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现灯泡、电铃、电池组各一个,开关S1、S2,若干导线,设计一个电路,要求当S1、S2闭合灯亮、铃响;S1闭合、S2打开灯不亮、铃响亮;S1打开、S2闭合灯亮、铃不响.
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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

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神奇的短路
短路--不经过用电器而直接跟电源两极相连的电路.短路时,电流很大,会烧坏电源和导线,这种短路是绝对不能有的.而实际的生产、生活中,人们又经常会利用一种神奇的“短路”--用一根导线,将电器的两端直接相连,这时被短路的电器中没有电流通过,这种短路有时被称之为“短接”.如图(a)所示,将小灯泡L1、L2组成串联电路,若用导线(虚线)将L1短接,此时观察到的现象是灯泡L1熄灭,灯泡L2继续亮.
(1)如图(a)所示,将小灯泡L1短路之后,小灯泡L2的亮度将
B
B

A.变暗         B.变亮           C不变             D.都有可能
(2)如图(b)所示,A为一科学试验田,周围用篱笆围起来了,篱笆中穿了一根细导线,当外界的人和野兽越过篱笆进入试验田时,必然会碰断细导线,值班室里有一盏指示灯,指示着电池组能否供电,另有一个报警用的电铃.当无外界人或野兽进入时,篱笆完整,只有一盏指示灯亮,如细导线被碰断,电铃立即发出报警信号,同时指示灯亮.
①请你设计出报警电路.
②假如电池组能正常供电,图中的指示灯能否省去?说明理由.
③你认为该报警电路的设计或使用过程中有何不足(指出一点即可)?

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科目:初中物理 来源: 题型:

现灯泡、电铃、电池组各一个,开关S1、S2,若干导线,设计一个电路,要求当S1、S2闭合灯亮、铃响;S1闭合、S2打开灯不亮、铃响亮;S1打开、S2闭合灯亮、铃不响.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

现灯泡、电铃、电池组各一个,开关S1、S2,若干导线,设计一个电路,要求当S1、S2闭合灯亮、铃响;S1闭合、S2打开灯不亮、铃响亮;S1打开、S2闭合灯亮、铃不响.

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科目:初中物理 来源:2009-2010学年湖南省益阳市桃江县桃中九年级(下)第二次月考物理试卷 (解析版) 题型:解答题

现灯泡、电铃、电池组各一个,开关S1、S2,若干导线,设计一个电路,要求当S1、S2闭合灯亮、铃响;S1闭合、S2打开灯不亮、铃响亮;S1打开、S2闭合灯亮、铃不响.

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