【题目】如图所示,人沿水平方向拉牛,但没有拉动.其中说法正确的是( )
A. 绳拉牛的力与牛拉绳的力是一对平衡力
B. 绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是一对平衡力
C. 绳拉牛的力与牛受的重力是一对平衡力
D. 绳拉牛的力小于地面对牛的摩擦力
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】请你根据所学的物理知识对下列认识做出判断,其中正确的是( )
A.甲图中若停止蹬车,自行车会慢慢停下来,是因为自行车不再受到力的作用
B.乙图中鸡蛋碰石头,鸡蛋破裂,其中石头对鸡蛋的力等于鸡蛋对石头的力
C.载重汽车装有很多轮子是为了减小载重汽车对地面的压力
D.家庭电路中洗衣机、冰箱等家用电器使用三脚插头可以省电
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在“研究充水玻璃管中气泡的运动规律”实验中:
(1)设计实验:在此实验中,我们是要研究_____(选填“玻璃管”、“水柱”或“气泡”)的运动情况。实验小组的同学在讨论“如何测量气泡从O点运动到10cm、20cm、30cm和40cm处所用的时间”,甲同学的方案是“将玻璃管翻转竖直放置后立即计时”;乙同学的方案是“将玻璃管翻转竖直放置后,等气泡运动上升一定距离开始计时”。你认为_____同学的方案正确.
(2)按照正确的方案,测得的数据如表,负责记录的同学漏记一次的时间,你认为这个数据可能是_____。
(3)气泡上升过程中,若以气泡为参照物,玻璃口的塞子是_____(选填“运动”或“静止”)的。
(4)为了判断气泡是否做匀速直线运动,需要测量气泡运动的路程和时间,为便于测量,应使气泡在管内运动得较_____(选填”快”或“慢”)。
(5)以路程s为纵坐标、时间t为横坐标,在图中画出气泡运动的s﹣t图象_________。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】为了探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关,小明同学用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)在大铁钉上绕若干匝,制成简单的电磁铁,如图所示.用此装置去吸引大头针,甲、乙、丙、丁为实验中观察到的四种情况.
(1)实验中通过电磁铁 ;判断电磁铁磁性的强弱,这一方法体现了转换的思想.
(2)比较 两图可知:线圈匝数相同时,电流越大磁性越强.
(3)根据图丁可以得出的结论是 .
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如果物体和动滑轮的总重是90 N,用一定滑轮和一个动滑轮组合起来提升这个物体,所用的力可以是_________N和_________N。(不计摩擦)
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【题目】某兴趣小组的同学用斜面、小车、长刻度尺、录像机等,研究“斜面上运动的物体,运动路程和通过这段路程所用时间的关系”,如图甲所示。在斜面一侧沿斜面方向固定一长刻度尺,刻度为0的位置在上方,并将该位置作为释放小车的位置。打开录像机的录像功能,并面向刻度尺录像。通过播放视频可以确定小车在不同时刻的位置。
(1)视频显示,小车从0刻度处运动到0.20m刻度处,用时1s,该过程小车的平均速度是__________m/s。
(2)通过视频查找出小车5次的位置,小车从开始运动到各个位置的路程s和对应时间t如下表所示,表中第三行数据作为对应时间的平方。
①根据表中数据,在坐标纸上做出小车运动的s—t2图像____________。
②经分析可得,小车在斜面上从静止开始运动时,小车运动的路程s与时间的平方t2的关系式是_______。
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【题目】关于声现象下列说法正确的是( )
A. 声音在固体中传播的速度一定大于在液体中的速度
B. 课堂上听到老师的讲话声,说明声音可以在空气中传播
C. 超声波能碎石,说明声波能传递信息
D. 声音在不同介质中传播速度相同
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