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如下图,让小车分别从不同高度由静止开始滑下,

(1)小车运动到水平表面时,___中的小车速度大;

(2)___图中的木块被撞后移动的距离长;

(3)___图中的小车对木块做的功多,它具有的动能____。

 

【答案】

(1)甲;(2)甲;(3)甲;最大

【解析】

试题分析:(1)动能大小的影响因素:质量、速度.质量越大,速度越大,动能越大.

(2)重力势能大小的影响因素:质量、被举的高度.质量越大,高度越高,重力势能越大.

(3)小车从斜面上滑下,重力势能转化为动能.

(4)动能的大小用推动木块的远近来表示.用控制变量法研究动能大小的影响因素.

(5)做功的两个必要因素:作用在物体上的力,在这个力的方向上通过距离.

甲图小车的质量一定,高度越高,重力势能越大,下滑时,转化为的动能越大,小车的质量一定,速度越大,具有的动能越多,推动木块前进的距离越长.对小车有水平向右的力,并且在水平方向时移动的距离越长,做功越多.

故答案为:(1)甲;(2)甲;(3)甲;最大.

考点:探究影响物体动能大小的因素.

点评:(1)掌握动能、重力势能、弹性势能的影响因素.

(2)掌握动能和重力势能的相互转化.

(3)掌握做功的两个必要因素,并能判断是否做功.

 

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

在水平桌面上铺上粗糙程度不同的材料(如毛巾、棉布、木板等),让小车自斜面顶端从静止开始滑下,三次实验现象如下图所示,比较小车沿水平面运动的距离.

请你观察实验现象思考后回答:
(1).为了得出科学结论,三次实验中应使小车运动到斜面底端时的速度      (选填“相等”或“不等”),即小车应从斜面上的____________处释放.
(2).三次实验中,小车在水平面上受到摩擦力最大的是第____次,这说明小车受到摩擦力的大小与接触面的__________有关.
(3).进一步推理可知,若水平面绝对光滑(即小车不受摩擦力),则小车会在水平面上做____________________运动.
(4).若实验中让小车分别从不同高度由静止开始沿斜面下滑,最终静止在与斜面相接的水平木板或铺上棉布的板上。用刻度尺测量每次开始下滑时的高度h和在水平板面上滑行的距离s,记录如下表:
实验序数
水平板面
高度h/m
水平距离s/m
1
木 板
0.20
1.00
2
木 板
0.40
2.00
3
木 板
0.60
3.00
4
铺上棉布的板
0.20
0.50
5
铺上棉布的板
0.40
1.00
6
铺上棉布的板
0.60
1.50
 
分析1、2、3次实验可得:小车在木板上滑行的水平距离s与在斜面上释放时的高度h的关系式为s= __________。

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年宣化第五中学九年级物理期末考试试卷 题型:实验题

在水平桌面上铺上粗糙程度不同的材料(如毛巾、棉布、木板等),让小车自斜面顶端从静止开始滑下,三次实验现象如下图所示,比较小车沿水平面运动的距离.
                
第一次(毛巾表面)          第二次(棉布表面)        第三次(木板表面)
请你观察实验现象思考后回答:
(1).为了得出科学结论,三次实验中应使小车运动到斜面底端时的速度      (选填“相等”或“不等”),即小车应从斜面上的____________处释放.
(2).三次实验中,小车在水平面上受到摩擦力最大的是第____次,这说明小车受到摩擦力的大小与接触面的__________有关.
(3).进一步推理可知,若水平面绝对光滑(即小车不受摩擦力),则小车会在水平面上做____________________运动.
(4).若实验中让小车分别从不同高度由静止开始沿斜面下滑,最终静止在与斜面相接的水平木板或铺上棉布的板上。用刻度尺测量每次开始下滑时的高度h和在水平板面上滑行的距离s,记录如下表:

实验序数
水平板面
高度h/m
水平距离s/m
1
木 板
0.20
1.00
2
木 板
0.40
2.00
3
木 板
0.60
3.00
4
铺上棉布的板
0.20
0.50
5
铺上棉布的板
0.40
1.00
6
铺上棉布的板
0.60
1.50
 
分析1、2、3次实验可得:小车在木板上滑行的水平距离s与在斜面上释放时的高度h的关系式为s= __________。

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科目:初中物理 来源:2013-2014学年安徽省九年级上学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:实验题

如下图,让小车分别从不同高度由静止开始滑下,

(1)、小车运动到水平表面时,          图中的小车速度大;

(2)、           图中的木块被撞后移动的距离长;说明小车对木块做的功多,它具有的动能             

(3)、如图,它是用来研究动能大小与物体           的关系的。

(4)、综合上面的结论,可以发现:运动物体的动能大小与物体的        和        都有关系,物体的

       越大,       越大,它具有的动能就越大。

 

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科目:初中物理 来源:同步题 题型:填空题

如下图,让小车分别从不同高度由静止开始滑下,
(1)小车运动到水平表面时,________中的小车速度大
(2)________图中的木块被撞后移动的距离长
(3)_________图中的小车对木块做的功多,它具有的动能___________。

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