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    1．跳伞运动员随着降落伞匀速下降的过程中，他的（　　）
    A．动能不变，势能减小B．动能变小，势能不变
    C．动能和势能都变小D．动能和势能都不变

    分析 （1）动能大小的影响因素：质量和速度．质量越大，速度越大，动能越大．
    （2）重力势能大小的影响因素：质量和高度．质量越大，高度越高，重力势能越大．

    解答 解：跳伞运动员在下落过程中，质量不变，速度不变，动能不变．高度减小，重力势能减小．
    故选：A．

    点评 掌握动能、重力势能大小的影响因素，根据影响因素能判断各种形式的能量变化．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．如图1所示为“探究杠杆平衡条件”的实验装置．

    （1）实验前，将杠杆中点置于支架上，使杠杆课绕O点自由转动．当杠杆上不加任何物体而处于静止时，发现杠杆右端上翘，此时应将杠杆两端的平衡螺母向右（选填“左”或“右”）调节．
    （2）如图2所示有甲、乙两套实验装置，杠杆的刻度尺每格为1cm，钩码每个重1N，都是用细绳在左端挂一个钩码，右端挂两个钩码，两套装置都处于静止状态．
    ①此时甲杠杆不平衡（选填“平衡”或“不平衡”），你的判断依据是杠杆平衡条件F1L1=F2L2；
    ②图乙（选填“甲”或“乙”）的力臂能直接从图中读出来．
    ③如果在乙图两边同时多挂两个钩码，发现杠杆会向左（选填“左”或“右”）倾斜，如果想让杠杆重新处于水平平衡状态，请你写出一种可行的方法：将杠杆右端的钩码向右移动（或左端的钩码向右移动）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．在测定“小灯泡电功率”的实验中，选用的小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω．小华的物理老师在上课之前，查阅了该规格小灯泡的I与U的关系数据如表所示：
    实验次数123456
    U/V0.200.801.402.002.502.90
    I/A0.020.080.140.180.200.21
    （1）从数据可知，该小灯泡的额定功率为0.5W．
    （2）小华想亲自做一次，看能否测得同样的数据．于是她设计了如图（a）所示的电路，准备对该小灯泡进行再次测量．电源用的是2节新干电池，滑动变阻器的铭牌标有“50Ω 1A”．闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到A端（选填“A”或“B”）．
    （3）闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图（b）所示）为2.2V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图（a）中滑片P向B（选填“A”或“B”）端缓慢移动，使电压表读数为2.5V．
    （4）实验过程中，小华发现无法得到上述表格中的一组数据，请根据所学的知识进行推断应是第1次（填序号）数据，理由是无论如何移动滑片，灯泡两端电压均大于2.5V，滑动变阻器的最大阻值不足．如果想得到表中完整的数据可以采取的相应措施更换最大阻值大一些的滑动变阻器．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．如图所示，是小明探究“杠杆平衡条件”的步骤：
    （1）实验中首先要调节杠杆两端的平衡螺母，其作用是调节杠杆在水平位置平衡，这样做便于测量力臂的大小．
    （2）下面是小明的实验记录：
    实验序号动力F1/N动力臂l1/m阻力F2/N阻力臂l2/m
    120.210.1
    210.0820.04
    这两组数据中，实验序号为1的一组数据肯定是错误的．经检查，发现是测量动力臂时读错了，动力臂的实际值比测量值大还是小？小（选填：“大”或“小”）．分析数据可知，实验的结论是：动力×动力臂=助力×阻力臂或F1L1=F2L2．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．如图所示的几种杠杆类工具，在使用时属于费力杠杆的是（　　）
    A．
          核桃钳    		B．
        压水机手柄    		C．
           镊子    		D．
           裁纸刀

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．如图所示的实验装置中，能够用来研究产生感应电流的条件的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    13．如图所示，甲图是探究“水沸腾”的实验装置．当水温是90℃时，实验小组的同学每隔1min就记录一次温度值，如表：
    （1）计时后的第4分钟，温度计示数如图乙所示，请把此温度值填入表中；
    间/0123456789
    温度/909.59394.59697.599999999
    （2）分析表中数据可以得出：水沸腾时吸收热量，温度保持不变；
    （3）在1标准大气压下水的沸点是100℃，而实验小组的同学所测的结果是99℃．请分析造成这种差异的可能原因：外界大气压小于1标准大气压（或“使用的温度计有误差”）；
    （4）如图丙的a、b所示，水沸腾时的情景是a（选填“a”或“b”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．如图所示的电路中，电源电压为2V且保持不变，电阻R1=5Ω，R2=10Ω．当开关S断开时，电流表A1的示数是0.4A；当开关S闭合时，电流表A2的示数是0.6A．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．在测定小灯泡电功率的实验中，选用的电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10Ω．

    （1）用笔画线代替导线，将图甲所示的电路实物图连接完整；
    （2）连接电路时开关应断开，防止因电路短路（填“短路”或“开路”）而损坏仪器，闭合开关前，图中滑动变阻器的滑片P应位于A（选填“A”或“B”）端；
    （3）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数、电流表无示数，原因可能是灯泡断路．若发现电压表的指针反偏（即逆时针偏转）原因可能是电压表的正负接线柱接反了；
    （4）排除故障后闭合开关、移动滑片P，当电压表的示数如图乙所示时，小灯泡两端的电压为2.2V，要获得小灯泡额定功率的数据，滑片P应向B （选填“A”或“B”）端移动；
    （5）改变滑动变阻器滑片P的位置，获得多组对应的电压、电流值，绘制得如图丙所示的图象．由图象可知，小灯泡正常发光时，通过小灯泡的电流是0.2A，灯泡的额定功率是0.5W．当小灯泡两端电压是1.5V时，其电阻是10Ω．

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