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14.某小组的同学完成了下面的实验:

(1)如图甲所示:
(a)在探究“电流与电压关系”的实验中,滑动变阻器除保护电路外,还有改变定值电阻两端电压的作用.
(b)在探究“电流和电阻的关系”的实验中,定值电阻R1由5Ω换成10Ω时,接下来滑动变阻器的滑片应向左(选填“左”或“右”)调节;若电源电压为6V,R1的可选最大电阻为20Ω,为保证电阻R1两端的电压为2V,那么滑动变阻器R2阻值应不小于40Ω.
(2)他做完实验后,把定值电阻换成小灯泡,又完成了“测量额定电压是2.5V小灯泡电功率”的实验,如图乙所示,他要连接电路时,发现电流表的指针偏向左侧无刻度处,原因可能是电流表指针没有调零.解除故障后,正确连接电路,闭合开关,他发现小灯泡过亮,为了完成实验,接下来他的操作是,立即断开开关,把滑动变阻器的阻值调至最大值;再闭合开关,改变滑动变阻器的阻值,记下各组对应的电压表和电流表的示数,并绘制了如图丙所示图象,根据图象可知小灯泡的额定电流是0.25A;额定功率是0.625W.

分析 (1)(a)要探究电流与电压的关系,应保持电阻不变,改变电压的大小,据此回答变阻器的作用;
(b)在探究电流和电阻的关系时,要保持电压不变,根据分压原理和串联串联电路电压的规律确定滑片移动的方向;
根据串联电路电压的规律求出变阻器分得的电压,根据分压原理求出当定值电阻取最大值时,变阻器连入电路中的电阻大小,从而确定滑动变阻器R2阻值应不小于多少;
(2)电流表使用前需要调零;
为保护电路,闭合开关前滑片要处于电阻最大处;
灯在额定电压下的功率为额定功率,根据图丙找出灯泡的额定电压下的额定电流,根据P=UI计算额定功率.

解答 解:(1)(a)探究电流与电压的关系时,应保持电阻不变,改变电压的大小,记下对应的电流大小,为得到普遍性的结论,要测量多组数据;所以滑动变阻器的作用除了保护电路外,主要是改变定值电阻的电压;
(b)在探究电流和电阻的关系时,要保持电压不变,当定值电阻R1由5Ω变为10Ω时,如果滑片不动,根据分压原理,则定值电阻两端的电压变大,电压表示数变大,实验中要保持电压表示数不变,由串联电路电压的规律,应增大变阻器的电压,根据分压原理,就要增大变阻器连入电路中的电阻大小,则滑动变阻器滑片应该向左移动;
若电源电压为6V,为保证电阻R1两端的电压为2V,由串联电路电压的规律,
滑动变阻器两端电压为U2=6V-2V=4V,即变阻器的电压为定值电阻电压的$\frac{4V}{2V}$=2倍,
根据分压原理,变阻器的连入电路中的电阻为R1的2倍,
当R1的可选最大电阻为20Ω,那么滑动变阻器连入电路中电阻为R2阻值为40Ω,即滑动变阻器R2阻值应不小于40Ω;
(2)他要连接电路时,还没有闭合开关,发现电流表指针偏向零刻度线的左边,造成原因是电流表指针没有调零;
正确连接电路,闭合开关,他发现小灯泡过亮,说明电路中电流过大,根据欧姆定律,是滑动变阻器阻值太小造成的,接下来应该断开开关,把滑动变阻器的阻值调至最大值;
根据图象丙可知,当灯的电压为额定电压U=2.5V时,通过的电流I=0.25A,
则灯的额定功率P=UI=2.5V×0.25A=0.625W.
故答案为:(1)(a)改变定值电阻两端的电压;(b)左;40;
(2)电流表指针没有调零;滑动变阻器的阻值调至最大值;0.25A;0.625.

