【题目】(6分)(2014秋津南区期末)小红和小荣探究“并联电路电流规律”,小红设计的实验电路图如图1,实验数据记录如表.(电路连接及记录的数据都没有错误)
I1/A | I2/A | I/A |
0.2 | 0.4 | 0.6 |
(1)小红根据数据得出结论:并联电路干路电流等于各支路电流之和.请你针对小红的实验提出一个改进方法. .
(2)实验中,小荣观察到灯泡L1比灯泡L2暗.根据这一现象,小荣做出以下分析:根据P=I2R,P与R成正比.L1比L2暗是因为L1的电阻小于L2的电阻.
问:小荣的分析是否正确,并说明理由. .
(3)小红想用一个电流表、一个阻值已知的电阻R1,测量未知电阻R2的阻值.小红设计的电路如图2,闭合S,断开S1时,电流表的读数为I1;同时闭合S、S1时,电流表的读数为I2.若电源的电压不变,则待测电阻R2的阻值表达式为R2= (用已给出的物理量符号表示)
【答案】(1)应更换不同规格的灯泡进行多次实验,测出多组实验数据;(2)不正确,并联电路中,U1=U2,根据P=可知,L1比L2暗,P1<P2,R1>R2;(3).
【解析】
试题分析:(1)为得出普遍结论,应进行多次实验,测出多组实验数据.
(2)根据并联电路电压的特点和P=判断灯泡电阻大小.
(3)闭合S,断开S1时,电阻R1接在电源两端,电流表测流过R1的电流,由欧姆定律求出电源电压;
S、S1都闭合时,电阻R1与R2并联,电流表测并联电路电阻,由并联电路特点求出流过电阻R2的电流,然后由欧姆定律表示出电阻R2阻值.
解:(1)只有一组实验数据,实验结论具有偶然性,应更换不同规格的灯泡,进行多次测量;
(2)不正确;灯泡L1比灯泡L2暗,说明灯泡L1的实际功率比灯泡L2的实际功率小,并联电路中,U1=U2,根据P=可知,L1比L2暗,P1<P2,R1>R2;
(3)闭合S,断开S1时,由I=可得,电源电压U=I1R1;
S、S1都闭合时,电阻R1与R2并联,由于电源电压U不变,电阻R1阻值不变,所以流过电阻R1的电流不变,仍为I1,由并联电路电流特点知,流过电阻RR2的电流IR2=I2﹣I1,则电阻R2的阻值:R2==.
故答案为:(1)应更换不同规格的灯泡进行多次实验,测出多组实验数据;(2)不正确,并联电路中,U1=U2,根据P=可知,L1比L2暗,P1<P2,R1>R2;(3).
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】某同学在做探究光的折射特点实验,如图是光从空气射入水中时的光路,实验中发现,入射光线、折射光线和法线在同一平面内,折射光线和入射光线分别位于法线的两侧.通过实验还得到如下数据:
入射角α | 0° | 15° | 30° | 45° | 60° |
反射角β | 0° | 15° | 30° | 45° | 60° |
折射角γ | 0° | 11.3° | 22.1° | 35.4° | 40.9° |
(1)分析表中数据,可得出结论:
①光从空气斜射到水面时,将同时发生 和 现象;
②光从空气斜射到水面时,折射角随入射角的变化关系是: ,且折射角 (大于/等于/小于)入射角.当光从空气垂直射到水面时,折射角等于零.
该同学根据上述实验中的发现和结论②总结出了光的折射特点.
(2)请你对该同学通过上述探究实验得出光的折射特点的过程作出评价.
是否存在不足?答: (是/否);请简要说明理由: .
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图是投影仪成像示意图,其中凸透镜的作用是成 (填“等大”、“缩小”或“放大”)、 (填“正立”、“倒立”)的实像,平面镜的作用是 .如果图中h=40cm,则凸透镜的焦距一定 (填“大于”、“小于”或“等于”)40cm.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】对于一个做匀速直线运动的物体,下列说法正确的是( )
A.物体的运动速度越大,通过的路程越长
B.物体的运动速度越大,所用时间越短
C.物体的运动速度与通过的路程成正比,与所用时间成反比
D.物体的运动速度是一个定值,与通过的路程和所用时间无关
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】(10分)(2015春泰兴市期末)一个不规则的实心物体,质量55g,放入装满纯水的烧杯中,沉入底部,排开0.5N的水.然后向烧杯中加盐并搅拌,直到物体悬浮为止.求:
(1)物体在纯水中所受的浮力;
(2)物体悬浮时盐水的密度.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】把3 kg水从15 ℃加热到90 ℃,水需要吸收多少热量?如果让90 ℃的水再吸收1.5×105 J的热量,水的温度又升高了多少?[c水=4.2×103 J/(kg·℃),气压为1个标准大气压]
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