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阅读下面的短文,并回答提出的问题:
小明在研究一定质量的气体的压强是时,想到了这样一个问题:如果将这些气体的体积保持不变,它的压强会不会随着温度的变化而变化呢?针对这一问题,他经过思考,提出了两种猜想:
①气体在体积不变时,温度越高,压强越大;
②气体的体积不变时,温度越高,压强越小.
究竟哪一种猜想是正确的呢?小明进行了如下的实验:
如图所示,在烧瓶中封入一定质量的某种气体,烧瓶的一端连接在压强计上.将烧瓶放入水中,通过温度计可以测得水的温度,也就是瓶中气体的温度.给水槽中的水加热,通过不断调整压强计以保持瓶中的气体体积积不变,并通过温度计和压强计每隔一段时间记录瓶中气体的温度值及相应的压强值.经过一段时间,实验数据记录如下:
气体的温度/℃20304050
气体的压强/Pa1.0×1051.03×1051.07×1051.1×105
小明对上述数据进行了归纳分析,看到了在这种情况下,气体的压强与温度的某种关系.他再经过进一步思考,得出了一个初步的结论,并验证了自己其中一种猜想的正确.根据你刚才的阅读,请回答下列问题:
(1)小明得出的结论是什么?
答:一定质量的气体,在______保持不变时,______.
(2)在夏天,小明将自行车车胎中的气打得足足的,准备出去游玩.路上遇到一位好朋友,于是他就将自行车停车放在烈日下,与好朋友聊天.正聊在兴头上,猛听的“砰”的一声巨响,车胎爆裂!这是怎么回事?请你用刚才探究出的结论解释一下.
答:______.
(3)小明探究出的这个结论在日常生活中有何应用?请列举一例.答:______.
(4)小明是按照怎样的思维程序进行探究活动的?答:______.

【答案】分析:(1)分析表中数据,瓶中的气体体积不变,气体的压强随温度变化而变化;
(2)烈日下,温度高,车胎内的压强大,超过车胎所能承受的压强,轮胎会爆裂;
(3)气体受热膨胀,压强增大,利用压强增大在实际生活中有很多应用,可根据生活实际列举例子;
(4)从题目中小刚的实验过程和探究实验的七要素可回答此题.
解答:解:(1)分析表格内的气体压强随温度的变化而变化的关系可知:一定质量的气体,在体积保持不变时,它的温度越高,其压强越大;
(2)利用上述得出的结论,能解释日常生活中的好多现象.如,在烈日炎炎的夏天,车胎容易爆裂,这是因为在烈日下,车胎内的气温升高,压强增大.当压强增大到超过车胎所能承受的最大压强时,车胎就会爆裂.
(3)根据生活实际可以列举例子如:乒乓球变形后用开水烫一下,就会恢复原形.
(4)从题目给出探究步骤并结合探究实验的程序可以得出,小明是按照以下思维程序进行探究的:提出问题→提出猜想→实验→数据分析→得出结论.
故答案为:(1)体积、它的温度越高,其压强越大;
(2)因为在烈日下,车胎内的气温升高,压强增大.当压强增大到超过车胎所能承受的最大压强时,车胎就会爆裂;
(3)乒乓球变形后用开水烫一下,就会恢复原形;
(4)提出问题→提出猜想→实验→数据分析→得出结论
点评:阅读理解类问题,涉及的内容比较丰富,构思新颖,主要考查学生的阅读理解、捕捉信息、分析推理、观察判断、归纳概括和探究等多种能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2013?张家口一模)阅读短文,回答问题:
为了保障学生交通安全,我国自主研发了新一代校车,下面是某型号校车(如图甲)的安全性介绍,请阅读下面材料后回答题后的问题.
校车完全按照新出台的国标《专用小学生校车安全技术条件》设计,车体采用了半长头设计,在车辆碰撞时,前部具有吸能作用,大大提高了司机及乘客的安全性,车内设置逃生窗、安全锤并举,并设有醒目的标识,车厢前后设置了黄色停车警示灯和“校车”标识及反光条特别提示周围车辆,专门设计的学生座椅并配置安全带,全车配有安全带提示功能,如有人没系安全带,司机处有声光报警装置.特殊处理的前置护板、防滑扶手,防止学生受到意外伤害.

(1)车体采用半长头设计是为了在车辆碰撞时,具有
吸能
吸能
  作用.
(2)红色的反光条能够
反射
反射
 红色的光,对周围车辆有强烈的提示作用.
(3)安全锤的前端非常尖锐是为了在击碎玻璃时
增大压强
增大压强

(4)防滑扶手表面做的凹凸不平是为了
增大摩擦
增大摩擦

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2013?白下区一模)阅读短文后完成思考题
荡 秋 千
荡秋千是一项古老的休闲体育运动,荡秋千有两种方法,一种是荡秋千的人坐在踏板上,由另外的人推或拉,即《荆楚岁时记》上说的“推引之”,也就是秋千在来回摆动到一定的位置,有人顺着秋千的运动方向推或拉一把,这样秋千就荡得越来越高.但是这种方法大多对于比较小的孩子适用.另一种荡秋千的方法就像王建诗中说的那样,觉得“旁人送上那足贵”.她们不满足于当由别人“推引”的“士女”,而要自己荡起来.“争胜难为休”,而且要荡得越来越高,直到“回回若与高树齐”才心满意足.人把秋千越荡越高,似乎说明了机械能是不守恒的而且是不断增加的.那么这个机械能的增量到底是来自何处的呢?
让我们来模拟、探究一下第二种荡秋千方法中包含的物理原理,如图,在支架上拴两根绳子,下面系一块木板,再在木板上凿一个小孔,然后再用一根细绳穿过木板,一端系一个大砝码,代替荡秋千的人,另一端通过装在支架上方的小孔,用手拉住.假如拉住系在砝码的绳子上的手不动,让秋千摆动起来,那么摆动几次以后秋千就渐渐地摆不动了.假如秋千摆动以后,我们这样来控制砝码的运动:当秋千经过最低点并且开始升高时,用力拉细绳的一端,使砝码上升一小段距离;当秋千到达最高点并开始向下摆动的时候,把细绳放松,让砝码下降一小段距离.这样反复进行,秋千的摆动幅度就不再减小,而是逐渐增大,越摆越大了.
阅读短文后请思考:
(1)如果拉住系在砝码的绳子上的手不动,让秋千摆动起来,当秋千从最低点到最高点的过程中,能量的转化情况是
动能转化为重力势能
动能转化为重力势能
;在最高点时,如果秋千和砝码受到的力全部消失,那么,砝码会
静止
静止

