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    17．如图所示，甲乙容器尺寸大小完全相同，甲容器底端面积与乙容器顶端面积相等，甲容器顶端面积与乙容器底端面积相等．现将二容器装入质量相等的水，设水对甲容器底面压力为F1，水对乙容器底面压力为F2．F1与F2大小关系是（　　）
    A．F1＞F2
    B．F1=F2
    C．F1＜F2
    D．不能确定．虽然甲容器底面积大，但压强小；乙容器底面积小，但压强大

    分析 液体对容器底的压力，可以根据液体产生的压力和液体料重力的关系进行分析，注意上下粗细一样的容器中，液体对容器底的压力等于液体的重力；上面粗、下面细的容器中液体对容器底的压力小于液体的重力；上面细、下面粗的容器中液体的压力大于液体的重力．

    解答 解：由题知，两容器中水的质量相等，则重力相等，
    甲容器上面细、下面粗，G＜F1，
    乙容器上面粗、下面细，G＞F2，
    所以，F1＞F2．
    故选A．

    点评 此题考查压力的大小比较，关键是会根据容器形状判定容器内液体对容器底部的压力和重力的关系．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    7．如图所示，R1=R3，R2=R4，现有一电源电压为10V，当电源接入A、B两个接线端时，电压表的示数为7.5V，电阻R1两端的电压为U1，当把电源接入C、D两接线端时，电压表示数为5V，电阻R2两端的电压为U2，则下列选项正确的是（　　）
    A．U1：U2=2：1B．R1：R5=1：3C．R2：R5=1：2D．R1：R2=1：3

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    8．如图所示，是我县最新安装的风力发电机．下表给出了不同风速下每台风力发电机的功率．（结果保留两位数）
    平均风速（m•s-1）5689
    功率（kW）9163855
    （1）若在某时间内的风速为6m/s，一台发电机工作1小时，产生的电能可供小明家的空调（220V 5A）、电热锅（220V 40Ω）同时工作多少小时？
    （2）若年平均风速为8m/s，50台这样的风力发电机工作一天，获得的电能相当于完全燃烧多少吨煤？（煤的热值为3×107J/kg）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．生活、生产中有许多实例或现象应用到了物理知识，下列说法正确的是（　　）
    A．划燃火柴，是利用热传递的方式使火柴的温度升高的
    B．一个灯泡的灯丝断了，若将灯丝搭接后再用，灯泡的发光跟原来的情况相比将变亮
    C．甲吊车比乙吊车的机械效率高，当它们分别把相同质量的物体匀速提升相同高度时，乙吊车的电动机做的额外功较少
    D．人骑自行车下坡，速度会越来越快，在这过程中人和车的重力势能增大

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．一空瓶，装满水时的总质量是320克，装满酒精时的总质量是270克（ρ水=1.0×103 kg/m3ρ酒精=0.8×103 kg/m3），则该瓶的容积是（　　）
    A．320cm3B．270cm3C．250cm3D．200cm3

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．冬天雨雪过后，停在户外的汽车的前窗玻璃上常会结有一层冰．要想除去这些冰，下列做法中不可采用的是（　　）
    A．将少量沸水洒在车前窗玻璃上B．启动车子，打开热风，吹车前窗玻璃
    C．用硬的纸质物体直接清除D．喷洒盐溶液

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．初二（9）班的电教科代表是个节电达人，他总爱随手关掉课室里暂时不使用的电器．他每多关闭一个电器，课室电路变大的物理量是（　　）
    A．总电流B．总电阻C．总功率D．无法判断

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    6．在“测量小灯泡的额定功率”实验中，小灯泡的额定电压为3.8V．

    （1）闭合开关前，滑动变阻器的滑片调到最右端的目的是保护电路．
    （2）闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为3.8V时，电流表的示数如图乙所示，则通过小灯泡的电流为0.3A，小灯泡的额定功率为1.14W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    7．下列是创新小组对电流磁场的研究．
    （1）如图甲所示的实验，闭合开关前，小磁针静止且能指向南北，这是因为地磁场的作用；闭合开关后，导线下方的小磁针偏转，说明通电导体周围存在磁场，这一发现是丹麦科学家奥斯特首先完成的．
    （2）为探究通电直导线周围的磁场分布情况，用小磁针、铁屑、硬纸板等做了如图乙所示的实验，发现了直导线周围的磁场是以导线为圆心的同心圆圈，根据图乙的情景判断图丙中小磁针N极将转向纸外．（选填“转向纸内”、“转向纸外”或“保持不动”）．改变电流的方向，小磁针N极的指向变化（选填“不变”或“变化”）．

    （3）在做“探究通电螺旋管外部磁场的方向”的实验时，在螺线管周围摆放了一些小磁针通电后小磁针的指向如图丁所示，由此可看出通电螺线管外部的磁场与条形磁体的磁场相似．改变螺线管中的电流方向，发现小磁针静止时北极所指方向与原来相反，由此可知：通电螺线管外部磁场方向与螺线管中的电流方向有关．
    （4）写出增强通电螺线管周围磁场的一个方法增大电流．

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