【题目】江涛同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯(分别装有一定量的水和酒精),对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究.图表示探究过程及相关数据.
(1)分析图B、C、D,说明浮力大小跟物体 有关;
(2)分析图 ,说明浮力大小跟液体密度有关;
(3)金属块浸没在酒精中所受的浮力是 N.
【答案】(1)排开液体的体积;(2)D、E;(3)0.8.
【解析】
试题分析:本实验用到的探究方法是:控制变量法,分析题目时一定要注意控制的量是什么,改变的量是什么。(1)分析B、C、D可知:液体均为水,探究过程中控制了液体的密度相同(控制量),物体排开液体的体积不同(改变量),弹簧测力计的示数不同(现象,研究量:间接反映了浮力的大小不同),说明浮力和物体排开液体体积有关;
(2)物体所受浮力的大小与液体的密度和物体排开液体的体积有关,要探究浮力和液体密度的关系,就要控制物体排开液体的体积相等,而液体的密度不同,D和E中,物体均浸没,排开液体的体积均等于物体自身的体积,D中液体为水,E中液体为酒精,液体的密度不同,故应该选择D、E两组实验;
(3)用弹簧测力计测物体受到浮力的大小,要先测出物体的重力,再把物体浸在液体中,读出弹簧测力计的示数,两次的示数差即为浮力的大小。弹簧测力计的分度值为0.2N,由A图知金属块的重力为5N,由E图知浸没在酒精中弹簧测力计的示数为4.2N,则金属块浸没在酒精中的浮力F浮=G-F示=5N-4.2N=0.8N.
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【题目】弥勒高铁开通以来,极大地方便了我们的出行。列车启动后,坐在车上的小明同学觉得站在站台上的安全员在向后运动,他所选择的参照物是(写出一个即可);行李架上的物品相对于列车是的(选填“静止”或“运动”).
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【题目】下列估测值最接近实际的是
A. 一双运动鞋的重力约为0.01N
B. 教室内一节灯管的长度约为2m
C. 一个大苹果的质量约为10kg
D. 一元硬币的直径约为2.5cm
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【题目】下列做法用来改变声音的音调的是( )
A.老师上课时使用扩音器讲课
B.摩托车上安装有消声器
C.用大小不同的力来敲同一面鼓
D.依次敲击装有不同高度水的啤酒瓶
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【题目】 “超载和超速”使车辆的质量和速度都过大,很容易引发车祸.为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患,小明同学将A、B两个质量不同的小球先后从同一斜坡的三个位置滚下,推动小木块运动一段距离后静止,其实验步骤如图甲、乙、丙所示.请你根据生活经验和所学的物理探究方法,对以下问题进行解答:
(1)用来研究超速安全隐患时,实验时应选择 两个图所示实验进行比较;
(2)用来研究超载安全隐患时,应选择 两个图所示实验进行比较;
(3)实验中让静止的小球从斜坡上滚下,观察木块被推动的距离,下列说法不正确的是
A.该实验研究的基本方法是控制变量法,如控制小球的高度、质量等
B.该实验的设计思路是用转换法,用木块被推的距离远近来表示小球动能的大小
C.在选择实验器材时,可以不考虑斜坡的光滑程度、木块的质量软硬等因素
D.实验中,让小球从不同高度滚下目的是让小球获得不同的速度.
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【题目】改变钢尺伸出桌面长度拨动钢尺,改变试管内水量对着管口吹气,拧紧或放松琴弦,这样做的共同目的是改变声音的;现代城市在主要街道上装有噪声监测设备,若某一时刻装置显示的示数为50.62dB,当有几辆重型汽车并排通过时,显示屏上的数据将会 . (填“变大”“不变”或“变小”)
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【题目】许多交通事故 是由于超速造成的.快速行驶的汽车刹车时,由于要保持原来的运动状态,不能及时停下而发生交通事故;汽车速度越大动能越(选填“大”或“小”)出事故时破坏越严重.
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【题目】底面积为50cm2的容器中装有一定量的水,用轻质细绳相连的体积相同的甲、乙两球悬浮在水中,如右图所示;将细绳剪断后,甲球有的体积露出水面,乙球沉入水底;若细绳剪断前、后,水面变化了0.4 cm,则乙球的密度为 g/cm3,乙球的质量为 g。
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【题目】楼道里,夜间只是偶尔有人经过,电灯总是亮着会浪费电能.小明和小刚利用“光控开关”(天黑时自动闭合,天亮时自动断开)和“声控开关”(当有人走去发出声音时,自动闭合,无人走去没有声音时,自动断开)设计了如图所示的电路,使楼道照明变得“智能化”,下列符合这种“智能”要求的电路图是( )
A. B. C. D.
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