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请你根据已学过的知识,自己设计一个实验,估测一卷不可拉直的铜丝的长度.要求:要有具体的物理量并用字母表示,最后结果用这些字母来表示.
答:具体测量步骤:(1)用天平测出整卷细铜丝的总质量m;
(2)用剪刀截取一段细铜丝,用天平测其质量m′;
(3)用刻度尺测出截取的这段细铜丝的长度l′.
设铜丝的横截面积为s,因为密度相同,所以
m
sl
=
m′
sl′
,由此可得细铜丝总长度的表达式为l=
ml′
m′
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

在探究”压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中,小红和小涛利用所提供的器材(小桌、海绵、砝码、木板)设计了图(a)、(b)两个实验,通过观察图(a)、(b)后得出“压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显”的结论.此后小涛把小桌挪放到一块木板上,发现小桌对木板的压力效果不够明显,如图(c)所示.通过对图(a)、(c)的比较又得出“压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越不明显”的结论. 

请你根据已学过的压强知识分析:
(1)小红和小涛是根据
受力面的形变大小
受力面的形变大小
来比较压力的作用效果的.
(2)造成前后两个结论不一致的原因是
前后两次受力面的材料不同
前后两次受力面的材料不同

(3)设图(b)中小桌对海绵的压强是Pb,图(c)中小桌对木板的压强是Pc,则Pb
等于
等于
Pc(请选填“小于”、“等于”或“大于”).

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科目:初中物理 来源: 题型:

请你根据已学过的知识,自己设计一个实验,估测一卷不可拉直的铜丝的长度.要求:要有具体的物理量并用字母表示,最后结果用这些字母来表示.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

请你根据已学过的知识,自己设计一个实验,估测一卷不可拉直的铜丝的长度.要求:要有具体的物理量并用字母表示,最后结果用这些字母来表示.

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科目:初中物理 来源:《第1-4章 走进物理世界 声音与环境 光和眼睛 物质形态及其变化》2009年单元测试卷(解析版) 题型:解答题

请你根据已学过的知识,自己设计一个实验,估测一卷不可拉直的铜丝的长度.要求:要有具体的物理量并用字母表示,最后结果用这些字母来表示.

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