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    在实验中经常遇到现象或效果不明显的问题，我们需要对实验进行优化改进，下列采取的措施不合理的是（　　）
    A、在探究平面镜成像时，为了使棋子的像亮一些，用手电筒对着像照射B、敲击音叉，为了观察音叉的振动，用乒乓球紧贴发声的音叉C、在探究红外线的热效应时，为了使温度计示数变化明显，将玻璃泡涂黑D、在测量纸锥下落的速度时，为了方便时间的测量，选用锥角较大的纸锥
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图为著名的物理学家牛顿，他对物理学的发展作出了杰出的贡献．以下物理学中的重要规律或定律，哪一项是他发现的（　　）
    A、焦耳定律B、欧姆定律C、电磁感应D、惯性定律

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在物理实验时，为了减小误差或寻找普遍规律，经常需要进行反复多次实验．
    ①“测量物体的长度”时，多次测量
    ②“研究杠杆的平衡”时，改变动力（臂）和阻力（臂），多次测量
    ③“研究串、并联电路的电流特点”时，换用不同定值电阻，多次测量
    ④“用电压表和电流表测导体的电阻”时，多次测量电阻两端电压和通过电阻的电流值，
    上述实验中寻找普遍规律的是（　　）
    A、①②B、②③C、①③D、②④

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    比值法定义物理量是物理学重要的思想方法之一，下列物理量不属于比值法定义的是（　　）
    A、功B、功率C、比热容D、热值

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    为研究光现象，引入“光线”用到的科学方法是（　　）
    A、控制变量法B、类比法C、建模法D、等效替代法

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    电现象中有四个同学们非常熟悉的实验：a、探究电流与电压的关系；b、探究电流与电阻的关系；c、伏安法测定值电阻阻值；d、测量小灯泡的电功率功率．关于这四个实验，下列说法正确的是（　　）
    A、a实验多次测量是为了寻找普遍规律B、b实验多次测量是为了控制电路中的电压一定C、c实验多次测量是为了求平均值来减小测量误差D、实验多次测量是为了比较实际功率与额定功率

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示是扬声器的构造示意图，当线圈中有电流通过时，线圈受到磁铁力的作用而运动，这与
     
    的工作原理相同，由于通过线圈的电流是
     
    电流，线圈就不断的来回振动，带动纸盒也来回振动，于是扬声器就发出的声音．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列声源发出的声音，人耳能听到的是（　　）
    A．医院里的”B超”
    B．旗帜在风中振动（约50Hz）
    C．蝴蝶飞行时扑翅（2Hz～3Hz）
    D．地震来临前发出的声波（10Hz～15Hz）

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    在我国的许多地方，过春节时人们喜爱放鞭炮（如图所示），下面是四位同学关于这件事的认识，你觉得谁的观点最正确（　　）
    A．小明：放鞭炮能增加节日的喜庆气氛，鞭炮声不能算作噪声
    B．小华：放鞭炮没有任何好处
    C．小轩：放鞭炮虽然可以烘托节日气氛，但它会产生噪声、空气污染问题
    D．小新：只要用收录机播放鞭炮的录音，就不存在噪声污染问题了

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