(2)如果人站在秋千上,不靠外力做功,要让秋千越荡越高,那么荡秋千的人应在秋千运动到最低点时
站起来,使重心升高
站起来,使重心升高
,到了最高点后
蹲下来,使重心降低
蹲下来,使重心降低
,以后重复上面的动作,即秋千越荡越高.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

荡 秋 千
荡秋千是一项古老的休闲体育运动,荡秋千有两种方法,一种是荡秋千的人坐在踏板上,由另外的人推或拉,即《荆楚岁时记》上说的“推引之”,也就是秋千在来回摆动到一定的位置,有人顺着秋千的运动方向推或拉一把,这样秋千就荡得越来越高.但是这种方法大多对于比较小的孩子适用.另一种荡秋千的方法就像王建诗中说的那样,觉得“旁人送上那足贵”.她们不满足于当由别人“推引”的“士女”,而要自己荡起来.“争胜难为休”,而且要荡得越来越高,直到“回回若与高树齐”才心满意足.人把秋千越荡越高,似乎说明了机械能是不守恒的而且是不断增加的.那么这个机械能的增量到底是来自何处的呢?
让我们来模拟、探究一下第二种荡秋千方法中包含的物理原理,如图,在支架上拴两根绳子,下面系一块木板,再在木板上凿一个小孔,然后再用一根细绳穿过木板,一端系一个大砝码,代替荡秋千的人,另一端通过装在支架上方的小孔,用手拉住.假如拉住系在砝码的绳子上的手不动,让秋千摆动起来,那么摆动几次以后秋千就渐渐地摆不动了.假如秋千摆动以后,我们这样来控制砝码的运动:当秋千经过最低点并且开始升高时,用力拉细绳的一端,使砝码上升一小段距离;当秋千到达最高点并开始向下摆动的时候,把细绳放松,让砝码下降一小段距离.这样反复进行,秋千的摆动幅度就不再减小,而是逐渐增大,越摆越大了.
阅读短文后请思考:
(1)如果拉住系在砝码的绳子上的手不动,让秋千摆动起来,当秋千从最低点到最高点的过程中,能量的转化情况是______;在最高点时,如果秋千和砝码受到的力全部消失,那么,砝码会______.
(2)如果人站在秋千上,不靠外力做功,要让秋千越荡越高,那么荡秋千的人应在秋千运动到最低点时______,到了最高点后______,以后重复上面的动作,即秋千越荡越高.

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科目:初中物理 来源:2013年江苏省南京市白下区中考物理一模试卷(解析版) 题型:填空题

阅读短文后完成思考题
荡 秋 千
荡秋千是一项古老的休闲体育运动,荡秋千有两种方法,一种是荡秋千的人坐在踏板上,由另外的人推或拉,即《荆楚岁时记》上说的“推引之”,也就是秋千在来回摆动到一定的位置,有人顺着秋千的运动方向推或拉一把,这样秋千就荡得越来越高.但是这种方法大多对于比较小的孩子适用.另一种荡秋千的方法就像王建诗中说的那样,觉得“旁人送上那足贵”.她们不满足于当由别人“推引”的“士女”,而要自己荡起来.“争胜难为休”,而且要荡得越来越高,直到“回回若与高树齐”才心满意足.人把秋千越荡越高,似乎说明了机械能是不守恒的而且是不断增加的.那么这个机械能的增量到底是来自何处的呢?
让我们来模拟、探究一下第二种荡秋千方法中包含的物理原理,如图,在支架上拴两根绳子,下面系一块木板,再在木板上凿一个小孔,然后再用一根细绳穿过木板,一端系一个大砝码,代替荡秋千的人,另一端通过装在支架上方的小孔,用手拉住.假如拉住系在砝码的绳子上的手不动,让秋千摆动起来,那么摆动几次以后秋千就渐渐地摆不动了.假如秋千摆动以后,我们这样来控制砝码的运动:当秋千经过最低点并且开始升高时,用力拉细绳的一端,使砝码上升一小段距离;当秋千到达最高点并开始向下摆动的时候,把细绳放松,让砝码下降一小段距离.这样反复进行,秋千的摆动幅度就不再减小,而是逐渐增大,越摆越大了.
阅读短文后请思考:
(1)如果拉住系在砝码的绳子上的手不动,让秋千摆动起来,当秋千从最低点到最高点的过程中,能量的转化情况是    ;在最高点时,如果秋千和砝码受到的力全部消失,那么,砝码会   
(2)如果人站在秋千上,不靠外力做功,要让秋千越荡越高,那么荡秋千的人应在秋千运动到最低点时    ,到了最高点后    ,以后重复上面的动作,即秋千越荡越高.

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