【题目】小明观察发现，弹簧测力计的刻度是均匀的，由此他猜想弹簧的伸长量与它受到的拉力成正比。为了验证猜想，小明决定进行实验。
(1)要完成实验，除了需要如图中所示的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码(每个钩码重力已知)、铁架台以外，还需要的测量仪器是 。进行实验后小明记录数据如下表，表中数据明显错误的是第 次实验。
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
拉力(钩码总重)F／N | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
弹簧伸长量△L／cm | 0 | 0.40 | 0.80 | 1.70 | 1.60 | 2.00 | 2.40 |
(2)去除错误的一组数据，在图中做出弹簧伸长量与所受拉力的关系图线。
(3)由图像可验证小明的猜想是 的(填“正确”或“错误”)。
(4)小华认为实验中可以用弹簧测力计代替钩码。他的做法是：用弹簧测力计挂钩勾住弹簧下端向下拉来改变力的大小，力的数值由弹簧测力计读出。你认为用弹簧测力计好，还是用钩码更好一些?答： ；理由是： 。
【答案】(1)刻度尺；4(2分)；(2)略(2分)；(3)正确(1分)。(4)用钩码更好(1分) ；弹簧测力计难控制，力的大小、弹簧的伸长量不易准确测定(2分)。
【解析】
试题（1）①钩码的重力已知，因此不需要测量，实验中要测量的是弹簧的伸长量，所以需要刻度尺；
②分析数据发现，除第4次实验数据外，其余6次弹簧的伸长量跟受到的拉力成正比，因此第4次实验数据是错误的．
（2）将表中拉力对应横坐标，弹簧伸长量对应纵坐标，图象如下：
（3）由图象可以得出的结论是：弹簧的伸长量与它受到拉力成正比，因此小明的猜想是正确的．
（4）实验中，如果用弹簧测力计挂钩勾住弹簧下端向下拉来改变力的大小，尽管力的数值由弹簧测力计读出，但是弹簧测力计难控制，力的大小、弹簧的伸长量难以确定，因此还是用钩码好些．
故答案为：（1）刻度尺；4；（2）见解析图；（3）正确；
（4）用钩码更好；弹簧测力计难控制，力的大小、弹簧的伸长量不易确定．
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】一物理兴趣小组利用图甲和图乙“探究物体的动能和哪些因素有关”，下列说法正确的是（ ）
A. 本实验采用了控制变量法
B. 图乙的装置能说明物体的动能与速度有关
C. 图甲中让质量不同的钢球分别从同一轨道、同一高度由静止开始滚下，是为了保证小球撞击B时有相同的速度
D. 图甲中让质量不同的钢球分别从同一轨道、同一高度由静止开始滚下，是为了保证小球撞击B时有相同的动能
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】在测量石块密度的实验中：
（1）将托盘天平放在水平桌面上，游码移到标尺左端的零刻度线处，若天平的横梁静止时，指针位置如图甲示，则应将平衡螺母向_____（填“左”或“右”） 调节，使横梁在水平位置平衡。
（2）将石块放在左盘中，在右盘中加减砝码，并移动游码使横梁重新平衡。盘中砝码质量和游码的位置如图乙所示，则石块质量为_____g。
（3）用细线吊着石块将其放入盛水的量简中，量筒中前、后两次液面的位置如图丙所示，石块的体积是_____cm3。
（4）石块的密度为_____kg/m3。
（5）小铮进行了下列操作也测出了石块的密度：
①用天平测出石块的质量m1；
②在烧杯中装适量的水，用天平测出烧杯和水的总质量m2；
③将石块浸没在水中，在烧杯的水面处做一个标记；
④取出石块，_____，用天平测出此时烧杯和水的总质量m3。
则石块密度的表达式为ρ石=_____（水的密度为ρ水）
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】四个悬挂着的轻质泡沫小球，相互作用的情况如图所示，A球与丝绸摩擦过的玻璃棒相吸引，那么下列说法正确的是
A. A球可能不带电 B. B球一定带正电
C. C球一定带负电 D. D球可能带负电
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，是探究“动能的大小与哪些因素有关”的实验：
（1）用质量不同的A、B两个小球（mA＞mB）碰撞静止在同一水平面上的纸盒．实验中通过采用________的操作方法，使是为了控制两球到达底端时的速度相同；实验中通过观察纸盒被推动的距离的大小，可以比较A、B两个小球的________ 的大小．
（2）将（甲）与（乙）两实验比较可知，小球动能的大小与小球的________有关．将（甲）与（丙）两实验比较可知，小球动能的大小与小球的________有关．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】在用天平和量筒测量一小块大理石密度的实验过程中：
（1）使用托盘天平前要对天平进行调节，步骤如下：
①组装好天平，把天平放在 工作台面上；
②把游码置于标尺左端的 处；
③调节天平的平衡螺母，使天平横梁水平平衡．
（2）实验过程：
用调好的天平测大理石的质量，当右盘中所加砝码和游码位置如图甲所示时，天平平衡，则此大理石的质量是 g．在量筒内装有一定量的水，该大理石放入前、后的情况如图乙所示，则大理石的体积是 m3，此大理石的密度是 kg/m3．
（3）大理石放在水中时会吸水，由此判断，用此测量方法测得的密度值与它的真实值相比 （填“偏大”“偏小”或“一样大”）．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示的装置，物块M放在粗糙程度相同的水平桌面上，左右两端用细线通过滑轮连接着两个相同的吊盘。小聪用它做实验时发现：当在左盘中放100g的砝码、右盘中放200g的砝码时，物块M可以向右做匀速直线运动。如果盘中的原有砝码都不变，使物块M最终可以向左匀速直线运动的方案是（滑轮的摩擦不计）（ ）
A. 在左盘中再加100g砝码
B. 在左盘中再加200g砝码
C. 在左盘中再加100g砝码，在右盘中再加100g砝码
D. 在左盘中再加200g砝码，在右盘中再加100g砝码
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同，燃料的质量都是10g，烧杯内的液体质量和初温也相同。
（1）比较不同物质的比热容，应选择_____两图进行实验，通过_____来判断液体比热容的大小。
（2）比较不同燃料的热值，应选择_____两图进行实验。点燃燃料，经过相同的一段时间后，小明发现其中一只烧杯中的液体温度升高得多，_____（选填“能”或“不能”）据此判断出该烧杯下方的燃料热值大。
（3）在图甲中，若已知水吸收的热量和燃料1的质量，计算出了燃料1的热值，这种做法是_____的（选填“可靠”或“不可靠”），原因是_____。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，一名运动员投掷铅球的过程示意图．铅球在b点离手，c点是铅球运动的最高点，不计空气阻力．在a到d的整个过程中，下列说法不正确的是（ ）
A. 只有在a到b的过程中，运动员对铅球做了功
B. 在b到d的过程中，铅球的机械能先增加后减少
C. 在c到d的过程中，铅球的重力势能减少
D. 在a到d的过程中，铅球的运动状态在不断的变化
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