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    3．在探究光的反射定律时，将一块平面镜放在水平桌面上，再把一块白纸垂直放置在平面镜上，如图所示．
    （1）实验时让光贴着纸板入射是为了显示光路，在纸板上能看到光的传播路径，这是因为光在纸板上发生了漫反射的原因．如果纸板没有与平面镜垂直放置，当光贴着纸板沿EO入射时，将不能（选填“能”或“不能”）在纸板上看到反射光．
    （2）让光贴着纸板沿EO入射，在白纸板上可看见反射光OF，若让光线逆着由FO入射，会发现光线沿着OE射出，这表明：在光的反射现象里，光路是可逆的，白纸板由A、B两块纸板拼镜而成，可沿ON折叠，这样设计的目的是为了入射光线与反射光线是否在同一平面内．
    （3）为了得到反射角与入射角大小关系须过入射点O在白纸上作法线ON，用量角器量取∠EON为40度，再用量角器量取∠NOF也为40度，这样不能（选填“能”或“不能”）得出反射角等于入射角的普遍规律，判断的理由是一次实验具有偶然性，不能得出普遍规律，应当改变入射角的大小，多次测量．

    分析 （1）实验中，通过纸板来显示光路；人们能从不同角度看到不发光的物体，是因为光线发生了漫反射；根据反射光线、入射光线、法线在同一平面内的特点分析；
    （2）在反射时，光路是可逆的；根据入射光线、反射光线和法线的关系进行分析，使光屏不在一个平面内，观察现象，得出结论；
    （3）在探究实验中，通过要改变实验条件进行多次实验，这样才能得出普遍性的规律．

    解答 解：（1）实验时如果不让光贴着纸板入射，则无法看见入射光线以及反射光线，就无法确定反射光线、入射光线，所以让光贴着纸板入射是为了显示光路；
    在纸板上能看到光的传播路径，这是因为光在纸板上发生了漫反射，光线可以射向不同的方向．
    由于反射光线、入射光线、法线在同一平面内，如果纸板没有与平面镜垂直放置，当光贴着纸板沿EO入射时，将不能在纸板上看到反射光．
    （2）让光贴着纸板沿EO入射，在白纸板上可看见反射光OF，若让光线逆着由FO入射，会发现光线沿着OE射出，这表明：在光的反射现象里，光路是可逆的；
    沿ON折叠纸板，再观察是否有光线显示，这样设计的目的是为了入射光线与反射光线是否在同一平面内．
    （3）在实验中，通过一次实验就得出结论，具有一定的偶然性，这样不能得出普遍规律．应该改变入射角的大小，多次测量，最终得出普遍规律．
    故答案为：（1）光路；漫反射；不能；
    （2）可逆的；入射光线与反射光线是否在同一平面内；
    （3）不能；一次实验具有偶然性，不能得出普遍规律；入射角．

    点评 在探究光的反射定的实验中，要注意纸板的作用，会合理安排实验的操作步骤，能将实验现象与实验结论一一对应，是光学的重点实验之一．

    练习册系列答案
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