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(1)如图甲是做“观察水的沸腾”的实验装置．该装置的不足之处________；改正之后仍发现加热较长时间水才能沸腾，原因可能是________．

(2)在探究“液体蒸发的快慢与哪此因素有关”的实验中，图乙是探究液体蒸发的快慢与________是否有关．

(1)烧杯上没放中心有孔的纸板或没有加盖　水过多或水温过低 (合理即可)　(2)液体表面上方的空气流动

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科目：初中物理 来源： 题型：

小明用如图所示电路做“测量小灯泡电功率”实验，已知小灯泡的额定电压为2.5V．

（1）小明在检查仪器时，发现电流表指针如图甲所示，则小明接下来的操作是

调零

．
（2）电路正确连接后，闭合开关，移动滑片P，发观灯泡总不亮，且电流表无示数，但电压表示数接近3V，则故障原因可能是

A．灯泡短路 B．灯泡断路
C．滑动变阻器某处断路 D．开关接触不良
（3）排除故障后，当电压表示数为

2.5

V时，小灯泡正常发光，此时电流表指针如图乙所示，其示数为

0.28

A，由此可知，小灯泡的额定功率为

0.7

W．

次数	电压U/V	电流I/A	电功率P/W	电功率平均值P/W
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（4）利用该实验还可以测定小灯泡的电阻．根据以上实验数据可知，这个小灯泡正常发光时的电阻为

8.9

Ω．
（5）实验中，小明通过移动滑动变阻器的滑片，多次测量通过小灯泡的电流和它两端的电压，在对测量的数据进行记录和处理时，小明设计了如下表格，你认为这张表格的设计是

错误

（正确∕错误）的．

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

如图所示，某同学在做探究平面镜成像特点的实验时，将一块玻璃板架在直尺的上面，再取两段等大等长的蜡烛A、B一前一后竖直放在直尺上，实验过程中眼睛始终在蜡烛A的一侧进行观察．

（1）为了便于观察，该实验最好在

较黑暗

（较明亮/较黑暗）的环境中进行．
（2）为了保证实验效果，他们应选择

较薄

（较薄/较厚）的平板玻璃做实验．
（3）选择合适的玻璃板后，点燃蜡烛A，并调节蜡烛B的位置，该同学发现无论怎样在刻度尺上移动蜡烛B，都不能使其与蜡烛A的像重合，这是由于

玻璃板没有竖直放置

造成的．
（4）刻度尺的作用是便于比较物与像到玻璃板

距离

的关系，两段等长的蜡烛是为了比较物与像

大小

的关系．
（5）移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，小明透过玻璃板观察光屏，发现光屏上有一个蜡烛的像，从而得出了一个错误的结论：平面镜所成的像是

实像

（“实像”或“虚像”）．请问小明应怎样做才能得出正确的结论

直接观察光屏

．
（6）如表是该组记录的有关数据：

镜后蜡烛和像是否重合	物体到镜面的距离/cm	像到镜面的距离/cm
重合	5	5

由表中数据能否得出：“像物到镜面的距离相等”的结论，写出理由．
（7）镜前观像：如图2请找一找，小宇同学（如图甲）在平面镜中的像应是图中乙哪一个

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

小明用如图所示电路做“测量小灯泡电功率”实验，已知小灯泡的额定电压为2.5V．

（1）小明在检查仪器时，发现电流表指针如图甲所示，则小明接下来的操作是

将电流表指针调零

．
（2）电路正确连接后，闭合开关，移动滑片P，发观灯泡总不亮，且电流表无示数，但电压表示数接近3V，则故障原因可能是

：
A．灯泡短路 B．灯泡断路
C．滑动变阻器某处断路 D．开关接触不良
（3）排除故障后，当电压表示数为

2.5

V时，小灯泡正常发光，此时电流表指针如图乙所示，由此可知，小灯泡的额定功率为

0.7

W．
（4）实验中，小明通过移动滑动变阻器的滑片，多次测量通过小灯泡的电流和它两端的电压，在对测量的数据进行记录和处理时，小明设计了如下表格，你认为这张表格的设计是

错误

（正确∕错误）的，原因是

不同电压下灯泡消耗的功率不同，电功率平均值一栏无意义

．

次数	电压U/V	电流I/A	电功率P/W	电功率平均值P/W
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3

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

小明用如图所示电路做“测量小灯泡电功率”实验，已知小灯泡的额定电压为2.5V．

（1）小明在检查仪器时，发现电流表指针如图甲所示，则小明接下来的操作是．
（2）电路正确连接后，闭合开关，移动滑片P，发观灯泡总不亮，且电流表无示数，但电压表示数接近3V，则故障原因可能是：
A．灯泡短路　　　　　　　　　　　 B．灯泡断路
C．滑动变阻器某处断路　　　　　　 D．开关接触不良
（3）排除故障后，当电压表示数为V时，小灯泡正常发光，此时电流表指针如图乙所示，由此可知，小灯泡的额定功率为W．
（4）实验中，小明通过移动滑动变阻器的滑片，多次测量通过小灯泡的电流和它两端的电压，在对测量的数据进行记录和处理时，小明设计了如下表格，你认为这张表格的设计是（正确∕错误）的，原因是．
次数电压U/V 电流I/A 电功率P/W 电功率平均值P/W
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科目：初中物理 来源：2011-2012学年江苏省泰州市海陵区九年级（上）期末物理试卷（解析版） 题型：解答题

小明用如图所示电路做“测量小灯泡电功率”实验，已知小灯泡的额定电压为2.5V．

（1）小明在检查仪器时，发现电流表指针如图甲所示，则小明接下来的操作是______．
（2）电路正确连接后，闭合开关，移动滑片P，发观灯泡总不亮，且电流表无示数，但电压表示数接近3V，则故障原因可能是______
A．灯泡短路 B．灯泡断路
C．滑动变阻器某处断路 D．开关接触不良
（3）排除故障后，当电压表示数为______V时，小灯泡正常发光，此时电流表指针如图乙所示，其示数为______A，由此可知，小灯泡的额定功率为______W．

次数	电压U/V	电流I/A	电功率P/W	电功率平均值P/W
1
2
3

（4）利用该实验还可以测定小灯泡的电阻．根据以上实验数据可知，这个小灯泡正常发光时的电阻为______Ω．
（5）实验中，小明通过移动滑动变阻器的滑片，多次测量通过小灯泡的电流和它两端的电压，在对测量的数据进行记录和处理时，小明设计了如下表格，你认为这张表格的设计是______（正确∕错误）的．

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