【题目】小明同学画了几幅光的反射、折射的光路图(图中上方为玻璃,下方为空气),如图所示.其中错误的是
A. B.
C.
D.
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】下表为D6221动车组的运行时刻表。
站次 | 站名 | 日期 | 到达时间 | 开车时间 | 停留时间 | 里程 |
1 | 福州 | - | 起点站 | 07:37 | - | 0 |
2 | 福清 | 第一天 | 08:04 | 08:05 | 1分 | 55公里 |
3 | 莆田 | 第一天 | 08:25 | 08:26 | 1分 | 105公里 |
4 | 泉州 | 第一天 | 08:52 | 08:53 | 1分 | 174公里 |
5 | … | … | … | … | … | … |
求:(1)D6221动车组从莆田到泉州的运行时间是多少?__________
(2)D6221动车组从莆田到泉州的运行的平均速度是多少? __________
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【题目】(苏科版初三物理第一学期期末复习综合检测卷及答案)根据“探究杠杆的平衡条件”实验要求,完成下列各题:
(1)实验开始时,杠杆的位置如图甲所示.小明通过调节杠杆右端的螺母向_____(选填“左”或“右”)移动,使杠杆在水平位置平衡,然后进行下面的实验探究.
(2)要使图乙中杠杆平衡,应在a处挂_____个钩码(每个钩码都是相同的).
(3)当弹簧测力计由图丙的竖直方向变成倾斜方向,则杠杆在水平位置静止时,弹簧测力计的示数将_________(选填“变大”“不变”或“变小”).
(4)有同学根据自己的实验数据,得到如下结论:动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离.这个结论与杠杆的平衡条件不符,原因是实验过程中没有_____(选填序号:①改变力的大小②改变力的方向③改变力的作用点④多次进行实验).
(5)小明对原来装置进行改装如图丁所示,小明两次将钩码分别挂在A点和C点,使钩码上升同样的高度,那么机械效率_____(选填“A”“C”或“一样”)的高.
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【题目】烟雾报警器可以及时预防火灾,减少火灾损失,其原理如图所示,图中R1为声音非常响亮的电子扬声器,烟雾传感器R2的电阻随烟雾浓度的增大而急剧减少。如果室内烟雾浓度越大,那么报警器的
A. 烟雾传感器R2两端的电压变大 B. 扬声器R1两端的电压不变
C. 电流表示数不变 D. 电流表示数变大
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【题目】小亮用图甲所示的电路探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”,所用器材如下:电压表(0~3V,0~15V);电流表(0~0.6A,0~3A);滑动变阻器A(0~10Ω);滑动变阻器B(0~200Ω);阻值为5Ω、10Ω的定值电阻各一个;两节干电池、开关和导线若干。
(1)请你在图甲中用一根导线(用笔画线代替)完成实验电路的连接。(要求滑动变阻器滑片向左移动时,电流表示数增大)
(2)连接电路时开关要_____;为方便调节电流,应选用滑动变阻器__(选填“A”或“B”);按通电路前,应把滑片P移到滑动变阻器的__(选填“左”或“右”)端。
(3)闭合开关后,无论怎样调节滑动变阻器的滑片,都发现电流表无示数,电压表有示数。其原因可能是电阻R_________(选填“断路”或“短路”)。
(4)排除故障后,小明在实验中通过调节滑动变阻器的滑片,测出电阻R在不同电压下对应的电流值,如下表所示
①小明在实验中所用电阻R的阻值为___Ω。
②分析表中的数据得到:电阻一定时,电流跟电压成______________。
(5)为使结论具有普遍性,还应该_________________________________,重复上述实验。
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【题目】用如图甲所示的电路探究“电压一定时,通过导体的电流与电阻的关系”,已知电源电压恒为4V,实验用到的定值电阻R分别是5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.
(1)根据电路图甲,将乙图中实物电路连接完整(导线不能交叉)。
(2)闭合开关前,将滑动变阻器滑片移至________(填“A”或“B”)端。将5Ω的电阻接入电路,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片,直到电压表示数为2.5V,记下电流表的示数。
(3)换用不同的电阻,调节滑动变阻器的滑片,使电表示数为_______V,记下电流表的示数。
(4)经多次实验,得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象,由图象可得出:电压一定时,
______________________________________________。
(5)为了让提供的电阻都能用到,滑动变阻器可接入电路的阻值范围是___Ω至____Ω。
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【题目】如图,规格相同的容器装了相同质量的纯净水,用不同加热器加热,忽略散热,得到如图的水温与加热时间的图线,则( )
A. 乙杯内水的比热容较大
B. 加热相同时间,两杯水吸收的热量相同
C. 吸收相同的热量,甲杯的水升温比乙杯的多
D. 甲杯的水加热2min与乙杯的水加热3min吸收的热量相同
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【题目】创造与探究
科学家安培发现,两根平行导线通电后有如图1所示的现象(图中实线、虚线分别表示通电前、后的情况).
(1)可见,平行通电导线之间有力的作用.而且,当通入的电流方向相反时,导线相互_____;
(2)安培发现平行通电导线之间相互作用力F的大小与两根导线中的电流,I1、I2,导线的长度l,导线之间的距离r有关,有关实验数据如下:
实验次数 | l/m | I1/A | I2/A | r/m | F/N |
1 | 1 | 0.2 | 0.2 | 0.1 | 1.0×10﹣7 |
2 | 1 | 0.5 | 0.2 | 0.1 | 2.5×10﹣7 |
3 | 1.5 | 0.2 | 0.2 | 0.1 | 1.5×10﹣7 |
4 | 1.5 | 0.2 | 0.2 | 0.3 | 0.5×10﹣7 |
5 | 1.5 | 0.4 | 0.1 | 0.2 |
①请将表格填写完整
②两平行导线间的相互作用力F的表达式为F=k_____(其中k为常数),k=_____(填数值和单位).
③对于长度一定的两根平行导线,如果保持通入电流,I1、I2大小不变,导体所受到的力F与导线间距离r之间的关系可以用图2所示图象中的图线_____来表示.
④如果导线的长度为0.8m,导线之间的距离0.4m,一根导线电流为0.5A,导线所受到的力为5×10﹣7N,则另一根导线电流为_____A.
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