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【题目】在探究产生感应电流的条件时,小东采用了如图所示的实验装置。闭合开关后,小东左右移动金属棒AB,均未发现电流表的指针发生偏转。经检查,全部实验器材均无故障且连接无误。请你猜想电流表指针不偏转的原因是 ,写出检验猜想的方法:

【答案】猜想:电流表无法检测该实验产生的微小电流。

检验方法:将电流表更换为灵敏电流计,闭合开关后,左右快速移动金属棒,观察灵敏电流计指针是否发生偏转。

【解析】

试题分析: 产生感应电流产生的条件是闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动,题意中闭合开关构成闭合电路,小东左右移动金属棒AB,AB做切割磁感线运动,实验器材均无故障且连接无误,已经满足产生感应电流条件,而此时并未发现电流表的指针发生偏转。说明电流表不能显示感应电流,即感应电流太小,不足以使电流表指针发生偏转,为进一步验证自己的想法则可以将电流表换成灵敏电流计重新进行实验。

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A. 甲>乙>丙 B. 甲<乙<丙 C. 甲<乙= D. ==

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【题目】在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中,在水平桌面上铺上粗糙程度不同的物体如毛巾、棉衣、木板等,让小车自斜面顶端由静止开始滑下,观察同一小车从同一斜面的同一高度滑下后,在不同表面上运动的距离,如图所示

1结论:平面越光滑,小车运动的距离越远,这说明小车受到的阻力越 ,速度减小得越

2推理:如果运动物体不受力,它将永远做

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【题目】关于声音传播下列说法中正确的是( )

A. 声音在空气中的速度总是340米/秒

B. 声音在真空中传播速度最快

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【题目】探究声音的特征:

1为了探究音调与什么因素有关,小明设计了下面如图甲所示的4个实验,你认为能够完成探究目的是 填序号,通过探究可知:音调是由发声体振动的 决定的

2在敲鼓时,用鼓锤敲击鼓面,在听到鼓声同时,还可看见鼓面上小纸团在跳动,说明鼓声是由于鼓面的__________产生的,这里所采用的实验方法是_________选填“控制变量法”、“转换法”、“类比法”,用力越大,听到的鼓声越响,表明鼓面的_________越大,鼓声的响度越大

3如图乙所示,将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌面适当的长度,拨动钢尺,就可听到__________选填“钢尺”或“桌面被拍打”振动发出的声音,保持伸出桌面钢尺长度不变,改用更大的力拨动钢尺,则听到声音的__________ 选填“音调”、“音色”或“响度”变大;逐渐增加钢尺伸出桌面的长度,每次用同样大小的力拨动钢尺,发现钢尺发声音调逐渐变_______选填“高”或“低”了,这里采用的实验方法是___________,当钢尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动钢尺,却听不到声音了,这是由于__________________

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【题目】炎炎烈日下,松花江边的沙子热得烫脚,而江水却很清凉.这是为什么?

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【题目】在“用天平和量筒测量盐水密度”的实验中,小宇同学步骤如下:

1)将天平放在水平桌面上,把游码移至标尺左端0刻度线处,发现指针指在分度盘的右侧,应将平衡螺母向_____调,使天平横梁平衡.

2)用天平测出空烧杯的质量为29g,在烧杯中倒入适量的盐水,测出烧杯和盐水的总质量如图甲所示,则盐水的质量是______ g;再将烧杯中的盐水全部倒入量筒中,如图乙所示,盐水的密度为___________________________kg/m3

3)小宇用的方法测出盐水密度会_________________(选填“偏大”或“偏小”),因为___________________________________________________________

4)小萱同学在实验中先测出空烧杯的质量m1,倒入盐水后测出其总质量m2;在将盐水倒入量筒的过程中,发现由于盐水较多,无法全部倒完,她及时停止了操作。同组同学讨论后认为仍可继续完成实验,于是小聪读出此时量筒中盐水的体积V,又加了一个步骤,顺利得出了盐水的密度。你认为增加的步骤是: ____________________________ ,请帮小萱写出计算盐水密度的表达式ρ= ___________________

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