2005年10月12日9时.长征二号火箭腾空而起.将“神舟六号飞船推向太空．火箭在大气中飞行时.它的外壳表面跟空气摩擦生热.产生高温．在火箭的外壳上涂上一种特殊材料.让它在高温下熔化并汽化.就能起到保护火箭外壳的作用.这是因为( )A．熔化和汽化都放热B．熔化放热.汽化吸热C．熔化和汽化都吸热D．熔化吸热.汽化放热题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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12．2005年10月12日9时，长征二号火箭腾空而起，将“神舟”六号飞船推向太空．火箭在大气中飞行时，它的外壳表面跟空气摩擦生热，产生高温．在火箭的外壳上涂上一种特殊材料，让它在高温下熔化并汽化，就能起到保护火箭外壳的作用，这是因为（　　）

	A．	熔化和汽化都放热		B．	熔化放热，汽化吸热
	C．	熔化和汽化都吸热		D．	熔化吸热，汽化放热

分析物质由固态变为液态的过程是熔化，熔化需要吸热．
物质由液态变为气态的过程是汽化，汽化需要吸热．

解答解：在火箭上涂一层特殊材料，这种材料在高温下熔化并且汽化，熔化和汽化都需要吸热，使火箭的温度不会很高，能起到保护火箭头部的作用．
故选C．

点评掌握固态、液态、气态之间的物态变化的名称和吸热和放热情况．

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2．

小王家中的电能表如图所示，从表盘信息可知，他家接入的用电器总功率不能超过2200W．当家里只有电磁炉工作时，电能表在1min内转60转，则电磁炉在lmin内消耗的电能为1.08×10⁵J．电磁炉的功率是1800W．

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科目：初中物理 来源： 题型：选择题

3．一张报纸对折后平放在水平桌面上，对桌面的压强大约为多少帕？（　　）

A．

1帕

B．

2帕

C．

10帕

D．

20帕

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

20．根据实物图，在方框内画出电路图，并标出电流表的正负接线柱．

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科目：初中物理 来源： 题型：填空题

7．

某小组同学通过实验探究液体内部的压强与哪些因素有关，研究过程如下：
分别在粗细不同、两端开口的玻璃管一端扎上橡皮薄膜，并在管内注入液体；将玻璃管扎有橡皮薄膜的一端浸入盛有液体的烧杯中，然后改变管内外液体的种类和深度，使橡皮薄膜分别向上凹进、保持平整或向下凸出有关的实验数据和现象记录在下表中．

序号	管外		管内		橡皮薄膜
序号	密度（×10³千克/米³）	深度（厘米）	密度（×10³千克/米³）	深度（厘米）	橡皮薄膜
1	0.8	10	1.0	8	保持平整
2	0.8	10	1.0	9	向下凸出
3	0.8	10	1.0	7	向上凹进
4	1.2	8	0.8	12	保持平整
5	1.2	8	0.9	12	向下凸出
6	1.2	8	0.7	12	向上凹进
7	1.1	7	0.7	11	保持平整

①分析比较实验序号1、2、3可以得出液体内部的压强可能与液体的深度有关．初步结论：当液体的密度相同时，深度越深、压强越大．
②分析比较实验序号4、5、6可以得出：当液体的深度相同时，液体的密度越大，液体内部压强越大．
③进一步综合分析比较实验序号1或4或7可归纳得出的结论是液体的密度与深度乘积相同时，液体内部压强相同．

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科目：初中物理 来源： 题型：填空题

17．

为了探究固体熔化时温度的变化规律，物理活动小组成员首先提出猜想：
①固体熔化过程，要不断地吸收热量；
②固体熔化过程，温度在不断上升．
为了证明他们的猜想是否正确，设计了实验方案，装置如图所示．以蜡和海波两种物质进行加热熔化，记录数据如
表（待温度升高至40℃开始，每隔1min记录一次）：

时间/min	初温	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
海波的温度/℃	25	40	42	44	46	48	48	48	48	50	52
蜡的温度/℃	25	40	44	45	47	49	50	53	54	56	58

分析上述实验数据并结合观察到的现象，请回答下列问题：
（1）完成这个实验除图中装置的仪器及药品之外，还必须要一个仪器：秒表，实验时环境的温度是25℃；
（2）把装有海波（或蜡）的试管放在装有水的烧杯中间接加热，而不是把试管（装有药品）直接放在酒精灯加热，这样做的好处是使物体均匀受热．
（3）由实验可以看出上述两个猜想正确与否：猜想①正确；猜想②不正确（选填“正确”或“不正确”）．

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科目：初中物理 来源： 题型：选择题

4．将两种或多种金属（或金属与非金属）在同一容器中加热使其熔合，凝固后得到具有金属特性的熔合物合金．这是制取合金的常用方法之一．试据下表数据判断（加热条件可满足），不宜采用上述方法制取的合金是（　　）