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    【题目】（7分）重为2000牛的集装箱，借助5米长的斜面装上2米高的卡车，如图所示．

    （1）若不计摩擦，拉力F的大小是多少牛?

    （2）若实际拉力F＝1000牛，则该斜面受到的摩擦力为多大？斜面的机械效率是多少?

    【答案】

    【解析】试题分析：（1）不计摩擦的情况下下，因为FL=Gh

    所以 F="Gh/L=" 2000N ×2m/5m=800N

    （2）实际拉力F＝1000牛，做功为 W总="FL=1000N" ×5m ="5000J"

    对物体做功为W有=Gh=2000N×2m =4000J

    克服摩擦做功为W额= W总- W有=5000J-4000J=1000J

    该斜面受到的摩擦力为f= W额/L=1000J/5m=200N

    斜面的机械效率是η= （W有/ W总）×100% =(4000J/5000J)×100% =80%

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】迎迎在“测滑轮组机械效率”的实验中，用如图甲所示的滑轮组进行了三次实验，实验数据如下表：

    (1)表格中有一个错误的数据是__________；

    (2)第三次实验中滑轮组的机械效率是__________；

    (3)妮妮在迎迎实验的基础上多使用了一个滑轮，如图乙所示，也做了同样的实验，在忽略绳重和摩擦的情况下，妮妮发现她算出的滑轮组的机械效率与迎迎测算的相同，这是因为____________________________________________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】测定滑轮组的机械效率时，用同一滑轮组进行两次实验，数据记录表中。

    （1）实验所用滑轮组中，动滑轮最少个数为_____ 个，钩码上升高度和弹簧测力计移动距离可以不测量，原因是_____，滑轮组机械效率可表示为_____。

    （2）第二次实验测得滑轮组的机械效率η2=_____。（g=10N/kg）

    （3）比较实验1和实验2可得结论：使用同一滑轮组，_____，可以提高滑轮组的机械效率。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在做“探究水的沸腾”实验中

    （1）实验装置如图甲所示，在组装过程中需要先调整的是________（选填“A”或“B”）部分．

    （2）当水的温度加热到90℃时，每隔1min记录一次温度，直到水沸腾后几分钟为止．记录数据如下表：

    第1min温度计的示数如图乙所示，水的温度是________℃，分析表格中的数据可知水的沸点是________℃．

    （3）请根据上表中数据在丙图中画出水沸腾时温度变化的图象_____．

    （4）撤掉酒精灯后，水不会立刻停止沸腾，原因是________．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】针对“斜面的倾斜程度与斜面的机械效率有怎样的关系？”这个问题，某同学利用同一木板，搭成不同倾角的斜面，将同一小车沿斜面匀速拉动，如图所示，记录实验数据如下表．

    （）请你将该同学第三次的实验数据补充完整：①__________；②__________（保留整数）．

    （）分析实验数据可知，在粗糙程度相同的情况下，斜面省力情况与斜面倾斜程度的关系是：________________________________________．

    （）分析实验数据可知：在粗糙程度相同的情况下，斜面的机械效率与斜面倾斜程度的关系是：________________________________________．

    （）如果该同学还要进一步探究“斜面机械效率与物重的关系”，实验时应控制小车移动的距离、__________和__________不变．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是小明 “探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。铜块和木块的大小和形状完全相同。在实验前，小明提出了以下几种猜想：

    猜想一：滑动摩擦力的大小与压力的大小有关

    猜想二：滑动摩擦力的大小与物体间接触面的粗糙程度有关

    猜想三：滑动摩擦力的大小与物体间的接触面积大小有关

    （1）实验时沿__________方向拉动弹簧测力计，使物体做 运动，此时弹簧测力计的示数即为物体所受滑动摩擦力的大小，这样做的依据是：__________。

    （2）比较甲、乙两图，可得到的结论是 。

    （3）图乙、丙中铜块和木块叠在一起的目的是使 相同，比较乙、丙两图可得出滑动摩擦力的大小与＿＿＿＿＿＿＿有关。

    （4）要“探究滑动摩擦力大小与接触面积大小是否有关”，小明将木块和铜块做为一个整 体竖着放置在长木板上，如丁图，测出滑动摩擦力的大小并与乙比较。你认为他的探究方案中存在的主要缺陷是：__________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，分别是“探究平面镜成像特点”和“探究光的反射规律”的实验装置．

    （1）在“探究平面镜成像特点”的实验中，用玻璃板代替平面镜进行实验，是利用了玻璃板的__________（填物理属性的名称）；

    （2）下面表格中的数据是一位同学测量的四组像和物体到玻璃板的距离，实验中刻度尺的使用以及读数均正确．但是分析数据时发现第二组的数据有较大的偏差，你认为造成这个偏差的原因可能是__________.

    A．选用的玻璃板太厚
    B．选用的玻璃板太薄

    C．在判断蜡烛B与蜡烛A的像是否完全重合时出现了较大偏差

    （3）如图甲所示，将一块平面镜放在水平桌面上，再把一张硬纸板竖直放在平面镜上，让一束光线贴着纸板A沿EO方向入射。①量角器量出θ的大小为50°，则反射角大小为_______。

    ②若将纸板B向后折，使两纸板不在同一平面上，我们在纸板B上没有看到反射光，此时_____（选填“有”或“没有”）反射光的存在。

    ③在图甲的装置中，让一束光贴着纸板B沿FO射到O点，反射光将沿____方向射出。

    ④ 若开始实验时纸板并未与平面镜垂直（如图乙所示），______（能/不能）在纸板B上看到反射光线。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】已知砖的密度为1.5×10kg/m，用长25厘米、宽12厘米、厚6厘米的砖块砌房子的墙，若房子内外墙的总面积为720 m2，墙的厚度为25厘米，则修建此房约需砖_________块，如果汽车一次能装5吨，则最少_________次才能将这些砖拉完。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】有一天雷雨交加，同学们在物理实验室中利用“声速跟气温的关系图”进行下列探究活动．小单同学看见一个闪电尖叫起来，小挺同学看见闪电后又过4s听到了雷声．小挺同时也观察了实验室的温度计，室温为15℃，他们经过计算安慰小单同学，打雷处离他们很远，不要怕．

    （1）求出打雷处离他们距离为多少？

    （2）已知人耳能分清两个声音的时间间隔至少为0.1s，探究小组同学们都没有听到小单的尖叫声的回声，请你计算实验室墙壁离同学们的距离应满足什么条件？

    （3）物理实践活动课上，同学们利用回声测声速．测得某一障碍物离他们173m，经过1s听到了回声，则此时声速为多少？请你利用声速跟气温的关系图，求出当时的气温．

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