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【题目】如图所示的实例中,属于电磁铁应用的是

A. 电磁起重机

B. 电磁开关

C. 电铃

D. 电动机

【答案】ABC

【解析】

使通电线圈绕在铁芯上就构成了一个电磁铁,根据电磁铁在生活中的应用,逐个分析选项进行判断。

A、电磁起重机的主要部分是磁铁,接通电流,电磁铁便把钢铁物品牢牢吸住,吊运到指定的地方,切断电流,磁性消失,钢铁物品放下来。符合题意;

B、电磁开关中主要结构是个电磁铁,也是利用电磁铁来工作的,符合题意;

C、电铃通电时,电磁铁有电流通过,产生了磁性,把衔铁吸过来,使小锤打击电铃发出声音,同时电路断开,电磁铁失去了磁性,小锤又被弹回,电路闭合,不断重复,电铃便发出连续击打声音,符合题意;

D、电动机是利用通电导体在磁场受力运动的原理制成的,该选项不符合题意。

故选:ABC。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示电路,电源电压保持不变,电阻R1=5Ω。当开关S闭合,Sl、S2都断开时,电流表示数为0.2A,电压表示数为3V;若开关S、Sl、S2都闭合时,电流表示数为0.9A。

求:

(1)电阻R2的阻值为多少?

(2)电源电压为多少?

(3)R3的阻值为多少?

(4)当开关S、Sl、S2都闭合时R3消耗的电功率P3为多少?

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【题目】某工厂需要生产一批规格为“2.5 V 0.3A”的小灯泡,生产了一段时间后,质检员对已生产的灯泡进行抽样检测,测得的数据如下表所示:

U/V

2

2.5

3

I/A

0.34

0.4

0.44

(1)根据表中数据可判断该小灯泡是________选填:合格不合格”)的,理由是_____

(2)生产这种小灯泡的钨丝的粗细是一定的,则这只小灯泡内钨丝的长度__________选填:大于小于”)合格小灯泡内钨丝的长度,用这只小灯泡做实验时容易出现的问题是____________________

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【题目】如图是小丽测量标有“2.5V”的小灯泡L电功率的实验电路。闭合开关S,发现小灯泡L不发光。于是她认为:小灯泡L不发光,一定是由于小灯泡L所在电路断路或小灯泡L被短路造成的。经检查发现,电路元件均无故障,且电路连线完好。

(1)请你猜想小灯泡L不发光的原因______________

(2)写出检验你的猜想是否正确的方法:____________

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【题目】实验桌上有一个电学器件,该器件由两个定值电阻R1R2串联组成,且被封闭在一个透明的有机玻璃壳内,如图甲所示。a、b是该器件的两个外露接线柱,电阻R1的阻值为。科技小组同学测得通过该器件的电流I和其两端电压U的数值,并绘制成如图乙所示的图像。求:

(1)电阻 R2的阻值;

(2)ab两端的电压为4V时,电路消耗的功率P

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【题目】如图甲所示,课外小组同学们将铜片和锌片插入苹果或橙子中,就制成了一个水果电池。在用橙子做电池时,用导线将电压表的两个接线柱分别连在铜片和锌片上,观察到电压表指针发生了偏转如图乙所示由此可知:锌片是橙子电池的_____ (选填”),橙子电池的电压为_____V。在用苹果做电池时,他们发现电压表的示数只有0.3V。请你根据他们的实验现象,提出一个可探究科学问题 ____

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【题目】实验桌上有如下实验器材:满足实验要求的电源、阻值已知的定值电阻各1个,电阻箱(电路图符号 )一个,已调零的电压表、电流表各一块,开关一个,导线若干。请选用上述实验器材,设计一个实验证明“两个电阻R1与R2串联时,如果R1的阻值保持不变,则电阻R1与R2串联的等效电阻R跟电阻R2的关系为:R=R2+b(b为常量)”.请你画出实验电路图,写出实验步骤,画出实验数据记录表。________________________

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【题目】小莉在实践活动中设计的模拟调光灯电路,如图所示。她选用的电源电压恒为12V,小灯泡上标有“6V 6W”、滑动变阻器上标有“20Ω 2A”字样。若不考虑温度对灯泡电阻的影响,闭合开关S后,问:

(1)小灯泡正常发光时的电阻是多少

(2)当滑动变阻器的滑片P在中点时,电压表的示数以及灯泡消耗的功率是多少

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【题目】为了比较水和食用油的吸热能力,小莉用两个完全相同的装置做了如图所示的实验。她用天平称量出质量相等的水和食用油分别放入两个烧杯中,给它们加热相同的时间,用温度计测量液体吸收热量后升高的温度,并用钟表记录加热时间。

(1)在此实验过程中给水和食用油加热相同的时间是为了保证它们_____相同;

(2)通过实验可以得到水和食用油的吸热情况不同的结论。物质的这种特性可以用_____这个物理量来描述。

(3)给水和食用油加热一段时间后,水升高的温度小于食用油升高的温度是因为______

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