(1)画出图甲中的动力臂l1和阻力臂l2．(2)利用图乙中的定滑轮和动滑轮绕制滑轮组.要求能够改变用力的方向．(3)物体M在杠杆AOBC作用下如图丙位置静止.试在C点作出使杠杆在如图位置平衡时的最小力．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

(1)画出图甲中的动力臂l₁和阻力臂l₂．
(2)利用图乙中的定滑轮和动滑轮绕制滑轮组，要求能够改变用力的方向．
(3)物体M在杠杆AOBC作用下如图丙位置静止，试在C点作出使杠杆在如图位置平衡时的最小力(O为支点)．

试题分析：甲图：力臂的作图要注意：过力的作用点沿力的方向作一条直线用虚线表示，叫力的作用线。过支点O向力的作用线作垂线，支点O到垂足的距离即为力臂。最后力臂用大括弧表示出。乙图：要求改变力的方向，可以从外向内作出方法是先从定滑轮的边缘向下画一带箭头的线段，再沿箭头的反方向绕过定滑轮及动滑轮，直至绕至滑轮的鈎上即可答案见图；丙图要求最小力。方法是求作最大力臂，由几何知识可得，从支点到力的作用点连线作为力臂时力臂最大即对应的力最小。答案见图

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科目：初中物理 来源：不详 题型：应用设计题

按照题目要求作图：
（1）如图1是用螺丝刀撬图钉的示意图，画出动力F₁的力臂l₁和阻力F₂的示意图。
（2）如图2所示的电路未画完整，请你在图中的①②的缺口处选择开关与灯泡的符号填上，并把③处的三孔插座连接好。
（3）如图3为通电螺线管和一小磁针静止时的情形，请在图中标出通电螺线管的磁极名和小磁针的磁极名。

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科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

如图所示的各种情况中，用同样大小的力F将重物匀速提升，若不计摩擦和滑轮重，物重最大的是（）

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科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

如图所示的杠杆质量不计，每小格的长度相等。物体A是边长为0.1m的正方体。当杠杆右侧挂一个重4N的物体B时杠杆平衡。此时物体A对水平桌面的压强为300Pa。下列说法正确的是

A．物体A受到的支持力为2N

B．物体A受到的重力为3N

C．物体B向右移动1小格，物体A受到的拉力增大2N

D．物体B向右移动1小格，物体A受到桌面的支持力减小1N

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科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

（共5分）如下图甲所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。

（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉．此时，应把杠杆左端的平衡螺母向     （填“左”或“右”）调节，使杠杆在不挂钩码时，达到水平平衡状态。
（2）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码杠杆恰
好在原位置平衡。于是小明便根据这次实验得出了杠杆的平衡条件为F₁l₁= F₂l₂。他这样
得出的结论是否合理？     ；理由是：                               。
（3）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图乙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于水平平衡时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符．其原因可能是：
                             。
（4）如图丙所示，长1.6m、粗细均匀的金属杆可以绕O点在竖直平面内自由转动，一个“拉力──距离传感器”竖直作用在杆上，并能使杆始终保持水平平衡。该传感器显示其拉力F与作用点到O点距离x的变化关系如图丙中图像所示。可知该金属杆重       N。

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科目：初中物理 来源：不详 题型：应用设计题

（1）画出使杠杆AB在图丙所示位置静止时，需在A点加一个力F，要使这个力最小，请在图上画出F的示意图，并标明它的力臂。