精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
阅读短文后完成思考题
荡 秋 千
荡秋千是一项古老的休闲体育运动,荡秋千有两种方法,一种是荡秋千的人坐在踏板上,由另外的人推或拉,即《荆楚岁时记》上说的“推引之”,也就是秋千在来回摆动到一定的位置,有人顺着秋千的运动方向推或拉一把,这样秋千就荡得越来越高.但是这种方法大多对于比较小的孩子适用.另一种荡秋千的方法就像王建诗中说的那样,觉得“旁人送上那足贵”.她们不满足于当由别人“推引”的“士女”,而要自己荡起来.“争胜难为休”,而且要荡得越来越高,直到“回回若与高树齐”才心满意足.人把秋千越荡越高,似乎说明了机械能是不守恒的而且是不断增加的.那么这个机械能的增量到底是来自何处的呢?
让我们来模拟、探究一下第二种荡秋千方法中包含的物理原理,如图,在支架上拴两根绳子,下面系一块木板,再在木板上凿一个小孔,然后再用一根细绳穿过木板,一端系一个大砝码,代替荡秋千的人,另一端通过装在支架上方的小孔,用手拉住.假如拉住系在砝码的绳子上的手不动,让秋千摆动起来,那么摆动几次以后秋千就渐渐地摆不动了.假如秋千摆动以后,我们这样来控制砝码的运动:当秋千经过最低点并且开始升高时,用力拉细绳的一端,使砝码上升一小段距离;当秋千到达最高点并开始向下摆动的时候,把细绳放松,让砝码下降一小段距离.这样反复进行,秋千的摆动幅度就不再减小,而是逐渐增大,越摆越大了.
阅读短文后请思考:
(1)如果拉住系在砝码的绳子上的手不动,让秋千摆动起来,当秋千从最低点到最高点的过程中,能量的转化情况是    ;在最高点时,如果秋千和砝码受到的力全部消失,那么,砝码会   
(2)如果人站在秋千上,不靠外力做功,要让秋千越荡越高,那么荡秋千的人应在秋千运动到最低点时    ,到了最高点后    ,以后重复上面的动作,即秋千越荡越高.
【答案】分析:(1)动能和势能可以相互转化,秋千从最低点时动能最大,重力势能最小,往最高点荡的过程中,重力势能增大,动能减小;在最高点时,秋千和砝码处于静止状态,此时秋千和砝码受到的力全部消失,那么它将保持原状态不变;
(2)重力势能的大小和物体的高度有关,重心越高,重力势能越大.
解答:解:(1)秋千从最低点往最高点荡的过程中,重力势能增大,动能减小,所以是动能转化为重力势能;
在最高点时,如果秋千和砝码受到的力全部消失,那么,砝码会保持原来的静止状态;
(2)如果人站在秋千上,不靠外力做功,要让秋千越荡越高,那么荡秋千的人应在秋千运动到最低点时站起来,使重心升高,使重力势能转化为更过多动能;到了最高点后,蹲下来,降低重心,使动能转化为更多的重力势能,上升的更高.
故答案为:(1)动能转化为重力势能;静止;(2)站起来,使重心升高;蹲下来,使重心降低.
点评:此题主要考查的是学生对能量转化情况的理解和掌握,基础性题目.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2013?白下区一模)阅读短文后完成思考题
荡 秋 千
荡秋千是一项古老的休闲体育运动,荡秋千有两种方法,一种是荡秋千的人坐在踏板上,由另外的人推或拉,即《荆楚岁时记》上说的“推引之”,也就是秋千在来回摆动到一定的位置,有人顺着秋千的运动方向推或拉一把,这样秋千就荡得越来越高.但是这种方法大多对于比较小的孩子适用.另一种荡秋千的方法就像王建诗中说的那样,觉得“旁人送上那足贵”.她们不满足于当由别人“推引”的“士女”,而要自己荡起来.“争胜难为休”,而且要荡得越来越高,直到“回回若与高树齐”才心满意足.人把秋千越荡越高,似乎说明了机械能是不守恒的而且是不断增加的.那么这个机械能的增量到底是来自何处的呢?
让我们来模拟、探究一下第二种荡秋千方法中包含的物理原理,如图,在支架上拴两根绳子,下面系一块木板,再在木板上凿一个小孔,然后再用一根细绳穿过木板,一端系一个大砝码,代替荡秋千的人,另一端通过装在支架上方的小孔,用手拉住.假如拉住系在砝码的绳子上的手不动,让秋千摆动起来,那么摆动几次以后秋千就渐渐地摆不动了.假如秋千摆动以后,我们这样来控制砝码的运动:当秋千经过最低点并且开始升高时,用力拉细绳的一端,使砝码上升一小段距离;当秋千到达最高点并开始向下摆动的时候,把细绳放松,让砝码下降一小段距离.这样反复进行,秋千的摆动幅度就不再减小,而是逐渐增大,越摆越大了.
阅读短文后请思考:
(1)如果拉住系在砝码的绳子上的手不动,让秋千摆动起来,当秋千从最低点到最高点的过程中,能量的转化情况是
动能转化为重力势能
动能转化为重力势能
;在最高点时,如果秋千和砝码受到的力全部消失,那么,砝码会
静止
静止

(2)如果人站在秋千上,不靠外力做功,要让秋千越荡越高,那么荡秋千的人应在秋千运动到最低点时
站起来,使重心升高
站起来,使重心升高
,到了最高点后
蹲下来,使重心降低
蹲下来,使重心降低
,以后重复上面的动作,即秋千越荡越高.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:1+1 轻巧夺冠·优化训练 九年级物理 北京课改版 题型:048

阅读下列短文,完成短文后的思考题.

  无线电波的传播途径:

  不同波长的电磁波有着不同的传播特性,这里只介绍无线电波的传播.无线电波的传播方式大致有三种:地波、天波和直线传播.

  地波 沿地球表面空间传播的无线电波叫做地波.

  地面上有高低不平的山坡和房屋等障碍物,无线电波要绕过这些障碍物,才能被各处的接收机收到.波的重要特性之一是衍射,当波长大于或相当于障碍物的尺寸时,波可以绕到障碍物的后面.地面上的障碍物一般不太大,长波能很好地绕过它们.中波和中短波也能较好地绕过它们.短波和微波的波长过短,绕过障碍物的本领很差.

  天波 依靠电离层的反射来传播的无线电波叫做天波.

  电离层对于不同波长的电磁波表现出不同的特性.对于波长短于10米的微波,电离层能让它穿过,飞向宇宙.对于波长超过3 000米长的长波,电离层基本上把它吸收掉.对于中波、中短波和短波,波长越短,电离层对它吸收得越少而反射得越多.因此,短波最适宜以天波的方式传播,可以传到几千千米以外的远处.

  直线传播,微波又叫超短波,它既不能以地波形式传播,又不能依靠电离层的反射以天波的形式传播,微波的传播形式跟光相似是沿直线传播的,这种沿直线传播的无线电波又叫空间波.地球表面是圆球形的,沿直线传播的微波能够传播的距离不大,一般为几千米,受大气的干扰小,能量耗损小,接收到的信号较强而且稳定,电视,雷达采用的都是微波.远距离传送微波,需设立中继站,同步卫星可以用来作为微波的中继站,同步卫星相对于地面静止在赤道上空36 000千米的高处,只要有三颗通信卫星,就可以把微波信号传遍全世界.

(1)使用地球同步卫星传播电视信号要使信号传遍全球,至少需要几颗同步卫星?

(2)为什么在山区深处很难接收到电视信号?

查看答案和解析>>

同步练习册答案