练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    10．（1）如图1所示的量筒是以毫升（ml）为单位标度的，最小分度值是2ml；测量时如果如图那样读数，则读出的液体体积与真实值相比偏大（填“偏大”、“偏小”或“相等”）．
    （2）水平放置的天平如图2 所示，在使用前必须进行的调节是：首先将游码移至标尺左端的零刻度线处，接着调节平衡螺母使天平平衡．
    （3）天平平衡时，右盘砝码的质量、游码在标尺上的位置如图3 所示，则该物体的质量为47.4g．

    分析 （1）读取量筒中液体的体积时，首先要明确量筒的计量单位和分度值，读数时视线与液面最凹处所对刻线相平，不要仰视或俯视；
    （2）使用天平测量物体质量时，首先放在水平台上，游码放在标尺左端的零刻度线处，再调节平衡螺母使天平横梁平衡；
    （3）测量质量之前要明确标尺的分度值，被测物体的质量等于砝码的总质量与游码所对刻度之和．

    解答 解：（1）由图知：在量筒上标有“ml”字样，表示此量筒是以ml为单位标度的，10ml之间有5个小格，一个小格代表2ml，即量筒的分度值为2ml；如图所示的俯视读法会造成测量结果偏大；
    （2）使用前，将天平放在水平面上，游码置于零刻度，调节平衡螺母使天平平衡．
    （3）在天平的标尺上，1g之间有5个小格，一个小格代表的质量是0.2g，即天平的分度值为0.2g；
    被测物体的质量为20g+20g+5g+2.4g=47.4g．
    故答案为：（1）毫升（ml）；2ml；偏大；（2）零刻度线处； 平衡螺母；（3）47.4．

    点评 此题考查了量筒的计量单位、分度值和使用方法以及台秤的调节和质量的测量，属于基本技能的应用，难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    20．为安全起见，初学游泳者常使用一块泡沫浮板，用双臂把浮板压入水中，借助浮板所受的浮力来辅助游泳．已知泡沫浮板的质量是0.3kg，体积为3×10-3cm3．（g=10N/kg）求：
    （1）当浮板自由漂浮在水面上时，浮板受到的重力和浮力的大小．
    （2）浮板被全部压没入水中时，浮板受到的浮力大小．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    1．人干体力活的时候，很讲究巧用力，这个“巧”字说明：人用力的时候，必须注意施力的大小、方向、作用点；生活中利用连通器的实例很多例如：茶壶． （举一例）

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．司机在驾驶汽车时必须要系上安全带．系上安全带可以（　　）
    A．减小因汽车突然减速造成的伤害B．减小司机的惯性，防止发生事故
    C．减小汽车的惯性，防止发生事故D．减小因汽车突然加速造成的伤害

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    5．三峡水电站实际上就是把水的机械能转化为电能的装置．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．某同学在探究“物体的质量跟体积的关系”的实验中，
    质量m/g体积N/cm3质量跟体积的比
    值（m/v）/g/cm3
    铁块178107.8
    铁块2156207.8
    铁块3235307.8
    铝块154202.7
    铝块2108402.7
    铝块3162602.7
    （1）他将托盘天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端的“0”刻度线处，观察指针的指示情况如图（甲）所示，此时应进行的操作是：向左调节平衡螺母；天平横梁调平衡后，在称物体的质量时，他在天平右盘中加、减砝码后，指针的指示情况如图（乙）所示，这时他应进行的操作是应向右移动标尺上的游码．
    （2）上表是这位同学记录的实验内容和实验数据，请你根据表格中记录的内容和数据，进行分析比较：
    ①铁和铝两种不同物质的相同点是：质量与体积的比值都是相同的；不同点是：质量与体积的比值不相同．
    ②铁的密度为7.8×103．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．在探究质量与体积的关系时，小明找来大小不同的塑料块和某种液体做实验．

    （1）图甲是小明使用托盘天平的情形，他操作的错误是称量时调节平衡螺母．
    （2）改正错误后，小明正确操作，根据实验数据分别画出了塑料块和液体质量随体积变化的图象，如图乙所示．
    ①分析图象可知：同种物质的不同物体，其质量与体积的比值相同（相同/不同）．
    ②往烧杯内倒入10cm3的液体，用天平称出烧杯和液体的总质量，天平平衡时，右盘中砝码的质量及游码的位置如图丙所示，则烧杯和液体的总质量为37.4g．若烧杯内液体的体积为20cm3，则烧杯和液体的总质量应为45.4g．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    8．在探究“影响浮力大小的因素”时，同学们做了如图所示的一系列实验，请你根据图中给出的信息，回答下列问题：
    （1）物体A浸没在水中所受浮力为1N；
    （2）根据图乙和图丙可知，浮力的大小与排开液体体积有关．
    （3）根据图丙和图丁可知，浮力的大小与液体密度有关．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    9．如图甲是“探究杠杆的平衡条件”的实验装置：

    （1）调节螺母使杠杆在水平位置平衡时，应确保杠杆上不悬挂（选填“悬挂”或“不悬挂”）钩码．
    （2）如图乙所示杠杆处于平衡状态，若不改变O点右侧钩码的数目和位置，将O点左侧的所有钩码都挂在字母d的下方，仍可实现杠杆在水平位置平衡．
    （3）如图丙所示，若每个钩码重为0.5N，要使杠杆在图示位置平衡，在杠杆上的A点所施加的最小力的大小0.9N，方向是竖直向上．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案