点评 该题涉及探究电流与电压、电阻的关系与测量电功率两个实验,考查滑动变阻器在实验中的作用、操作过程、器材的选择、控制变量法的运用、实验注意事项、额定功率的计算等知识,综合性强,有一定难度.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

4.瑞瑞同学在中考物理实验加试时,对串联电路电压规律进行了探究:
【猜想与假设】串联电路的总电压等于各用电器两端的电压之和
【设计与进行实验】
(1)按如图所示的电路图连接电路;
(2)闭合开关,用电压表测出L1两端的电压;
(3)在测L2两端的电压时,瑞瑞同学为了节省实验时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上;
(4)测出AC间的电压.
【交流与评估】
(1)拆接电路时,开关必须断开;
(2)瑞瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压?为什么?不能,因为电压表的正负接线柱接反了;
(3)方法改进后,测出AB、BC、AC间的电压记录在表格中.分析瑞瑞同学的实验数据,在实验误差许可的范围内可以得出的结论是:串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和(填“等于”或“不等于”)
UAB/VUBC/VUAC/V
2.41.43.9
(4)这个实验在设计方案上还存在的不足之处是:他只做了一次实验,而没有进行多次测量,只凭一组实验数据得出结论带有偶然性,不能得出正确规律.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

5.如图是探究“水的沸腾”的实验装置.当水温上升到90℃时,每隔1min记录一次温度计的示数,直到水沸腾5min后停止记录.

(1)图甲中温度计的示数为96℃.图乙中,表示水在沸腾时的现象是其中的A图.
(2)根据实验数据,作出了水的温度随时间变化的图象,如图丙所示.由图象可知,在当时条件下,水的沸点是98℃,从开始记时到水沸腾经历的时间为5min.
(3)水在沸腾过程中,需要吸收选填“吸收”或“放出”)热量,温度不变(选填“升高”或“不变”或“降低”).
(4)水沸腾时,杯口附近出现大量“白气”.“白气”是水蒸气遇冷液化 (填物态变化名称)形成的.
(5)小明得出水沸腾条件:达到沸点且继续吸热,但他发现撤掉酒精灯时,烧杯内的水没有立即停止沸腾,你认为可能的原因铁圈和石棉网的温度升高,高于水的温度(写出一条即可).
(6)给水加热到水开始沸腾所用的时间过长,为了缩短水沸腾时间,你觉得应采取的方法是:①水的质量太大.②水的初温太低.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

2.某中学为学生供应开水,用锅炉将200㎏的水从25℃加热到100℃,燃烧了6㎏的无烟煤.[水的比热容是4.2×103J/(㎏•℃),无烟煤的热值是3.4×107J/㎏]试求:
(1)6㎏无烟煤完全燃烧放出的热量是多少焦耳?
(2)锅炉内200㎏的水吸收的热量是多少焦耳?
(3)此锅炉的效率是多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

9.如图,A灯标有“6V,4W”字样,B灯标有“6V,2W”字样.闭合开关,从右向左缓慢滑动变阻器滑片,直到其中一盏灯恰好正常发光,此时电压表的示数是9V,A灯和B灯的总功率是3W.(忽略灯泡电阻的变化)

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.元宵佳节,赵刚同学在煮汤圆时发现,煮熟的汤圆因其内部受热膨胀,浮力增大(选填.“增大“,或“减小”),汤圆上浮.若一个汤圆的体积约为20cm3,那么它在上浮过程中(未露出水面)所受浮力约为0.2N.

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6.小熊用光敏电阻设计了一种“智能家居照明灯“电路,如图甲所示.(电源电压不变,照明灯L标有“220V 40W”字样,电磁继电器线圈的电阻不计.)

(1)导线A(选填“A”或“B”)连接家庭电路中的火线.
(2)小熊的设计要求是:智能家具照明灯在天暗时自动点亮,天亮时自动熄灭,那么他选择的光敏电阻阻值大小应随光照强度的增加而减小.
(3)保持光照强度不变,闭合开关后,滑片P移动过程中,电流表示数与电压表示数的关系如图乙所示.滑片P由a端向b端移动过程中,电磁铁的磁性增强(选填“增强”或“减弱”),此时光敏电阻的阻值大小为5Ω,滑动变阻器的最大阻值是25Ω.
(4)若保持滑片P在b段,照明灯L每天正常工作5小时,保持光照强度不变,则控制电路部分在这5小时内消耗的电能为3.24×104J.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

6.蛟龙号在探测海深,下潜的速度20m/s,30s时向海底发射一束超声波4s时收到信息.(超声波在海水中的速度是1500m/s)
(1)收到信息时距海底的距离.
(2)此海域的深度.
(3)蛟龙号还需多长时间潜到海底.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.如图是生活中晾衣服的几种情景.
比较A、B两图应是B图干得快,原因是增大液体表面积造成水的蒸发快;
比较E、F两图应是E图干得快,原因是增大了液体表面空气流动的速度造成水的蒸发快.

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