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    用如图所示器材测滑轮组的机械效率。

    （1）某同学正确测得钩码上升的高度为0.2m，钩码重1.5N，其他被测和计算的数据如下表：
    拉力F/N
    		绳子自由端通过距离S/m
    		有用功W有用/J
    		总功W总/J
    0.6
    		0.4
    		0.3
    		0.24
    上表中肯定错误的数据是            和          。
    （2）若用上述装置提起重1. 5N的钩码，机械效率为?1；提起重3N的钩码，机械效率为?2，则?1      ?2（填“>”、“<”或“=”）。
    （1）0.4 ；  0.24 ；（2）<
    （1）根据滑轮组的特点拉弹簧测力计的线端通过的距离s=3h=3×0.2m=0.6m；总功W总=Fs=0.6N×0.6m=0.36J．因此可知，表中的数据中0.4和0.24是错误的；
    （2）因此同一滑轮组提升的物体越重，其机械效率越大，所以?1＜?2．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    图中的剪刀剪纸机械效率为80% ，这表示
    A．若作用在剪刀的动力是1N，则阻力是0.8N
    B．若作用在剪刀的阻力是1N，则动力是0.8N
    C．若作用在剪刀的动力做功1J，则有0.2J 的功用于剪纸
    D．若作用在剪刀的动力做功1J，则有0.8J 的功用于剪纸

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    （1）在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某同学用如图1所示的滑轮组做了多次实验，其中第4、5两次实验中只更换了动滑轮，实验数据记录如下表所示．
    实验次数
    		钩码重
    C1/N
    		动滑轮重
    C2/N
    		钩码提升高度h1/m
    		弹簧测力计示数F/N
    		弹簧测力计上升高度
    h2/m
    		滑轮组的机械效率η
    1
    		2
    		0.5
    		0.1
    		0.85
    		0.3
    		78.4%
    2
    		4
    		0.5
    		0.1
    		1.54
    		0，3
    		86.6%
    3
    		6
    		0.5
    		0.1
    		2.24
    		0.3
    		89.3%
    4
    		6
    		1
    		0.1
    		2.40
    		0.3
    		83.3%
    5
    		6
    		2
    		0.1
    		2.74
    		0.3
    		73.3%
    ①这位同学在实验操作中，应该竖直向上　　拉动弹簧测力计．
    ②对比分析1、2、3次实验数据，可以得到的初步结论是：使用同一滑轮组提升重物，滑轮组的机械效率随物重的增加而　　．
    ③对比分析3、4、5次实验数据，可以得到的初步结论是：在被提升的重物一定时，所用滑轮组的动滑轮越重，滑轮组的机械效率越　　．
    （2）小华测量一个实心玻璃球的密度，所用实验器材和操作步骤是：第一步，如图2甲所示，先将两个完全相同的烧杯分别放置在已调好的天平左右两个托盘中，再将玻璃球放入左盘烧杯中，同时向右盘烧杯中倒入一定量的水，并用滴管小心增减，直至天平平衡．第二步，将右盘烧杯中的水倒入量筒中，量筒示数如图2乙所示，则水的体积为　　mL．第三步，用细线拴好玻璃球，轻放入量筒中，此时玻璃球和水的总体积如图2丙所示．由实验中测得的数据，小华得出实心玻璃球的质量为　　g，密度为　　g/cm3．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小星用右图所示的滑轮组，将质量为30Kg的物体A匀速提升了0．5m.已知绳子自由端所用的拉力F为200N.则在这个过程中拉力做了_______J的功，该滑轮组的机械效率为________.（g=10N/kg）

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    “测算简单机械的效率”实验
    （1）下表是小明做“测算斜面的机械效率”的实验记录数据：
    斜面倾斜程度
    		小车重力
    G/N
    		斜面高度
    h/m
    		沿斜面拉力F/N
    		斜面长s/m
    		有用功W有/J
    		总功W总/J
    		机械效率
    较缓
    		10
    		0.1
    		3
    		1
    		1
    		3
    		33%
    较陡
    		10
    		0.2
    		4
    		1
    		2
    		4
    		50%
    最陡
    		10
    		0.3
    		5
    		1
    		3
    		5
    		60%
    （2）请您尝试做“测算滑轮组的机械效率”实验：①在图中用笔画线按最省力的方法组装好滑轮组，②设计一个记录此实验数据的表格．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    一个重为4N的动滑轮，下面挂一个20N的重物，不计绳子重和摩擦。用12N的力向上拉绳子末端，使重物和动滑轮匀速上升，这个动滑轮的机械效率是______________。（保留整数）

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图，用滑轮组提升重物时，重8N的物体在1s内匀速上升了0.1m。已知拉绳子的力F为5N，则提升重物的过程中 (   )
     
    A．绳子自由端被拉下0.3 m
    B．做的有用功是0.8J
    C．拉力F的功率是0.8 W
    D．滑轮组的机械效率是60％

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：计算题

    用如图所示滑轮组提升重物．人用250N的拉力F，10s内使重为400N的物体匀速上升了2m．不计绳重和摩擦，求：
    ⑴动滑轮的重．
    ⑵人拉绳子做功的功率．
    ⑶滑轮组的机械效率．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如下表所示，第1、2、3次实验装置分别如图甲、乙、丙所示。


    (1)比较第1次实验和第2次实验，可得结论：使用同样的  
    滑轮组，提起的钩码越重，滑轮组的机械效率越       。
    (2)第3次实验中所做的有用功是     J，机械效率是_____。
    (3)第3次实验中动滑轮个数比第2次实验多，动滑轮自重增大，对动滑轮所做的额外功         (选填 “增大”或“减小”)，因而，由第2、3次实验可知：滑轮组的机械效率与动滑轮自重大小有关。

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