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    18．关于导体的电阻，下列说法中正确的是（　　）
    A．铁的电阻比铜的大
    B．两根粗细一样的导线，长的比短的电阻大
    C．两根由同一材料制成的长短相同的导线，粗的电阻较小
    D．粗铜导线的电阻比细铁导线的电阻小

    分析 （1）电阻是导体本身的属性，只与导体的长度，导体的横截面积和导体的材料有关，还与导体的温度有关；与电流、电压的大小无关．
    （2）在相同温度的条件下，同种材料的导体，相同横截面积、长度越长，电阻越大；相同长度，横截面积越小，电阻越大．

    解答 解：
    A、只知道导体的材料，不能判断电阻的大小．故A错误．
    B、导线的长度和横截面积大小知道，材料未知，无法比较电阻大小．故B错误．
    C、长度相同和材料相同，粗导线，横截面积较大，所以电阻较小．故C正确．
    D、导线的材料和横截面积知道，长度大小未知，无法比较电阻大小，故D错误．
    故选C．

    点评 要比较电阻丝阻值的大小关系，只有其决定因素全部确定才能比较两者的大小关系，缺一不可．在比较电阻大小要自觉运用控制变量法，才能得出正确的结论．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同．燃料的质量都是10g，烧杯内的液体质量也相同．
    （1）比较不同燃料的热值，应选择甲乙两图进行实验；比较不同物质的比热容，应选择甲丙两图进行实验；
    （2）水的比热容为4.2×103 J/（kg•℃），它的物理意义是：1kg水温度升高（或降低）1℃吸收（或放出）的热量是4.2×103J．
    （3）酒精的热值为3.0×107 J/kg，完全燃烧25g酒精放出的热量为7.5×105J．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．一物体长18.46cm，所用刻度尺的分度值是1mm，准确值是18.4cm，估计值是0.06cm．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．如图甲是探究“平面镜成像特点”的实验．
    （1）下面步骤a 中横线处的内容是在纸上记录玻璃板的位置．实验步骤a、b、c、d的合理顺序是adbc（填写步骤前字母）
    a．在水平桌面上铺一张白纸，纸上竖立一块玻璃板，在纸上记录玻璃板的位置．
    b．拿另一支完全相同的没有点燃的蜡烛放在玻璃板的后方，移动到某一位置时，发现该蜡烛与被点燃的蜡烛的像重合，在纸上记下该蜡烛的位置A1′．
    c．改变玻璃板前蜡烛的位置，重复以上实验，在纸上记录物与像的位置A2、A2′；A3、A3′（如题图乙所示）．
    d．点燃蜡烛放在玻璃板前，看到它在玻璃板后面的像，在纸上记录蜡烛的位置A1．
    （2）如题图乙，分别将实验中的物点与像点连接，发现它们的连线始终与玻璃板面垂直为了得到平面镜成像的特点，某同学将实验数据填入右表．请将表头中空白部分填上合适的内容．
    实验
    次数
    177等大
    266等大
    333等大
    （3）如果在像A1′的位置放一光屏，光屏不能（填“能”或“不能”）承接到像，这说明平面镜成的是虚像，不能呈现在光屏上．
    （4）实验中找两支完全相同的蜡烛，目的是比较像与物大小的关系；做3次实验，目的是多次测量可以减小误差，排除偶然性．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．如图所示是一种自动测定油箱内油量多少的装置．R是滑动变阻器，它的金属滑片是杠杆的一端，从油量表（右电流表改装而成）指针所指的刻度，就能知道油箱内油量的多少，则（　　）
    A．油量增加，R增大，油量表指针偏转变小
    B．油量增加，R减少，油量表指针偏转变大
    C．油量减少，R增大，油量表指针偏转变大
    D．油量减少，R减少，油量表指针偏转变小

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．我们使用的投影仪中有一个高亮度的灯泡和一个电风扇，为了不烧坏灯泡，我们要求：如果灯泡亮，电风扇一定工作；而电风扇工作，灯泡不一定工作．请在右边设计出满足要求的电路图．（电风扇用电动机表示）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．如图所示，某同学在做“探究平面镜成像的特点”实验时，将  一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，取两段相同的蜡烛A和B，将A和B一前一后竖直立在直尺上．实验过程中，眼睛始终在蜡烛A的一侧观察．
    （1）直尺的作用是便于比较像与物到玻璃板距离的关系；两段蜡烛相同是为了比较像与物大小的关系．
    （2）为了便于观察，该实验最好在较黑暗 环境申进行 （填“较明亮”或“较黑暗”）；
    （3）点燃蜡烛A，调节蜡烛B的位置，当蜡烛B与蜡烛A的像完全重合时，B的位置即为A的像所在的位置．
    （4）用平面镜代替玻璃板，上述实验不能（填“能”或“不能”）  进行，因为平面镜不透光无法找到像的位置．
    （5）如果将蜡烛A向玻璃板靠近，像的大小不变．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．创建节能型社会，节能减耗从我做起．专家提示我们：看电视时，音量尽量调小一些，色彩调暗一些能节约电能，这说明电视机音量的大小不同，色彩明暗不同时，这些措施都是在减小用电器工作时的电功率，从而达到节能的目的．举一个你在学习、生活中节能的措施，如：夏季使用空调时温度不要设定太低，尽量减少开关冰箱门的次数．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．

    （1）小华将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，并通过调整钩码的个数来改变拉力的大小．
    （2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片不能（能/不能）平衡．设计此实验步骤的目的是为了探究不作用在同一直线上的两个力能否平衡．
    （3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是将卡片剪开，观察两个小卡片是否处于静止状态．
    （4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验，其主要原因是：A
    A．减少摩擦力对实验结果的影响       B．小卡片是比较容易获取的材料
    C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡      D．小卡片容易扭转
    （5）小华在探究活动结束后想到物体的平衡状态包括静止和匀速直线运动状态，那如何探究物体做匀速直线运动时的二力平衡条件呢？小明提出了自己的实验方案：用弹簧测力计拉着钩码在任意方向（水平方向/竖直方向/任意方向）做匀速直线运动，根据观察到弹簧测力计示数不变现象，可以得出结论：物体静止时的二力平衡条件同样适用于物体处于匀速直线运动状态．

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