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    19．如图是“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验装置图．

    （1）实验时，小雨将木块放在水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，并使木块做匀速直线运动．这样做的目的是木块在水平方向受力平衡，弹簧测力计的拉力大小等到摩擦力．
    （2）比较甲、乙两图，可以得出的结论是接触面的粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大，
    （3）图乙、图丙中铜块和木块叠放在一起的目的是使压力相同．根据图乙、图丙中弹簧测力计示数，可以判断木块（填“木块”或“铜块”）的表面更粗糙一些．
    （4）实验结束后，小丽同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关，她用弹簧测力计测出木块在水平面上的摩擦力，然后将木块沿竖直方向锯掉一半，测得摩擦力的大小也变为原来的一半．她由此得出：当接触面的粗糙程度一定时，接触面越小，摩擦力越小．你认为她的结论正确吗？不正确，理由是没有控制物体对木板面的压力相等．

    分析 （1）要正确测量摩擦力的大小，需沿水平方向拉动木块做匀速直线运动，这样拉力与摩擦力平衡，大小相等；
    （2）由甲、乙两图可知接触面的粗糙程度相同，压力的大小不同，可得出压力越大，摩擦力越大的结论；
    （3）根据摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系进行分析；
    （4）滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关，探究滑动摩擦力大小跟接触面积大小的关系时，控制压力大小和接触面粗糙程度不变．

    解答 解：
    （1）实验时，用弹簧测力计水平拉动木块沿长木板做匀速直线运动，拉力与摩擦力平衡，根据二力平衡知识，滑动摩擦力等于测力计的示数；
    （2）甲、乙两图实验中铜块和木板接触面的粗糙程度相同，乙图中铜块的上方增加了一个木块压力增大了，所以研究的是摩擦力大小与压力大小的关系，得到结论是：接触面的粗糙程度相同时，压力越大摩擦力越大；
    （3）乙、图丙中铜块和木块叠放在一起，对木板的压力都等于二者的总重，压力相同；
    由图中，丙图摩擦力更大，说明木块的表面更粗糙；
    （4）因为滑动摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，在研究滑动摩擦力大小跟接触面面积的关系时，应保持压力大小和接触面的粗糙程度不变，小丽将木块沿竖直方向截去一半后，虽然接触面的粗糙程度没变，但木块对接触面的压力减小了一半，所以得出了错误的结论．
    故答案为：
    （1）水平；木块在水平方向受力平衡，弹簧测力计的拉力大小等到摩擦力；（2）接触面的粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大；（3）压力；木块；（4）不正确；没有控制物体对木板面的压力相等．

    点评 本题是探究影响滑动摩擦力大小因素的实验，考查了二力平衡条件及控制变量法的应用，同时考查了对影响摩擦力大小因素的掌握，难度适中．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．测量一个大约为12N的力时，应选用弹簧测力计的最恰当规格是（　　）
    A．量程为0-10N，分度值为0.1NB．量程为0-5N，分度值为0.1N
    C．量程为0-15N，分度值为0.5ND．以上三个测力计都可以

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    10．（1）一束光从空气斜射向玻璃表面O点，请在图甲中画出折射光线的大致方向；
    （2）根据图乙中小磁针的南北极，请在括号内标出电源的正极或者负极．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    7．有一物体，挂在弹簧测力计上，示数为5.88N，这个物体能否放在称量为500g的天平上去称？

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    14．请在图中画出沿斜面向上运动的物体受到的摩擦力f和它对斜面的压力的示意图；

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．下列哪个例子不能说明力能使物体发生形变（　　）
    A．射箭运动员箭上弦后将弓拉开B．陨石落地，将地面砸开一个大坑
    C．茶杯放在桌上也能使桌子发生形变D．一石子在空中加速下落

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．如图所示，使用中属于费力杠杆的工具是（　　）
    A．
    核桃夹    		B．
    开瓶器    		C．
    镊子    		D．
    钢丝钳

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    8．如图所示，是用压强计探究内部压强的情境

    （1）若压强计的气密性很差，用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度差变化小（选填“大”、“小”）．
    （2）通过②（从下列序号“①、②、③”中选填）方法可以进行调节：
    ①从U型管内向外倒出适量水；②拆除软管重新安装；③向U型管内加适量水；小旭把调节好的压强计放在空气中时，U形管两边的液面应该相平（选填“相平”、“不相平”）．
    （3）把探头放入水中，通过观察U型管两边液面的高度差来判断探头处水的压强的大小，高度差越大，水的压强越大（选填“越大”或“越小”）；
    （4）比较甲图、乙图和丙图，可以得到：在同一深度，液体内部向各个方向的压强相等；
    （5）在乙图中把探头慢慢下移，可以观察到U型管两边液体的高度差增大，从而得到：在同一种液体里，液体的压强随深度的增加而增大；
    （6）在乙图中，若只将烧杯中的水换成盐水，其他条件不变，则可以观察到U型管两边液体的高度差将变大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．下列说法正确的是（　　）
    A．牛顿第一定律是没有实验的推理结论
    B．绕地球飞行的飞船受到非平衡力的作用
    C．列车匀速运动时，火车头拉车厢的力大于车厢所受的阻力
    D．飞机获得升力起飞是空气的浮力

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