精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
(2010?济南)小军同学在探究“浮力的大小与哪些因素有关”时,进行了下面的思考:设想在盛满水的容器中有一个水球A,如图所示.因为他在容器中是静止的,所以它受到的其他部分水对它的浮力F与它自身的重力G是一对平衡力.如果用一个大小相同的其他球体替换水球A,那么该球体受到的浮力应当与水球A受到的浮力F完全相同.由此他提出了对浮力大小的一种猜想.
(1)小军的猜想是:浸没在水中的球体所受到的浮力的大小,
等于
等于
(选填“大于”、“小于”或“等于”)跟它大小相同的水球A所受重力的大小.
(2)小民想:如果小军设想的不是“水球”二是“水立方块”或其他任意“不规则形状的水块”,他的猜想也可表述为:浸没在水中的任意形状的物体所受浮力的大小,等于该物体
排开
排开
的水块所受重力的大小.
(3)小民进一步推断:不管你设想的“水块”在容器中水的哪个部位,甚至是在靠近水面或容器壁的地方,上述的猜想都应该是正确的.于是,他又把这个猜想补充为:浸入水中的物体所受浮力的大小,总是与跟它浸在水中的那部分体积相同的水所受重力的大小
相同
相同

(4)小军和小民为了验证他们的猜想是否正确,进行了图所示的实验.

为了保证实验数据的可靠性,请你就该实验中容易出现的问题提出一条建议:
溢水杯内的水要加到和溢水口相平的位置
溢水杯内的水要加到和溢水口相平的位置

(5)为了更全面地总结浮力大小的规律--阿基米德原理,他们还必须换用几种不同的
液体
液体
进行实验.
分析:本题目是考查学生对探究影响浮力大小因素实验的掌握程度,以及对阿基米德原理的理解,看学生能否灵活利用控制变量法,根据题干已知求得想要的物理量,并且为了了解学生对控制变量法的掌握,设计实验让学生找错误原因.
(1)浸没在水中的球体所受到的浮力的大小等于跟它大小相同的水球A所受重力的大小.因为浸没在水中的球体所受到的浮力的大小与其相同水球A受到的浮力F完全相同,水球A受到的浮力F等于所受重力的大小;
(2)浸没在水中的物体自身的体积就等于它排开的水的体积,据此回答;
(3)根据已知以此类推,浸入水中的物体所受浮力的大小,总是与跟它浸在水中的那部分体积相同的水所受重力的大小;
(4)为了保证实验数据的可靠性,溢水杯内的水要加到和溢水口相平的位置;
(5)为了使结论更严密可靠,还必须换用几种不同的液体进行实验.
解答:解:(1)根据题干中已知,如果用一个大小相同的其他球体替换水球A,那么该球体收到的浮力应当与水球A受到的浮力F完全相同,所以小军的猜想“浸没在水中的球体所受到的浮力的大小”等于它大小相同的水球A所受浮力的大小,即等于跟它大小相同的水球A所受重力的大小;
(2)任意形状的物体在浸没在水中时,其排开水的体积就等于自身的体积;
(3)根据上述题干已知,依此类推,浸入水中的物体所受浮力的大小,总是与跟它浸在水中的那部分体积相同的水所受重力的大小相同;
(4)提出一条建议:溢水杯内的水要加到和溢水口相平的位置(合理均可);
(5)为了使实验结论更为规范严密,必须换用几种不同的液体进行实验.
故答案为 (1)等于;(2)排开;(3)相同;(4)溢水杯内的水要加到和溢水口相平的位置(合理均可);(5)液体;
点评:本题目就是考查学生对探究影响浮力大小因素的实验,还有学生对控制变量法应用的灵活程度.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

(2010?济南)小刚乘坐的出租车一直沿平直公路匀速行驶,出租车重约1.5×104 N,行驶时受到的阻力为车重的0.1倍,如图所示是他到达目的地时的乘车发票.通过计算回答:
(1)出租车的行驶速度多大?
(2)出租车的牵引力在这段时间内做了多少功?
(3)出租车的牵引力在这段时间内做功的功率多大?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

(2010?济南)小明同学要用“伏安法”测量标有“2.5V”字样的小灯泡的电阻,连接了如图所示的电路.
(1)请你用笔画线代替导线完成电路连接.
(2)闭合开关S之前,应将滑动变阻器的滑片滑

(填“左”或“右”).
(3)检查电路连接无误后,小明开始实验.通过实验,他记录了三组实验数据如下表.请你帮他将表中空白格内的数值补上.
实验次数 1 2 3
电压/V 1.5 2.0 2.5
电流/A 0.25 0.27 0.3
电阻/Ω 6 7.4
灯泡亮度 较亮
(4)小明知道,在一般情况下都认为灯丝电阻是不变的.但他从上表中的数据发现:三次测得的灯丝电阻相差较大.请你帮他说明原因.
小灯泡灯丝的电阻受温度的影响(或小灯泡的灯丝电阻与外界因素温度有关)
小灯泡灯丝的电阻受温度的影响(或小灯泡的灯丝电阻与外界因素温度有关)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

(2010?济南)小刚班的同学准备用图所示的实验装置探究“在升高相同温度的情况下,一定质量的液体吸收热量的多少与物质的种类是否有关”
(1)在准备实验器材时,应选择
火焰大小相同
火焰大小相同
的两个酒精灯.
(2)在此实验中,液体吸收的热量的多少是通过
加热时间
加热时间
来比较的.
(3)其中两个小组记录的实验数据如下表:
实验组别 液体 质量/g 初温/℃ 末温/℃ 加热时间/min
1 200 25 40 13′30″
煤油 200 25 40 6′30″
2 200 25 40 12′10″
煤油 200 25 40 5′45″
通过分析实验数据,他们得出的结论是:
在升高相同的温度的情况下,一定质量的液体吸收热量的多少与物质的种类有关
在升高相同的温度的情况下,一定质量的液体吸收热量的多少与物质的种类有关

(4)使质量相同的同种物质升高相同的温度,加热时间应该相同.但1、2两组的同学在交流实验数据时却发现,第1组的加热时间明显偏长.其原因可能是:
这两组使用的酒精灯火焰的大小不同
这两组使用的酒精灯火焰的大小不同

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

(2010?济南)小刚乘坐的出租车一直沿平直公路匀速行驶,出租车重约1.5×104N,行驶时受到的阻力为车重的0.1倍.图式他达到目的时的乘车发票.通过计算回答:
(1)出租车的行驶速度多大?
(2)出租车的牵引力在这段时间内做了多少功?
(3)出租车的牵引力在这段时间内做功的功率多大?

查看答案和解析>>

同步练习册答案