图中物体B受到的地面的摩擦力为F，如乙图中A物体受到的摩擦力为0．

    分析 在分析时，分别以整体、A、B为研究对象进行分析，且物体处于匀速直线运动状态时，受平衡力的作用．

    解答 解：乙图，AB同时向前做匀速直线运动，所以AB之间没有相对运动的趋势，A不受摩擦力的作用；
    以AB整体为研究对象，在水平方向受地面的摩擦和拉力F，这两个力相互平衡，则f=F，两种情况下B受到的摩擦力相等．
    故答案为：F；0．

    点评 此题考查了摩擦力大小的判定，将甲乙两图相互对比，关键是能够对整体和部分进行受力分析，根据平衡力的知识进行判断，对学生来说应属于难题．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．如图1所示，小灯泡的额定电压为3.8V，电阻大约为10Ω，电源电压不大于3V．

    （1）为了做“用滑动变阻器改变电流”的实验，已将所用器材连成部分电路．若要求滑动变阻器的滑片P向右移动时，通过小灯泡中的电流变大，在图2中补画一根导线，组成符合要求的电路：
    （2）为了做“测定小灯泡电阻”的实验，请你再将电压表接在小灯泡两端（在上图中补画出导线）．在连成正确电路后闭合开关S，两电表的指针位置如图3所示，则灯泡的电阻为9Ω．
    （3）他们继续用上图所示装置来探究电流跟电压、电阻的关系．首先把2欧姆的电阻接入原来小灯泡的位置，调节变阻器，依次测得数据如表一．
     次数 电阻R=2Ω
     电压（V） 电流（A）
     1 1 0.5
     2 1.6 0.8
     3 21 
    由表一可归纳出：在电阻不变的情况下，导体中的电流跟它两端的电压成正比．
    然后研究电压不变情况下电流与电阻的关系．其操作步骤是分别把1Ω、2Ω、3Ω的电阻接入原小灯泡的位置，立即闭合开关，记录读数如表二所示．
     次数 电压（V） 电流（A）
     1（R=1Ω） 0.60.6 
     2（R=2Ω） 10.5 
     3（R=3Ω） 1.30.43 
    由表二中的实验数据发现，通过导体的电流跟它的电阻不成反比，其原因可能是遗漏了重要的操作步骤．此步骤是移动滑片，使电压表的示数不变．
    （4）在物理实验探究中，我们经常要遇到某个因素受到多个其他因素影响的问题，一般采用变量控制法．例如：在上述实验中探究电流跟电压、电阻的关系实验就是用的这种方法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    8．武汉市着手建立“绿色交通”体系，将建112条彩色自行车道，推行“低碳生活”． 到时候自行车会成为人们的重要交通工具，下列有关自行车的结构及使用的说法中正确的是（　　）
    A．自行车的座垫做得较宽大是为了减小对臀部的压力
    B．自行车把手的条纹和踏板凹凸不平是为了增大摩擦
    C．自行车下坡时越滑越快是因为自行车惯性越来越大
    D．骑自行车时后轮所受摩擦力与车行方向相反

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    5．如图，二力平衡条件是作用在同一物体上的两个力，大小相等、方向相反、并且在同一直线上．为了探究平衡的二力是否在同一条直线上，进行如下操作：扭转小卡片，松手后观察小卡片是否平衡．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．下列实例中不属于应用连通器的是（　　）
    A．茶壶与壶嘴B．锅炉与外面的水位计
    C．船闸D．微小压强计

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．如图所示，是电阻甲和乙的U一I图象，下列说法中正确的是（　　）
    A．甲的电阻值随着其两端的电压的增大而增大
    B．通过电阻乙中的电流与其两端的电压成正比
    C．将甲、乙两个电阻并联在电路中，当电路两端的电压为2V时，该电路中的总电流为0.3A
    D．将甲、乙两个电阻串联在电路中，当电路中的电流为0.2A时，电路两端的电压为4V

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．程跃要做“测定小灯泡功率”的实验，请你跟随程跃边实验边思考，逐一回答下面的几个问题．

    （1）请在图1方框内画出该实验电路图．
    （2）程跃刚连接完最后一根导线，立即看到灯泡发出明亮的光．在一旁观察的林雨一惊，
    提醒程跃实验中有问题．程跃想，我的实验连线没有出问题啊!请你帮助程跃找出实验中两个操作不当之处：①连接电路时没有断开开关；②滑动变阻器的滑片没有置于阻值最大处．
    （3）程跃选用小灯泡的额定电压是2.5V，当小灯泡正常发光时电流表的读数如图2a所示，电流表示数为0.32A，则此小灯泡的额定功率是1.216W．
    （4）做完实验后，程跃将测灯泡实际功率实验与以前做过的测某一固定电阻阻值的实验进行比较，发现这两个实验有许多相似的地方，也有不同之处．请你写出一个不同之处：实验原理不同．
    （5）程跃根据测量灯泡实际功率的多组实验数据，作出了I-U，图象，如图2b所示．结果发现图线不是直线，这表明灯泡的电流与电压不成正比．程跃很纳闷，请你帮助他分析原因：灯泡电阻不是定值，随灯泡温度的升高而增大，因此灯泡的电流与电压不成正比．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．在如图所示电路中，电源电压保持不变．闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P向左移动，下列说法中正确的是（　　）
    A．电压表的示数不变，两电流表的示数都变大
    B．电压表的示数不变，两电流表的示数都变小
    C．电压表的示数与电流表的示数同时变大
    D．电压表的示数与电流表的示数同时变小

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．如图给出了几种元件，请在图上用笔画线表示导线把电路元件连接起来，要求开关接在干路上，L1与L2并联，且用滑动变阻器控制通过L1的电流大小，当滑片向左滑动时，灯泡L1变亮；电流表测量L2的电流，且选用小量程（要求连线不能交叉）．

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