【题目】同学们发现电饭锅、电高压锅等用电器的功率都是可以调节的。于是,他们利用实验室中的器材,设计了一个功率可以调节的电路(如图所示)来模拟上述电器的工作状况。已知R1=10,学生电源提供的电压为12V且保持不变R1、R2电阻保持不变。
(1)开关S1闭合且开关S2接a时,电路的总功率为21.6W。
①此时R1与R2_____联;
②求:电路中总电流和R2阻值________
(2)开关S1断开且开关S2接b时,求:10s时间内电流通过整个电路做的功_______。
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【题目】关于下列图形描述不正确的是( )
A. 电流的磁效应:通电导线周围存在与电流方向有关的磁场
B. 电磁继电器:B、C两个接线柱通常连接控制电路
C. 扬声器:把电信号转换成声信号
D. 电磁感应:导线上下运动时电路中不会产生电流
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【题目】有一台热水器,内部简化电路如图所示,R1和R2均为电热丝。R1=88Ω,R2=22Ω。
(1)如何控制S1和S2,使热水器处于高温挡;
(2)求低温挡正常工作5min电热丝产生的热量;
(3)求中温挡正常工作时热水器的功率。
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【题目】在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中:
(1)此实验是根据_____原理测出摩擦力大小的。
(2)小明刚开始拉木块时,他的水平拉力逐渐增大,但木块仍静止,木块所受的摩擦力_____(选填“变大”、“变小”或“不变”);木块被拉动,且越来越快,小明读出某一时刻弹簧测力计的示数为3N,他认为这时摩擦力的大小为3N,他操作中的错误是_____。
(3)改正错误后,小明完成了探究过程,比较乙、丙两次实验可得出的结论是_____。
(4)在图甲、图乙实验中,假如把木板换成海绵,拿掉弹簧测力计,会发现_____(选填“甲”或“乙”)图中海绵凹陷得更深。说明在受力面积一定时,压力作用效果与_____有关。
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【题目】假期小明陪同家人坐火车去北京旅游。当火车距离站点1200m时,他发现放在水平桌面的一粒糖豆突然向列车运行的方向滚动,由此可判断火车正在_____运行(选填“加速”、“减速”或“匀速”),火车的动能_____(选填“增大”、“不变“或”减小”),糖豆向前滚动是由于_____。若经过2min火车停靠在站点,则火车在这段路程内的平均速度是_____m/s。
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【题目】如图甲所示的电路,电源电压U=10V(恒定不变),R2=8Ω,闭合开关S后,V2表的示数为7V;把甲电路中的两个电压表换成两个电流表,如图乙所示,闭合开关S后,A1表的示数为1.75A。下列说法正确的是
A. 甲电路中V1表的示数为5VB. 乙电路中A2表的示数为2.25A
C. 甲电路消耗的总功率为2.5WD. 乙电路中R1消耗的功率为10W
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【题目】1月6日,新年第一场天文奇观﹣﹣“日偏食”如约而至,如图是东营市民拍摄的日偏食照片。下列光现象与日偏食形成原因相同的是( )
A. 筷子“折断”B.
小孔成像
C. 雨后彩虹D.
水中倒影
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【题目】将几十个小彩灯串联后接在照明电路上,形成一串五光十色的彩灯带,当其中一个小彩灯灯丝烧断后,彩灯带却不会熄灭,其原因是:小彩灯内有一根表面涂有绝缘物质的细金属丝与灯丝并联.当灯丝正常发光时,金属丝与灯丝支架不导通;当灯丝烧断时,金属丝与灯丝支架瞬间导通,其他小彩灯仍能发光.为探究小彩灯的这一结构,小明找来额定电压为5V的小彩灯进行实验.
(1)请用笔画线代替导线,在甲图中将实物电路连接完整.
(_______)
(2)正确连接电路,闭合开关,发现灯不亮,电流表有示数,电压表无示数,则电路故障的原因是_________.
(3)排除故障,正确操作测得实验数据及现象记录如下表.
①小彩灯的额定功率为_________W;
②在图乙中,作出灯丝烧断前的I-U关系图像;
(________)
③分析图像可知;小彩灯的电阻随着其两端电压的增大而________.
(4)实验中发现,灯丝烧断后,小彩灯并没有导通,其原因可能是___________.
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【题目】如图所示电路,电源电压为9V且保持不变,闭合开关后,当滑片P在右端时,电流表示数为0.3A,滑动变阻器消耗功率为1.8W,当滑片P移至中点时,电压表示数变化了2V,小灯泡恰好正常发光,下列说法正确的是( )
A. 滑动变阻器的最大阻值为18Ω
B. 滑片在右端时,灯泡的功率为0.9W
C. 灯泡正常发光时的功率为2W
D. 灯泡正常发光时的电阻为12.5Ω
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