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如图中AOB可绕O点无摩擦转动的轻杆,A端挂重300N的物块,AO与OB长度之比为5:4.人始终沿竖直方向拉挂在B端的轻环.要使轻杆水平平衡,人应施加拉力为    N,人要不被拉起,则人重至少为          N.与水平平衡相比,当轻杆在图中虚线位置平衡时,人的拉力将        (选填“变大”,“变小”,“不变”).
375  375 不变

试题分析:(1)要使轻杆水平平衡,根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2可知,则G×OA=F×OB,所以人应施加的拉力
若人要不被拉起,则人重至少等于人应施加的拉力;即人重至少为375N。
(2)当轻杆在图中虚线位置平衡时,倾斜后力臂都变小,但两力臂的比值不变,仍为5:4.A的重力不变,根据杠杆的平衡条件可知人的拉力不变,仍为375N。
故答案为:375;375;不变。
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:不详 题型:应用设计题

如图所示,轻质杠杆的A点挂一重物G,绳受的拉力为F2,O为杠杆的支点。请在杠杆的端点B处画出使杠杆保持静止的最小的力Fl的示意图,并作出F2的力臂l2

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科目:初中物理 来源:不详 题型:应用设计题

(1)画出图甲中的动力臂l1和阻力臂l2
(2)利用图乙中的定滑轮和动滑轮绕制滑轮组,要求能够改变用力的方向.
(3)物体M在杠杆AOBC作用下如图丙位置静止,试在C点作出使杠杆在如图位置平衡时的最小力(O为支点).

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

先把杠杆的中点支在支架上,杠杆停在如图所示的位置,此时杠杆处于           (填“平衡”或“不平衡”)状态.为了使杠杆在水平位置平衡,可以调节右端的平衡螺母,使它向           (填“左”或“右”)动.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:应用设计题

按照题目要求作图
(1)图甲所示,用螺丝刀撬起图钉.请在图上画出螺丝刀受到图钉阻力F2的力臂;并画出作用在螺丝刀柄上A点的最小动力F1的示意图.
(2)图乙中,站在地面上的小刚借助滑轮组匀速提升重物,请画出最省力的绕线方法.
(3)请按如图丙所示的电路图,连接实物图丁.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:应用设计题

(1)如图1所示是某工人在用撬棒移动石块,试在图中画出动力F1的力臂.
(2)如图2中用滑轮组将陷在泥中的汽车拉出来,试画出最省力的绕绳方法.
(3)如图3所示,曲杆AOBC自重不计,O为支点,AO=60cm,OB=40cm,BC=30cm,要使曲杆挂上重物G后在图示位置平衡,请作出最小动力F的示意图及其力臂L.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:应用设计题

按要求作图:如图所示杠杆OBA处于平衡状态,请分别画出F1的力臂l1和F2的力臂l2

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

如图甲所示,轮轴实质是一种杠杆.小捷同学为了探究轮轴的平衡条件,进行了如下实验:

实验一:如图乙所示,重物G通过细绳绕在轴上,在轮的边缘沿切线方向用力F匀速提升重物,记录数据如表一.
表一(轮半径10cm,轴半径4cm)
G/N
5
10
15
F/N
2
4
6
实验二:如图丙所示,重物G通过细绳绕在轮上,在轴的边缘沿切线方向用力F匀速提升重物,记录数据如表二.
表二(轮半径10cm,轴半径4cm)
G/N
5
10
15
F/N
12.5
25
37.5
(1)分析表一数据可知,当重物通过绳绕在轴上,作用力在轮上,且轮轴平衡时,轮半径是轴半径的几倍,作用在轮上的力就是用绳绕在轴上的物体重力的     .(选填“几倍”或“几分之一”)
(2)分析表二数据可知,当重物通过绳绕在轮上,作用力在轴上,且轮轴平衡时,轮半径是轴半径的几倍,作用在轴上的力就是用绳绕在轮上的物体重力的     .(选填“几倍”或“几分之一”)
(3)若轮半径为R、轴半径为r,作用在轮上的力为F1、作用在轴上的力为F2,则轮轴的平衡条件表达式为       
(4)你认为骑行有变速器的自行车时,为了使速度更快,链条应调到半径较      (选填“大”或“小”)的飞轮上.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

小明在东湖边看到以下四个画面,其中哪一组用到省力的机械(  )
A.①②B.②④C.③④D.①③

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