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    14．人说话时声音是通过声带振动的产生的；我们听到老师讲课的声音是通过空气传播的．

    分析 声音是由物体的振动产生的；声音的传播需要介质，传播介质包括固体、液体、气体．

    解答 解：老师的讲话声是靠声带的振动产生的，老师的声音是通过空气传播到我们耳中的．
    故答案为：振动；空气．

    点评 此题主要考查声音产生和传播，都属于基础知识．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    4．一辆汽车从甲地开往乙地要经过一段山路和一段公路，汽车先在山路上以8m/s的速度行驶500s，紧接着在公路上以20m/s的速度行驶100s．
    求：（1）该汽车在山路上行驶的路程．
    （2）该汽车在整个过程中的平均速度．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．一天下午，小明向远处的一座大楼望去，他看到一个现象：有的窗户明亮刺眼，而有的却是黑洞洞的．他问妈妈这是怎么回事，妈妈告诉他，那座大楼有的窗户是开着的，有的是关着的，小明很快明白了其中的道理，请你解释出现上述现象的原因．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．如图表示的电压表，它的示数是1.5V．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．如图是一种道路隔音板，它能起到控制行驶汽车产生的噪声对环境影响的作用．针对这种设计，下列说法正确的是（　　）
    A．它能控制噪音的产生B．它能使噪音传播的速度减小
    C．它能阻断噪音传入生活小区D．它能减小噪音的频率

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    19．在探究“光的反射定律”实验中，小明和小华合作，提出了一个问题：入射角和反射角大小是什么关系？小华贸然说：相等．于是他们合作设计出一系列实验步骤，探究小华的回答是否正确．实验中测得数据如下表：
    入射角i0°30°45°60°
    反射角r0°30°45°60°
    他们与其他小组合作分享了数据．他们得出了一些规律．请根据题意，回答下列问题：
    （1）小华和小明的探究，经历了哪些探究步骤？请至少写四个．提出问题，猜想，进行实验，搜集数据．
    （2）如果你是小华，你可以从数据中获得哪些结论？（至少写两条）反射角等于入射角；反射角随入射角的增大而增大
    （3）如果想探究入射光线和反射光线是否在同一平面内，你准备怎么做？请简要说明．把纸板F向前或向后折叠，则在纸板F上都不能看到反射光线，说明反射光线、与入射光线和法线应在同一平面内．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．如果你在一平面镜中看到另一个同学的眼睛，那么无论这平面镜多么小，该同学也一定会通过这平面镜看到你的眼睛，这是因为（　　）
    A．光沿直线传播B．光在镜面处发生了折射
    C．反射现象中光路可逆D．彼此处在眼睛的明视距离位置

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．下列有关热现象的说法中正确的是（　　）
    A．高空中的冰晶在空气中下落变成雨滴时，内能增加了
    B．初冬的早晨，地面上结有一层白霜属于升华
    C．所有物体在熔化过程中温度不断升高
    D．在炒肉片过程中，肉片内能增加主要通过做功实现的

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    4．如图，是做托理拆利实验时的情况，回答下列问题
    （1）本实验用到的科学方法是转换法．
    （2）该图是在海拔0m时做的实验，若在安宁做该实验，玻璃管中水银柱的高度将变小（填变大、不变、变小）．
    （3）该实验不用水代替水银来做．是因为水的密度小，水柱高度高．

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