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12.下列估测最接近实际的是(  )
A.教室的高度约为6mB.吃饭用的筷子长度约为0.6m
C.正常人脉搏跳动一次的时间约为1sD.人打一次哈欠用时 8s

分析 此题考查对生活中常见物体不同物理量的估测,结合对生活的了解和对不同物理量单位及其进率的认识,必要时进行单位换算,选出符合实际的选项.

解答 解:
A、一层楼的高度在3m左右,教室的高度与此差不多,在3m左右.故A不符合实际;
B、中学生伸开手掌,大拇指指尖到中指指尖的距离大约20cm,筷子的长度比20cm大一些,在25cm=0.25m左右.故B不符合实际;
C、正常情况下,人的心跳1min在75次左右,跳动1次的时间接近1s.故C符合实际;
D、一般情况下,人打一个哈欠在2s左右.故D不符合实际.
故选C.

点评 选择题所考查的知识点覆盖率较高,知识横向跨度大,且注重基础和能力的考查,加大了对科学探究能力和研究方法的考查,还考查学生对理论与实际差异的应变能力,体现新课程的基本理念,注重物理知识的应用,从单向封闭走向多维开放.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.某同学欲测量一根细铜丝的直径,他的实验步骤如下:
A.将细铜丝拉直,用刻度尺测出细铜丝的长度l1
B.用刻度尺测出铅笔杆上铜丝线圈长度l2
C.用铜丝的长度除以铜丝的圈数,即得细铜丝的直径d;
D.将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上;
E.数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈n.
(1)以上步骤中,没有必要的步骤是A.
(2)错误的步骤是C,将错误的步骤内容改正:用铜丝的绕圈总长度L除以铜丝的圈数,即得细铜丝的直径d.
(3)细铜丝直径的计算公式是:d=$\frac{{L}_{2}}{n}$(用实验中测出的物理量的字母表示).
(4)实验步骤的合理顺序应是DBEC.(填字母编号)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.如图所示,小灯泡的规格为“12V 6W”,滑动变阻器的最大阻值为24Ω,电源电压恒为12V.(不考虑温度对灯丝电阻的影响)求:
(1)小灯泡正常发光时的电流.
(2)小灯泡发光最暗时,通电10s小灯泡消耗的电能.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.以下利用超声波的说法中,不正确的是(  )
A.人们利用超声波清洗钟表等机械
B.医生利用超声波振动除去人体内的结石
C.人们利用B超作为载体传递图文信息
D.人们利用超声波诱捕老鼠

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.在学习吉他演奏的过程中,小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他决定对此进行研究.经过和同学们讨论,提出了以下猜想:
猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关.
猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的粗细有关.
猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的松紧有关.
为了验证上述猜想是否正确,他们进行实验并记录数据如下:
实验序号粗细(mm2长短(m)松紧音调
10.50.6
0.80.6
20.80.6
0.80.4
30.50.4
0.50.4
(1)为了验证猜想一,应选用序号为2的琴弦进行实验;
(2)为了验证猜想二,应选用序号为1的琴弦进行实验;
(3)为了验证猜想三,应选用序号为3的琴弦进行实验;
(4)该实验应用的物理方法是控制变量法.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.(1)如图甲所示,一束光射向三棱镜,画出这束光两次折射的大致光路;
(2)根据平面镜成像的特点,作出图乙中物体AB所成的像;
(3)根据图丙中已知的入射光线完成凹透镜的光路;
(4)根据图丁中已知的入射光线完成凸透镜的光路.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.如图所示,电源电压为6V且保持不变,电阻R2=30?.当开关S断开时,电流表的示数为0.3A.求:
(1)R1的阻值.
(2)开关S闭合后10min内电流所做的总功.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.按照题目要求作图

(1)如图(a)所示为钓鱼竿钓鱼的示意图,O为支点,F1表示手对钓鱼竿的作用力,请在图中画出鱼线对钓鱼竿拉力F2的力臂l2
(2)请你根据家庭电冰箱工作特点,将(b)图电路连接完整(不能改动已连接部分).
(3)将图中(c)的各器材连成电路.要求:L1灯和L2灯并联;开关S1只控制L1灯,开关S2同时控制L1灯和L2灯.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.用燃气热水器烧水,消耗的天然气体积为2m3(假设天然气完全燃烧),天然气的热值为3.0×107J/m3.天然气释放的热量为6×107J;水温越高,其分子运动越剧烈(选填“剧烈”或“缓慢”)

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同步练习册答案