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为了探究“冰熔化过程的规律”，小明设计了如图所示的实验装置，并画出了冰的熔化图象．
（1）实验中宜选用（选填“较大的冰块”或“碎冰”）．
（2）根据熔化图象，可以判断冰是（选填“晶体”或“非晶体），在熔化过程中，冰要不断吸收热量，温度__（选填”升高“、降低”或“不变”）．

解：（1）碎冰比较大的冰块受热更均匀，所以应选择碎冰实验；
（2）由图象知冰在熔化过程中不断吸热，但温度保持0℃不变，所以冰是晶体．
故答案为：（1）碎冰；（2）晶体；不变．
分析：（1）为使固态物质能够均匀受热，最好将固态物质弄碎；
（2）根据晶体和非晶体在熔化过程中的特点进行判断，通过图象判断出冰在熔化过程中的温度变化特点．
点评：此题是探究“冰熔化过程的规律”，为使冰能够均匀受热，应选用碎冰，同时考查了晶体在熔化过程中的特点．

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2013?岳阳）为了探究“冰熔化过程的规律”，小明设计了如图所示的实验装置，并画出了冰的熔化图象．
（1）实验中宜选用

碎冰

（选填“较大的冰块”或“碎冰”）．
（2）根据熔化图象，可以判断冰是

晶体

（选填“晶体”或“非晶体），在熔化过程中，冰要不断吸收热量，温度

不变

（选填”升高“、降低”或“不变”）．

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科目：初中物理 来源： 题型：

为了探究冰熔化时温度的变化规律，小丽设计了如图（甲）所示的实验装置，并在下表中记录了熔化过程中温度随时间变化情况：
（1）请你根据图（乙）温度计读出冰的初始温度为

-4

⁰C．小丽在观察冰熔化过程时用秒表记下了冰熔化的时间（如图23丙），则秒表的读数为

185.6

s．
（2）小丽用烧杯中的水来加热而不用酒精灯直接加热的目的是

让试管中的冰受热均匀

，通过对数据的分析可知冰在熔化过程中温度

不变

，内能

增大

．（填“增大”“减小”或“不变”）
（3）小丽同学交流时发现，在开始2min升温快，最后2min升温慢，请你做出合理的解释：

水的比热容大，吸收相同的热量后，水升高的温度小

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

如图甲所示，小李同学用此装置探究冰熔化过程中温度变化情况．

（1）装有碎冰的烧杯直接放置在空气中，不用酒精灯加热．这样做，不但能使烧杯均匀受热，而且冰的温度升高较

慢

（选填“快”或“慢”），便于记录各个时刻的温度．为了使烧杯内各部分受热均匀，还需要进行的操作是

搅拌杯中的冰块

．
（2）实验中，应始终注意观察烧杯中冰的状态变化，并每隔1min记录一次温度计的示数．
（3）他将观察到的温度计示数变化情况记录在下表中．请根据表中数据，在图乙的坐标纸上画出冰熔化过程中的温度-时间图象（不要漏做哦！！！）

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
温度/℃	-4	-3	-2	-1	0	0	0	1	3	5

（4）某时刻温度计的读数如图丙所示，此时的温度是

-4

℃；在一个标准大气压下，该时刻烧杯中的物质状态为

固态

（选填“固态”、“液态”或“固液共存”）
（5）为减小误差，实验过程中宜选用较大的冰块还是等量的碎冰块？

碎冰块

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

某实验小组探究“冰的熔化特点”的实验．

（1）如图1装置中缺少酒精灯加热冰块是

（选填“正确”或“错误”）的，理由是

．为了使烧杯内部冰块受热均匀，还需要进行的操作是

．
（2）实验中，应始终注意观察烧杯中冰的

和温度变化，并每隔0.5min记录一次温度计的示数．其中由图可读出图2第1min时温度计的示数是

．
（3）根据图3记录的数据，在图乙中画出这段时间内冰的温度随时间变化的图象．

时间/min	0	0.5	1	1.5	2	2.5	3	3.5	4	4.5	6
温度/℃	-8	-6		-2	0	0	0	0	0	0	0
状态	固态				固液共存

（4）小组通过实验总结出冰熔化过程中的特点，请你帮他们写出两条：
①

；
②

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

为了探究不同固体熔化的规律是否相同，陈明找了一些蜡，又从冰箱中取了一些冰．他先把冰和蜡切成碎块，然后分别放入两个相同的试管中，并把盛碎冰的试管放在盛有温水的烧杯中，把盛碎蜡的试管放在盛有热水的烧杯中，并不时地搅拌碎冰和碎蜡．实验装置如图所示，他每分钟记录一次数据，直到冰和蜡完全熔化后，再记录4次数据．实验过程中，他记录的数据如下表所示：

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
冰的温度/℃	-4	-3	-2	-1	0	0	0	0	0	1	2	3	4
蜡的温度/℃	40	41	43	45	46	48	50	52	54	56	58	60	62

（1）由试验记录数据可知，

（选填“冰”或“蜡”）是晶体，这是因为

，它的熔点是

℃；在第6min时，它处于

态．
（2）在冰和蜡的熔化过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，冰和蜡停止熔化；将试管放回烧杯中后，冰和蜡又继续熔化，这说明固体熔化时需要

．
（3）实验时，陈明将冰和蜡切成碎块，这样做有什么好处？为什么在实验时要不时地搅拌碎冰和碎蜡？

．

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