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19.在探究“摩擦力大小与什么因素有关”的实验中,小军提出了以下三种猜想:
A、摩擦力的大小与接触面所受的压力大小有关.
B、摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关
C、摩擦力的大小与接触面积大小有关
同桌的小华为验证小军的猜想设计了如图所示的实验:

(1)在实验中,拉动木块时弹簧测力计要水平匀速拉动,这样做的目的是使摩擦力等于拉力;
(2)验证猜想A的是图乙和丙,验证猜想B的是图甲和丙.
(3)比较图甲和丁中实验,对于C的猜想得出的正确结论应该是摩擦力的大小与接触面积大小无关.
(4)在这个实验中使用的方法是控制变量法.
(5)根据实验小华得出摩擦力产生的条件是:表面粗糙的物体互相接触并产生相对运动时,才产生摩擦力,她的说法不顾全面,请帮她补充完整:表面粗糙的物体互相接触并产生相对运动或有相对运动趋势时,才产生摩擦力.

分析 (1)根据二力平衡的知识,实验中要水平拉动物体做匀速直线运动,此时拉力与摩擦力平衡,大小相等;
(2)探究摩擦力大小与压力大小的关系,需使接触面的粗糙程度相同,压力不同;探究摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系,需使压力大小相同,接触面的粗糙程度不同;
(3)比较甲、丁得出滑动摩擦力与接触面积的关系,得出结论;
(4)实验中要使用控制变量法;
(5)摩擦力分动摩擦力和静摩擦力,物体间相对运动时产生的摩擦力为动摩擦力,具有相对运动趋势时产生的摩擦力为静摩擦力.

解答 解:(1)在实验中,拉动木块时弹簧测力计要水平匀速拉动,这样拉力与摩擦力平衡,二者大小相等;
(2)探究摩擦力大小与压力大小的关系,需使接触面的粗糙程度相同,压力不同,应选择乙、丙;
探究摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系,需使压力大小相同,接触面的粗糙程度不同,应选择甲、丙;
(3)图甲和丁,压力大小和接触面的粗糙程度相同,接触面积大小不同,拉力相同,说明摩擦力大小相同,可得摩擦力大小与接触面积大小无关;
(4)由(3)分析知,该实验应用到控制变量法;
(5)小华只提到了相对运动的情况产生的动摩擦力,若相互接触的物体具有相对运动的趋势也会产生摩擦力的作用,该摩擦力为静摩擦力.
故答案为:(1)匀速;使摩擦力等于拉力;
(2)乙;丙;甲;丙;
(3)摩擦力的大小与接触面积大小无关;
(4)控制变量法;
(5)表面粗糙的物体互相接触并产生相对运动或有相对运动趋势时,才产生摩擦力.

点评 本题是探究影响滑动摩擦力因素的实验,该实验典型地应用到了控制变量法,在分析时,应注意需控制的变量和改变的量.

练习册系列答案
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7.在研究“导体中的电流与导体电阻的关系”实验中,小组同学猜想导体中的电流还与导体两端的电压有关.于是选取了下列器材:3V的电源、电流表、电压表、滑动变阻器各一个,5Ω、10Ω、15Ω电阻各一个,导线若干.
(1)用笔画线将图中没有连接完的实物图连好.
(2)连电路时将滑动变阻器的滑片移到a端.(选填“a”或“b”).
(3)甲小组在实验中,将三个电阻分别接在电路中,移动滑片得出电流值如表甲;小组在实验中,将三个电阻分别接在电路中,移动滑片使电阻两端电压不变,得出电流值如表乙.
 
次数 电阻/Ω 电流/A次数 电阻/Ω 电流/A
1 5 0.51 5 0.3
2 10 0.302 10 0.15
3 15 0.183 15 0.1
甲小组的实验结论是:导体的电阻越大,电流越小
乙小组的实验结论是:在电压一定时,导体的电流与电阻成反比
请分析说明甲乙两小组实验整个过程中的错误或者不足
①甲实验:在做实验时,没有控制导体两端的电压不变
②乙实验:没有改变电阻两端的电压多做几次实验
(4)丙小组在实验中用5Ω、10Ω、15Ω电阻三个电阻进行合理的连接分别做了实验,则后三次的电阻是如何连接的?改变电阻两端的电压多做几次实验.

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14.如图是学校里面常用的一种移动指示牌,某天下午摆放在水平地面上的指示牌被一阵风刮倒了.爱动脑子的小明同学非常想知道那阵风有多大,于是他画了指示牌的模型,其中AB为牌面,CD和BE为支架,并且测得牌面长为60cm(即模型中AB部分长度),宽为50cm,支架长度CD=BE=60cm,指示牌的质量为3kg,据此回答(支架面积不计).(g取lON/kg)
(1)小明所画指示牌的模型就是简单机械中的杠杆.
(2)假设此时指示牌(模型)的重力作用线恰好经过E点,根据图示风向可计算出刚好把D端吹离地面瞬间的风力女小为10N.

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11.小明在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中:
(1)把木块平放在长木板上(如图甲),用弹簧测力计在水平方向上匀速直线拉动木块;若拉力大小为2N,则滑动摩擦力大小为2 N;若在木块上放一重物(如图乙),重复上面的实验,拉力大小为2.6N,比较甲、乙两图得到的结论是当接触面的粗糙程度一定时,压力越大,滑动摩擦力越大.
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8.夏日炎炎,蚊子滋生,传播疾病,令人烦恼,小明根据蚊子在夜间具有趋光性(尤其是紫色光)的特点,打算自制灭蚊灯.
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①取三张相同规格的纸片,水平放置,分别在纸片的上表面涂上A、B、C三种类型的粘胶.
②同时在三张纸的上表面各轻轻布撒30粒芝麻.
③同时将三张纸腾空倒置1min.
④将三张纸翻转,数出A、B、c三种类型粘胶上残留的芝麻数量,见下表
粘胶类型ABC
残留的芝麻数量22812
为达到最佳的灭蚊效果,小明应选用的粘胶类型为A.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

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