【题目】田径赛场上,运动员奋力冲到终点后,不能立即停下来。这是因为
A. 运动员失去了惯性
B. 运动员具有惯性
C. 运动员不再受力的作用
D. 运动员的惯性大于运动阻力
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【题目】学习了光学知识后,晓雯对有关实验进行了思考和创新:
(1)如图所示探究平面镜成像规律实验中,晓雯采用透明玻璃板代替平面镜来完成探究活动,虽然不如平面镜清晰,但却能在观察到A蜡烛像的同时,也能观察到B蜡烛,这是为了能确定像的__________________。
(2)当点燃的蜡烛放在玻璃板前20 cm的A处时,玻璃板后B处的蜡烛好像也被点燃了;移去B处的蜡烛,取一光屏放在B处,发现光屏上并没有出现蜡烛的像,这说明平面镜所成的像是_________像。
(3)晓雯将玻璃板移去,在玻璃板位置放一凸透镜,B处放一光屏,发现光屏上恰好形成一清晰的倒立、等大的烛焰像,则该凸透镜的焦距是_________cm。
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【题目】物体不能无限地被压缩说明分子间存在着相互作用的_______;导线选用铜做材料是因为铜具有良好的________性;在干燥的日子里,脱毛衣时会听到“噼啪”声,这是________现象.
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【题目】在以“力”为主题的辩论赛中,正方和反方提出了许多观点,小明把他们的观点归纳整理如下表.你认为正确的观点有 .(只填序号)
正 方 | 反 方 | |
观 点 | 1.两个物体相接触,就一定有力的作用 | 2.两个物体接触,但不一定有力的作用 |
3.两个物体不接触,一定没有力的作用 | 4.两个物体不接触,也可能有力的作用 | |
5.力不能脱离物体而单独存在 | 6.力可以脱离物体而单独存在 | |
7.力的产生总涉及两个物体 | 8.一个物体也可以产生力的作用 | |
9.力是维持物体运动状态的原因 | 10.力是改变物体运动状态的原因 |
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【题目】在研究凸透镜成像的实验中,保持凸透镜的位置不变,先后把烛焰放在a、b、c、d、各点,如图所示,分别调整光屏的位置,则
(1)把烛焰放在____点,屏上出现的像最大。
(2)把烛焰放在____点,屏上出现的像最小。屏距凸透镜最近。
(3)____点,屏上出现的像与物体等大。
(4)把烛焰放在______点,屏上不会出现像。
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【题目】在探究凸透镜成像规律时,小明用9个红色的发光二极管按“F”字样镶嵌排列在白色方格板上替代蜡烛作为光源,又用同样的白色方格板做成光屏,实验使用的凸透镜焦距为10cm,实验装置如图甲所示.
(1)实验时,首先调节光源、凸透镜和光屏的高度,使它们的中心大致在同一高度上,其目的是_________
(2)凸透镜固定在光具座零刻度线上,小明将光源移至40cm时,在光屏上出现倒立、缩小的_____(选填“实”或“虚”)像;如果小明将光源移至8cm刻度时,他通过凸透镜看到光源的_____(选填“倒立”或“正立”)、_____(放大,缩小)的______像._______就是利用这种成像规律工作的(选填“投影仪”、“照相机”或“放大镜”)
(3)同学们对小明使用的实验装置进行如下评价,其中错误的是_____
A.与烛焰相比,实验使用的光源不会晃动,光屏上所成的像比较稳定
B.光源镶嵌在白色方格板上,用同样的白色方格板做光屏,便于比较像与物的大小
C.零刻度线刻在光具座标尺的中央,可直接测出物距和像距
D.若凸透镜的焦距未知,则利用此实验装置不能测量凸透镜的焦距
(4)小明在上图所示位置得到一个清晰的像。老师要求他在凸透镜不动的情况下.让在光屏上的实像变大些,小明应当把蜡烛向_____(选填“远离”或“靠近”)透镜方向移动.同时把光屏向_____(选填“远离”或“靠近”)透镜方向移动。
(5)光源“F”放在15cm处,其大小如图乙所示,凸透镜固定在光具座零刻度线上.如果用遮光罩将凸透镜的上半部分罩住,则光屏上所成的像_____
(6)保持“F”和凸透镜位置不变,小枫换个凸透镜继续试验,并使透镜光心、蜡烛焰心和光屏中心三者高度相同,但在透镜右侧无论怎样移动光屏都无法在屏上成像(光具座足够长),请你帮助她分析产生此现象的原因__________.
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【题目】在探究凸透镜成像规律的实验中,当蜡烛和凸透镜之间的距离为26㎝时,在光屏上得到一个清晰缩小的实像。下列说法正确的是
A. 该凸透镜的焦距大于13cm
B. 只将凸透镜向左移,在光屏上得到清晰放大的像
C. 只将蜡烛和光屏互换,可以在光屏上得到清晰缩小的像
D. 将蜡烛远离凸透镜时,为了在光屏上得到清晰的像,应将光屏远离凸透镜
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【题目】小明家与学校的直线距离AB为1500m.某次小明从家出发步行到学校,先向东沿AC走 1200m,再向北沿CB走900m到达学校,所用时间为14min,如图所示.则
(1)此次步行他从家到学校的平均速度为多少m/s?
(2)若他用同样大小的速度从学校沿直线BA回家,则所需时间为多少min?
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