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    【题目】小明同学画了几幅光的反射、折射的光路图（图中上方为玻璃，下方为空气），如图所示．其中错误的是

    A. B. C. D.

    【答案】AC

    【解析】

    A. 图中光线从玻璃种射入空气中，反射角大于入射角，不符合光的反射定律，故A错；B. 图中光线从空气中斜射入玻璃中，反射光线、折射光线和入射光线均在同一平面内，且反射角等于入射角，折射角小于入射角，符合光的反射和折射定律，故B正确；C. 图中光线从空气中斜射入玻璃中，反射光线和入射光线没有分居法线两侧，故C错；D. 图中光线从空气中斜射入玻璃中，反射光线、折射光线和入射光线均在同一平面内，且反射角等于入射角，折射角小于入射角，符合光的反射和折射定律，故D正确。故选AC.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下表为D6221动车组的运行时刻表。

    站次

    站名

    日期

    到达时间

    开车时间

    停留时间

    里程

    1

    福州

    -

    起点站

    07:37

    -

    0

    2

    福清

    第一天

    08:04

    08:05

    1分

    55公里

    3

    莆田

    第一天

    08:25

    08:26

    1分

    105公里

    4

    泉州

    第一天

    08:52

    08:53

    1分

    174公里

    5

    …

    …

    …

    …

    …

    …

    求：（1）D6221动车组从莆田到泉州的运行时间是多少?__________

    （2）D6221动车组从莆田到泉州的运行的平均速度是多少? __________

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】（苏科版初三物理第一学期期末复习综合检测卷及答案）根据“探究杠杆的平衡条件”实验要求，完成下列各题：

    （1）实验开始时，杠杆的位置如图甲所示．小明通过调节杠杆右端的螺母向_____（选填“左”或“右”）移动，使杠杆在水平位置平衡，然后进行下面的实验探究．

    （2）要使图乙中杠杆平衡，应在a处挂_____个钩码（每个钩码都是相同的）．

    （3）当弹簧测力计由图丙的竖直方向变成倾斜方向，则杠杆在水平位置静止时，弹簧测力计的示数将_________（选填“变大”“不变”或“变小”）．

    （4）有同学根据自己的实验数据，得到如下结论：动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离．这个结论与杠杆的平衡条件不符，原因是实验过程中没有_____（选填序号：①改变力的大小②改变力的方向③改变力的作用点④多次进行实验）．

    （5）小明对原来装置进行改装如图丁所示，小明两次将钩码分别挂在A点和C点，使钩码上升同样的高度，那么机械效率_____（选填“A”“C”或“一样”）的高．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】烟雾报警器可以及时预防火灾，减少火灾损失，其原理如图所示，图中R1为声音非常响亮的电子扬声器，烟雾传感器R2的电阻随烟雾浓度的增大而急剧减少。如果室内烟雾浓度越大，那么报警器的

    A. 烟雾传感器R2两端的电压变大 B. 扬声器R1两端的电压不变

    C. 电流表示数不变 D. 电流表示数变大

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】我们每时每刻都在与声打交道，如图有关声的叙述，不正确的是

    A.

    B.

    C.

    D.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小亮用图甲所示的电路探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”，所用器材如下：电压表（0～3V，0～15V）；电流表（0～0.6A，0～3A）；滑动变阻器A（0～10Ω）；滑动变阻器B（0～200Ω）；阻值为5Ω、10Ω的定值电阻各一个；两节干电池、开关和导线若干。

    （1）请你在图甲中用一根导线（用笔画线代替）完成实验电路的连接。（要求滑动变阻器滑片向左移动时，电流表示数增大）

    （2）连接电路时开关要_____；为方便调节电流，应选用滑动变阻器__（选填“A”或“B”）；按通电路前，应把滑片P移到滑动变阻器的__（选填“左”或“右”）端。

    （3）闭合开关后，无论怎样调节滑动变阻器的滑片，都发现电流表无示数，电压表有示数。其原因可能是电阻R_________（选填“断路”或“短路”）。

    （4）排除故障后，小明在实验中通过调节滑动变阻器的滑片，测出电阻R在不同电压下对应的电流值，如下表所示

    ①小明在实验中所用电阻R的阻值为___Ω。

    ②分析表中的数据得到：电阻一定时，电流跟电压成______________。

    （5）为使结论具有普遍性，还应该_________________________________，重复上述实验。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】用如图甲所示的电路探究“电压一定时，通过导体的电流与电阻的关系”，已知电源电压恒为4V，实验用到的定值电阻R分别是5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.

    （1）根据电路图甲，将乙图中实物电路连接完整（导线不能交叉）。

    （2）闭合开关前，将滑动变阻器滑片移至________（填“A”或“B”）端。将5Ω的电阻接入电路，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，直到电压表示数为2.5V，记下电流表的示数。

    （3）换用不同的电阻，调节滑动变阻器的滑片，使电表示数为_______V，记下电流表的示数。

    （4）经多次实验，得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象，由图象可得出：电压一定时，

    ______________________________________________。

    （5）为了让提供的电阻都能用到，滑动变阻器可接入电路的阻值范围是___Ω至____Ω。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，规格相同的容器装了相同质量的纯净水，用不同加热器加热，忽略散热，得到如图的水温与加热时间的图线，则（ ）

    A. 乙杯内水的比热容较大

    B. 加热相同时间，两杯水吸收的热量相同

    C. 吸收相同的热量，甲杯的水升温比乙杯的多

    D. 甲杯的水加热2min与乙杯的水加热3min吸收的热量相同

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】创造与探究

    科学家安培发现，两根平行导线通电后有如图1所示的现象（图中实线、虚线分别表示通电前、后的情况）．

    （1）可见，平行通电导线之间有力的作用．而且，当通入的电流方向相反时，导线相互_____；

    （2）安培发现平行通电导线之间相互作用力F的大小与两根导线中的电流，I1、I2，导线的长度l，导线之间的距离r有关，有关实验数据如下：

    实验次数

    l/m

    I1/A

    I2/A

    r/m

    F/N

    1

    1

    0.2

    0.2

    0.1

    1.0×10﹣7

    2

    1

    0.5

    0.2

    0.1

    2.5×10﹣7

    3

    1.5

    0.2

    0.2

    0.1

    1.5×10﹣7

    4

    1.5

    0.2

    0.2

    0.3

    0.5×10﹣7

    5

    1.5

    0.4

    0.1

    0.2

    ①请将表格填写完整

    ②两平行导线间的相互作用力F的表达式为F=k_____（其中k为常数），k=_____（填数值和单位）．

    ③对于长度一定的两根平行导线，如果保持通入电流，I1、I2大小不变，导体所受到的力F与导线间距离r之间的关系可以用图2所示图象中的图线_____来表示．

    ④如果导线的长度为0.8m，导线之间的距离0.4m，一根导线电流为0.5A，导线所受到的力为5×10﹣7N，则另一根导线电流为_____A．

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