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    下列实例中，是利用大气压强的是（　　）
    A．把吸盘挂钩按压在墙壁上，可以挂衣服
    B．将针头插入药液内，拉动活塞，药液就进入针管
    C．学生用吸管喝酸奶
    D．用打气筒把空气压入自行车轮胎中
    A、吸盘在工作时，需选排出里面的空气，大气压便将其压在墙面上，是利用了大气压强，故符合题意；
    B、注射器吸药液时，拉动活塞，针管内气压减小，在大气压的作用下，药液进入针管，是利用了大气压强，故符合题意；
    C、吸管喝酸奶时，吸走了管中的空气，内部气压减小，在大气压的作用下，酸奶进入吸管，再流入口中，是利用了大气压强，故符合题意；
    D、打气筒打气时，是压缩一定质量空气的体积，使其压强增大，大于轮胎中的气压，从而将空气压入轮胎中，与大气压强无关，故不符合题意．
    故选ABC．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    11、小华为了探究物体动能的大小与质量、速度的关系，设计了如图甲、乙所示的实验．

    实验甲：质量相同的两个小球，沿同一光滑弧形轨道分别从A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示．
    实验乙：质量不同的两个小球，沿同一光滑弧形轨道分别从A处开始向下运动，然后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示．
    （1）要探究物体动能的大小与速度的关系，应选用
    甲
    图．（填“甲”、“乙”）
    （2）甲、乙两组实验可以得出的结论是
    物体动能的大小与质量和速度有关，质量越大，速度越大，物体的动能就越大
    ．
    （3）这个实验中，利用木块被碰撞后移动的
    距离
    来比较物体的动能大小．下列实例中与此实验方法相同的有
    ②
    ．（填编号）
    ①认识电流时，用水流进行类比
    ②用红墨水在水中的扩散现象来认识分子是运动的
    ③用酚酞试液滴入溶液变红色来判断溶液呈碱性．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    下列实例中，材料的选用与描述的物理属性不相符的是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    下列实例中，属于利用惯性的是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小虹为了探究“动能的大小与哪些因素有关”时，设计了如图甲、乙和丙所示的实验，将质量不同的小钢球从同一斜面上由静止开始滚下．
    （1）通过甲和乙两组实验，可以探究钢球动能的大小与
    速度
    速度
    的关系．
    （2）通过乙和丙两组实验，可以得出的结论是
    在速度相同时，物体的质量越大，其动能越大
    在速度相同时，物体的质量越大，其动能越大
    ．
    （3）实验利用木块被碰撞后移动的距离来比较物体动能的大小．下列实例中与此方法相同的有
    B
    B
    ．
    A．认识电流大小时，用水流进行类比
    B．用红墨水在水中的扩散现象来认识分子是运动的
    C．将串联的两个电阻用一个电阻替换后接入原电路
    （4）若水平面绝对光滑，
    不能
    不能
    （能/不能）用木块被碰撞后移动的距离来比较物体动能的大小．

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    科目：初中物理 来源： 题型：单选题

    下列实例中，属于利用惯性的是


    1. A.
      公共车紧急刹车，站在车内的乘客向前摔倒
    2. B.
      三级跳远运动中，运动员总是先助跑，后起跳
    3. C.
      公安部门规定，小汽车司机和坐在前排的乘客必须系好安全带
    4. D.
      游泳时，人向后划水的力越大，游得越快

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