练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

    【题目】如图所示，一名运动员投掷铅球的过程示意图．铅球在b点离手，c点是铅球运动的最高点，不计空气阻力．在a到d的整个过程中，下列说法不正确的是（ ）

    A. 只有在a到b的过程中，运动员对铅球做了功

    B. 在b到d的过程中，铅球的机械能先增加后减少

    C. 在c到d的过程中，铅球的重力势能减少

    D. 在a到d的过程中，铅球的运动状态在不断的变化

    【答案】B

    【解析】

    试题A、在a到b的过程中，铅球受到推力作用，且在推力方向上通过了距离；故运动员对铅球做了功；故A的说法正确；B、因为不计空气阻力，在b到d的过程中，铅球的机械能不变；故B的说法错误；C、在c到d的过程中，由于铅球的高度减小，故铅球的重力势能减小；故C的说法正确；D、在a到d的过程中，铅球的运动方向和速度都不断变化，故铅球的运动状态在不断的变化；故D的说法正确；故选B．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明观察发现，弹簧测力计的刻度是均匀的，由此他猜想弹簧的伸长量与它受到的拉力成正比。为了验证猜想，小明决定进行实验。

    (1)要完成实验，除了需要如图中所示的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码(每个钩码重力已知)、铁架台以外，还需要的测量仪器是 。进行实验后小明记录数据如下表，表中数据明显错误的是第 次实验。

    实验次数

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    拉力(钩码总重)F／N

    0

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    弹簧伸长量△L／cm

    0

    0.40

    0.80

    1.70

    1.60

    2.00

    2.40

    (2)去除错误的一组数据，在图中做出弹簧伸长量与所受拉力的关系图线。

    (3)由图像可验证小明的猜想是 的(填“正确”或“错误”)。

    (4)小华认为实验中可以用弹簧测力计代替钩码。他的做法是：用弹簧测力计挂钩勾住弹簧下端向下拉来改变力的大小，力的数值由弹簧测力计读出。你认为用弹簧测力计好，还是用钩码更好一些?答： ；理由是： 。

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在下列的装置中不是利用连通器原理来工作的是

    A. 茶壶

    B. 锅炉水位计

    C. 给鸡自动喂水装置

    D. 三峡船闸

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，R0是阻值为80Ω的定值电阻，R为滑动变阻器，其上标有“100Ω 3A”字样，电流表A1的量程为0～0.6A，电流表A2的量程为0～3A，灯泡上标有“8V　 1.6W”字样，已知电源电压不变。求：

    （1）灯泡的额定电流；

    （2）闭合开关S，断开开关S1、S2时，灯泡正常发光，求电源电压的大小；

    （3）开关S、S1、S2都闭合时，在不损坏电流表的前提下，求R消耗电功率的最大值

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】测量滑轮组的机械效率

    步骤

    如图为测量某滑轮组机械效率的实验装置。①实验时沿竖直方向匀速缓慢拉动弹簧测力计。②分析表中数据可知：实验2是用图________做的实验。③实验序号3中的机械效率η=________。

    装置图

    表格

    实验序号

    钩码重量G/N

    钩码上升高度h/m

    绳端拉力F/N

    绳端移动距离s/m

    机械效率n

    1

    4

    0.1

    1.8

    0.3

    74%

    2

    8

    0.1

    3.1

    0.3

    86%

    3

    8

    0.1

    2.5

    0.4

    结论

    通过比较________ (填实验序号)两次实验数据得出结论：同一滑轮组提升重物时，物重越大，滑轮组的机械效率越高。通过比较2、3两次实验数据可得出结论：不同滑轮组提升相同重物时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率________。

    问题讨论

    实验过程中边拉动边读数，弹簧测力计示数不稳定，有同学认为应静止时读数。你认为他的想法________ (选填“正确”或“不正确”)，因为他没有考虑到________对滑轮组机械效率的影响。

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明用凸透镜、蜡烛、光屏和光具座等器材，探究凸透镜成像的规律。

    （1）测焦距：如甲图所示，让一束平行光正对着凸透镜，移动光屏，直到在光屏上得到一个最小、最亮的光斑。由此可得出该凸透镜的焦距为______cm；

    （2）如乙图所示，把蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛，将烛焰、凸透镜、光屏三者中心调到同一高度。当蜡烛距凸透镜的距离为35cm时，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰倒立、______（选填“放大”或“缩小”）的实像。若对换蜡烛和光屏的位置，光屏上仍能得到一个清晰的像，据此原理，人们制成的光学仪器是______；

    （3）如乙图所示，把蜡烛向右移动5cm，凸透镜的位置不变，要想在光屏再次得到清晰的烛焰的像，应向______（填“左”或“右”）移动光屏。

    （4）在上面的实验中，当光屏上出现清晰的像时，如果用不透明的硬纸板挡住凸透镜的上半部分，则光屏上的像______（选填符号）。

    A．只出现烛焰像的上半部分

    B．只出现烛焰像的下半部分

    C．出现烛焰完整的像，但像更小了，且变得更暗了

    D．像仍然是完整的，且大小不变，只是变暗了

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】（有某品牌的电烤箱，左边表格是其铭牌，高温档额定功率字迹已被磨损；右图虚线框内所示是其内部的简化电路图。旋转旋钮开关，可实现停止工作、高温档和低温档的转换。R1和R2均为电热丝，R2=72.6Ω．问：

    （1）电烤箱旋钮开关接______（选填“0”、“1”或“2”）时，电烤箱处于低温档，在低温档正常工作10min电流做的功____；

    （2）R1的阻值____；

    （3）高温档额定功率___；

    （4）在某用电高峰期，若家庭电路中只有电烤箱在高温档工作，发现标有“3000imp/kWh”的电能表的指示灯闪烁81次共用时2min，求此时家庭电路两端的实际电压___。

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】实验室备有下列器材：

    A．待测定值电阻Rx：阻值在49～52Ω之间

    B．滑动变阻器：最大阻值如图甲

    C．滑动变阻器：最大阻值如图乙

    D．定值电阻R0：阻值20Ω

    E．电压表V：测量范围0～3V

    F．电源E：电源电压恒为4.5V

    G．单刀双掷开关（双向开关）S及导线若干

    为了较精确地测出待测电阻Rx的电阻，小明设计了图丙所示的电路。

    （1）在小明设计的电路中，滑动变阻器应选________（填器材前面的序号字母）。

    （2）小明在实验中的主要操作步骤及记录的数据是：

    Ⅰ．将开关S掷向1，由________（填“a至b”或“b至a”）移动滑动变阻器的滑片P至某一位置，读出V表的示数为2.5V；

    Ⅱ．保持滑动变阻器滑片P的位置不变，将开关S掷向2，读出V表的示数为1.5V。

    根据小明的测量数据可以得到待测电阻的阻值Rx=________Ω。

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究“凸透镜成像的规律”实验中：

    （1）图甲所示是小明通过实验得到的凸透镜的像距v和物距u关系的图象。由图象可知凸透镜的焦距是 cm。

    （2）把蜡烛放在距凸透镜16cm处时，如图乙所示，在凸透镜另一侧前后移动光屏，会在光屏上得到一个倒立、 的实像。

    （3）验完成之后，小明把自己的近视眼镜放在蜡烛与凸透镜之间，如图丙所示，因为近视眼镜对光有 作用，所以光屏上原来清晰的像变得模糊了，若想在光屏上重新得到清晰的烛焰像，在不改变蜡烛和凸透镜位置的情况下，应将光屏 凸透镜。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案