精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
(1)在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中,某同学用如图1所示的滑轮组做了多次实验,其中第4、5两次实验中只更换了动滑轮,实验数据记录如下表所示.
实验次数
钩码重
C1/N
动滑轮重
C2/N
钩码提升高度h1/m
弹簧测力计示数F/N
弹簧测力计上升高度
h2/m
滑轮组的机械效率η
1
2
0.5
0.1
0.85
0.3
78.4%
2
4
0.5
0.1
1.54
0,3
86.6%
3
6
0.5
0.1
2.24
0.3
89.3%
4
6
1
0.1
2.40
0.3
83.3%
5
6
2
0.1
2.74
0.3
73.3%
①这位同学在实验操作中,应该竖直向上  拉动弹簧测力计.
②对比分析1、2、3次实验数据,可以得到的初步结论是:使用同一滑轮组提升重物,滑轮组的机械效率随物重的增加而  
③对比分析3、4、5次实验数据,可以得到的初步结论是:在被提升的重物一定时,所用滑轮组的动滑轮越重,滑轮组的机械效率越  
(2)小华测量一个实心玻璃球的密度,所用实验器材和操作步骤是:第一步,如图2甲所示,先将两个完全相同的烧杯分别放置在已调好的天平左右两个托盘中,再将玻璃球放入左盘烧杯中,同时向右盘烧杯中倒入一定量的水,并用滴管小心增减,直至天平平衡.第二步,将右盘烧杯中的水倒入量筒中,量筒示数如图2乙所示,则水的体积为  mL.第三步,用细线拴好玻璃球,轻放入量筒中,此时玻璃球和水的总体积如图2丙所示.由实验中测得的数据,小华得出实心玻璃球的质量为  g,密度为  g/cm3
(1)匀速;增大;低;(2)10;10;2.5
解:
(1)①在实验操作中应竖直向上匀速拉动弹簧测力计,弹簧测力计的示数才反映了拉力的大小;
②实验1、2、3中,滑轮组相同,提升的钩码重越大,机械效率越高,说明:使用同一滑轮组提升重物,滑轮组的机械效率随物重的增加而增大;
③实验3、4、5中,提升钩码重相同,动滑轮的重力不同,动滑轮的重力越大,机械效率越低,因此可得出:在被提升的重物一定时,所用滑轮组的动滑轮越重,滑轮组的机械效率越低;
(2)①由图2乙量筒示数得出水的体积V=10mL=10cm3,水的质量mV=1g/cm3×10cm3=10g,
所以玻璃球的质量m=m=10g;
②由图2乙丙可知,玻璃球的体积V=14mL﹣10mL=4mL=4cm3
③玻璃球的密度:
ρ===2.5g/cm3
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

图是测滑轮组的机械效率的装置图。用弹簧测力计拉动绳子自由端,将重为6N钩码从A位置匀速提升到B位置,同时弹簧测力计从图中的A' 位置匀速竖直上升到B' 位置, 在这个过程中,弹簧测力计对绳的拉力为2.5N,则:

(1) 总功是        J。
(2) 滑轮组的机械效率是        
(3) 若将三个钩码减少到两个,该滑轮组的机械效率将     (填:“增大”、“减小”或“不变”)。(3分)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

不计绳重和摩擦,利用图所示甲、乙两装置(每个滑轮相同),分别用力把同一物体匀速提升相同的高度。若用ηη表示甲、乙两装置的机械效率,W、W表示拉力所做的功,则
A.ηη,W=W
B.ηη,W>W
C.ηη,W<W
D.ηη,W<W

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:计算题

港务局一装卸工人用如图所示的滑轮组匀速提升质量为80 kg的货物,所用的拉力F为500N,绳子自由端在50s内被匀速拉下4m,求:(g取10N/kg)

(1)提升时绳子自由端的速度.(2)拉力F的功率.(3)此滑轮组的机械效率.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:计算题

今年5月以来我国南方普降大雨,多地发生泥石流,一块巨石滚到了公路上,抢修人员正在用如图所示的装置将石头拖离公路.若石头的质量为1.2×103㎏,与地面的接触面积为0.2 m2,石头在水平路面上被匀速直线拉动,10 s内绳子自由端沿水平方向匀速直线移动了3 m,石头受到的摩擦阻力为3.6×103 N,绳子自由端的拉力为1500 N.

求:(1)石头静止在水平地面上时,对地面的压强。
(2)绳子自由端拉力的功率。
(3)滑轮组的机械效率。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

在“测滑轮组机械效率”的实验中,小强按正确方法操作,图是他实验中的情景,下表是他记录的一组数据。

钩码总重
G(N)
钩码上升
高度h(m)
测力计
拉力F(N)
测力计移动
距离s(m)
2
0.05
0.4
0.15

(1)由表中数据可计算出,滑轮组对钩码做的有用功为    J,人做的总功为    J。
(2)对以上两个计算结果进行比较,其不合理之处是             ;结合测力计放大图,可知小强的错误是                
(3)在该次实验中,所测滑轮组的机械效率应该为          

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

在探究“滑轮组的机械效率与哪些因素有关”的实验中,某实验小组做出了如下猜想:
A.滑轮组的机械效率与动滑轮自重有关
B.滑轮组的机械效率与所提的物重有关
C.滑轮组的机械效率与绳重有关
D.滑轮组的机械效率与绳和滑轮之间的摩擦有关
针对上述猜想,该实验小组的同学利用如图所示的实验装置测得三组实验数据如下表所示,其中第1、2、3次实验的装置分别如图甲、乙、丙所示。

次数
钩码重
G/N
钩码上
高度h/m
有用功
W/J
测力计
拉力F/N
测力计移动
距离s/m
总功
W/J
机械效率
η
1
2
0.1
0.2
0.9
0.3
0.27
74.1%
2
4
0.1
0.4
1.6
0.3
0.48
83.3%
3
4
0.1
 
1.1
0.5
0.55
 
(1)第3次实验中所做的有用功是         J,机械效率是         
(2)在实验操作中应竖直向上         拉动弹簧测力计。
(3)比较第1次实验和第2次实验,可以证明猜想         (填字母)是正确的。
(4)比较第         次实验可以证明猜想A是正确的,这是因为动滑轮自重增大,对动滑轮所做的额外功         (填“增大”或“减小”)。
(5)请你就如何提高滑轮组机械效率的问题提出两点合理建议:
建议一:                             
建议二:                             

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

用如图所示器材测滑轮组的机械效率。

(1)某同学正确测得钩码上升的高度为0.2m,钩码重1.5N,其他被测和计算的数据如下表:
拉力F/N
绳子自由端通过距离S/m
有用功W有用/J
总功W/J
0.6
0.4
0.3
0.24
上表中肯定错误的数据是                      
(2)若用上述装置提起重1. 5N的钩码,机械效率为?1;提起重3N的钩码,机械效率为?2,则?1      ?2(填“>”、“<”或“=”)。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

某机械的效率为50%,表示该机械做功时,      功在      功中的比例为50%。使用任何机械时.机械效率总是小于      

查看答案和解析>>

同步练习册答案