【题目】科学探究中能够准确表达自己的观点，表述探究的问题，过程和结果都很重要，以下是小华和小红对通电螺线管的外部磁场进行探究后的展示与汇报：
①我们想知道通电螺线管的外部是否存在磁场？
②因此设计了如图甲所示的实验；
③闭合开关，发现小磁针发生了偏转；断开开关，小磁针又回到原位；
④此现象说明通电螺线管的周围存在磁场；
⑤那么通电螺线管外部磁场的分布情况如何？
⑥我们在通电螺线管周围的有机玻璃上撒铁屑并轻敲；
⑦铁屑的分布情况如图乙所示
⑧由此可知通电螺线管的外部磁场与条形磁体的磁场相似．
根据上述提示与汇报，请你回答以下问题：（填写上面对应的序号）
（1）属于提出问题的有 ；
（2）属于进行操作的有 ；
（3）属于进行观察的有 ；
（4）属于得出结论的有 ．
【答案】（1）①⑤；（2）②⑥；（3）③⑦；（4）④⑧
【解析】
试题分析：探究的基本步骤：①提出问题，②猜想或假设，③设计实验，④进行实验，⑤分析论证，⑥评估，⑦交流与合作7个步骤，根据上述提示与汇报；（1）属于提出问题的有：①我们想知道通电螺线管的外部是否存在磁场？⑤那么通电螺线管外部磁场的分别情况如何？；（2）属于进行操作的有：②因此设计了如图甲所示的实验；⑥我们在通电螺线管周围的有机玻璃上撒铁屑并轻敲；（3）属于进行观察的有：③闭合开关，发现小磁针发生了偏转；断开开关，小磁针又回到原位；⑦铁屑的分布情况如图乙所示；（4）属于得出结论的有：④此现象说明通电螺线管的周围存在磁场；⑧由此可知通电螺线管的外部磁场与条形磁体的磁场相似。
名校课堂系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】喝汤时，向汤面吹气，会感到不烫嘴，这是因为 （ ）
A. 吹来的气是凉的
B. 吹来的气把身上的热带走了
C. 吹来的气是把汤周围的热空气赶跑了
D. 吹气使汤蒸发加快,汤面蒸发吸收汤的热
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小华用两个完全相同的棋子A和棋子B．在水平桌面上探究平面镜成像的特点，实验装置如图
（1）无论怎样在桌面上移动棋子B，都无法使它与棋子A的像完全重合．出现这种情况的原因是 ．排除问题后，移动棋子B，使它与棋子A的像完全重合，这样做的目的除了能确定棋子A经平面镜所成像的位置，同时还能比较 大小关系．
（2）用铅笔画出平面镜及棋子A和棋子B的位置，并画出棋子A和棋子B位置的连线，经测量发现：两棋子的连线与镜面 ，两棋子到镜面的距离相等
（3）移去棋子B，将一张白卡片竖直放在棋子B所在的位置，直接观察白卡片，观察白卡片上没有棋子A的像，说明棋子A经平面镜所成的是 像
（4）用木板紧贴玻璃板背面，挡住玻璃板后的光，人眼在玻璃板前 （选填“能”或“不能”）看见棋子A的像．
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【题目】下列事例中，为了减小压强的是( )
A. 注射器的针头做得很尖
B. 压路机上碾子的质量很大
C. 载重汽车装有许多很宽的车轮
D. 滑冰运动员的冰鞋上装有冰刀
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【题目】下列情况中,机械能不发生变化的是( )
A. 从山坡上滚落下去的石头
B. 人用手提着铅球爬楼梯
C. 苹果从树上自由落下
D. 用滑轮组把物体匀速提高
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【题目】静坐在汽车里的乘客,如图所示,司机说他静止不动,路旁的孩子们却赞叹他运动得快,下面是某同学对这一现象的分析,你认为错误的是( )
A. 司机说乘客没有动,是以汽车为参照物
B. 孩子们说乘客真快,是以地面为参照物
C. 这一现象说明运动和静止是相对的
D. 这一现象说明研究物体运动必须选地面为参照物
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【题目】如图是“探究杠杆的平衡条件”实验．
（1）实验过程中应将杠杆调节到水平位置平衡，这样做的目的是为了消除杠杆自重对实验的影响和 ；如果杠杆的右端向下倾斜，平衡螺母应向 端调节（选填“左”或“右”）．
（2）在杠杆的左边A处挂2个相同的钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆右端B处挂 个相同的钩码．
（3）在（2）杠杆平衡的基础上，将A、B两处钩码同时减去1个，那么杠杆 在水平位置保持平衡（选填“能”或“不能”）．
（4）若用弹簧测力计在C处由竖直向上拉动改为逐渐倾斜时，为使杠杆仍在水平位置平衡，则弹簧测力计示数将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】一个小球从斜面上滚下时，越滚越快，它所受的重力（ ）
A. 大小不变，方向改变 B. 大小变大，方向不变
C. 大小变小，方向改变 D. 大小不变，方向不变
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